《人教版新插图小学五年级数学上册第8单元《总复习》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学五年级数学上册第8单元《总复习》课件.pptx（95页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课时 小数乘、除法第2课时 简易方程第3课时 图形与几何第4课时 可能性与植树问题练习二十五第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册第1课时 小数乘、除法第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册知知识识回回顾顾 回顾教材第回顾教材第1、3单元的内容，想一想，在这两单元的内容，想一想，在这两个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识？个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识？小组交流、讨论。小组交流、讨论。计算计算法则法则小小数数乘乘除除法法求近求近似值似值转化转化小数点小数点定位定位小数乘法小数乘法整数乘
2、法整数乘法小数除法小数除法除数是整数的除法除数是整数的除法小数乘法：小数乘法：根据根据因数的小数位数因数的小数位数确定积的小数点的位置确定积的小数点的位置“四舍五入四舍五入”法法除数是整数的小数除法：除数是整数的小数除法：商的小数点与被除数的小数点商的小数点与被除数的小数点对齐对齐除数是小数的小数除法：除数是小数的小数除法：商的小数点与被除数移动后的小数点商的小数点与被除数移动后的小数点对齐对齐积的近似数积的近似数商的近似数商的近似数小小数数乘乘除除法法运算定律运算定律解决问题解决问题乘法运算定律在小数中同样适用乘法运算定律在小数中同样适用估算估算分段计费分段计费“进一法进一法”“去尾法去尾法
3、”根据具体情境选择估大、估小根据具体情境选择估大、估小弄清分界点，明确各段弄清分界点，明确各段的收费标准的收费标准选取装物品的容器数量等选取装物品的容器数量等原料加工物品等原料加工物品等例例1 用简便方法计算。用简便方法计算。=0.55100+0.551=0.55（100+1）=55+0.55=55.550.55101（1）1.216.3+0.796.3=（1.21+0.79）6.3=26.3=12.67.250.254=7.25（0.254）=7.251=7.25（2）（3）根据数据特点运用合适的乘法运算定律，可根据数据特点运用合适的乘法运算定律，可以使一些小数连乘、乘加、乘减的计算简便。以
4、使一些小数连乘、乘加、乘减的计算简便。例例1 用简便方法计算。用简便方法计算。例例2 出租车收费标准：出租车收费标准：3km以内以内10元，超过元，超过3km，每千米每千米2元（不足元（不足1km按按1km计算）。玲玲乘计算）。玲玲乘 车行驶了车行驶了9km，她应付多少元？，她应付多少元？10（93）2=1012=22（元）（元）解决此类问题时，要弄解决此类问题时，要弄清分界点，明确每一段清分界点，明确每一段的收费标准，再用乘加的收费标准，再用乘加或乘减分段计算。或乘减分段计算。答：她应付答：她应付22元。元。例例3 生活中的数学生活中的数学（1）每个油桶可以装）每个油桶可以装2.5kg豆油。
5、豆油。56kg豆油至少需要豆油至少需要 这样的油桶多少个？这样的油桶多少个？562.5=22.4（个）（个）23（个）（个）答：至少需要这样的油桶答：至少需要这样的油桶23个。个。例例3 生活中的数学生活中的数学（2）某超市要为服务员做工作服，一共准备了）某超市要为服务员做工作服，一共准备了200m 布，做一套工作服要布，做一套工作服要2.2m布，这些布最多能做布，这些布最多能做 多少套工作服？多少套工作服？答：这些布最多能做答：这些布最多能做90套工作服。套工作服。2002.2=90.90（套）（套）90（套）（套）.1.（1）273=，246=，2.73=，2.46=，2.70.3=，2.
6、40.6=，2.70.03=，2.40.06=，818.10.810.08140.44 40巩巩固固运运用用(教材教材P110 T1)P110 T1)1.(2)林华的妈妈去市场买水果。她先花林华的妈妈去市场买水果。她先花10元买了元买了 2.5kg橙子，还准备买橙子，还准备买3kg苹果，苹果的单价苹果，苹果的单价 是橙子的是橙子的1.6倍。倍。买苹果应付多少钱？买苹果应付多少钱？102.51.63=19.2（元）（元）答：买苹果应付答：买苹果应付19.2元。元。2.计算下面各题。计算下面各题。32.52.5 1.360.05 0.061.7 2.0875 652.6 2.30.46=13=0.
7、068=0.102=156=25=5(教材教材P112 P112 练习二十五练习二十五T2)T2)3.根据我们学过的运算律，在下面的根据我们学过的运算律，在下面的 里里 填上合适的数，在填上合适的数，在 里填上合适的运算符号。里填上合适的运算符号。31.8 =1.2 （2.5+3.5）=4（1.51.2）=1.2（6）1.231.842.54+3.561.5(教材教材P112 P112 练习二十五练习二十五T3)T3)(教材教材P114 P114 练习二十五练习二十五T15)T15)4.在下面的在下面的里填上里填上“”或或“”。9.96.9 70 0.9723.8 24 57.56.2 420
8、 15.62.1 30 26.41.08 26.4 5.97.8 48 5.用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。12.50.42.58 =（12.58）（0.42.5）=100=9.5（100+1）=959.5 9.51013.652.8+3.657.2=3.65（2.8+7.2）=36.54.27.8+2.24.2=4.2（7.8+2.2）=426.一个修路队一个修路队7.5小时修路小时修路136.5m，照这样计算，照这样计算，8小时可修路多少米？小时可修路多少米？136.57.58=145.6（m）答：答：8小时可以修路小时可以修路145.6米。米。课课堂堂小小结结通过这节课的
9、学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业第2课时 简易方程第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册数量关系数量关系运算定律运算定律计算公式计算公式方程的意义方程的意义简简易易方方程程用字母表示数用字母表示数用字母表示数用字母表示数解简易方程解简易方程解简易方程解简易方程实际问题与方程实际问题与方程实际问题与方程实际问题与方程等式的性质等式的性质解方程解方程抓住数量间的等量关抓住数量间的等量关系列方程系列方程同加、同减、同加、同
10、减、同乘、同除同乘、同除、知知识识回回顾顾1.用含有字母的式子表示下面的数量关系。用含有字母的式子表示下面的数量关系。王叔叔每小时加工王叔叔每小时加工a个零件，个零件，t小时共加工小时共加工c个零件。个零件。如果每小时加工如果每小时加工30个零件，个零件，5小时可以加工小时可以加工 ()()个零件。个零件。如果每小时加工如果每小时加工25个零件，（个零件，（）小）小 时可时可 以加工以加工100个零件。个零件。c=at1504 教材教材P110 T3P110 T3（1 1）问：用字母表示数的简写应该注意什么？问：用字母表示数的简写应该注意什么？省略乘号省略乘号或记作或记作“”；省略乘号时，一般
11、把；省略乘号时，一般把数写在字母前面，数写在字母前面，1省略不写。省略不写。判断。判断。（1 1）ab88可以简写成可以简写成ab8 8。（）（2 2）a表示表示2 2个个a相加相加。（）（3 3）ab中，中，a、b可以是任何数可以是任何数。（。（）2.复习方程。复习方程。（1）什么叫做方程？）什么叫做方程？（2）判断。）判断。3+x8是方程。是方程。（）方程一定是等式方程一定是等式。（）x+5=45是方程是方程。（）x=4是方程是方程2x3=5的解。的解。（）含有未知数的等式叫做方程。含有未知数的等式叫做方程。（3）解下列方程。）解下列方程。5x7=42 x4.2=23.6xx=3.25 2
12、(x3)=5.8解：解：5x=35 x=7解：解：x4.24.2=24.2 x=8.4解：解：2.6x=3.25 x=1.25解：解：x3=2.9 x=5.9 教材教材P110 T3P110 T3（2 2）3.列方程解决实际问题。列方程解决实际问题。光每秒能传播光每秒能传播30万千米，这个路程大约比地球赤道长度万千米，这个路程大约比地球赤道长度的的7倍还多倍还多2万千米。地球赤道大约长多少万千米？万千米。地球赤道大约长多少万千米？解：设地球赤道大约长解：设地球赤道大约长x万千米。万千米。7x+2=30 x=4答：地球赤道大约长答：地球赤道大约长4万千米。万千米。教材教材P110 T3P110
13、T3（3 3）1.填空。填空。（1）图书角原来有图书角原来有x本书，小英借走本书，小英借走2本后，还剩本后，还剩 （）本。小芳今年本。小芳今年y岁，妈妈的年龄是小岁，妈妈的年龄是小 芳的芳的6倍倍，妈妈今年（妈妈今年（）岁。）岁。（2）一个正方形的边长是一个正方形的边长是a分米，它的面积是分米，它的面积是 （）平方分米。平方分米。x26ya巩巩固固运运用用2.解决问题。（只列解决问题。（只列方程方程不解答。）不解答。）（1）小强是小强是7月份出生的，他今年的年龄的月份出生的，他今年的年龄的3倍加上倍加上7 正好是正好是7月份的总天数。月份的总天数。设设小强今年小强今年x岁岁。（2）学校买回学校
14、买回3个足球和个足球和2个篮球共个篮球共90元，足球每个元，足球每个 22元元。设。设篮球每个篮球每个x元元。（3）学校买学校买10套课桌用套课桌用500元，已知桌子的单价是元，已知桌子的单价是 凳子的凳子的4倍倍。设。设每每条凳子条凳子x元元。3x+7=31223+2x=904x+x=500103.爸爸的年龄比儿子大爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的岁，是儿子年龄的9倍，倍，爸爸和儿子各多少岁？爸爸和儿子各多少岁？解：设儿子的年龄为解：设儿子的年龄为x岁。岁。9xx=32 x=4 9x=94=36答：爸爸答：爸爸36岁，儿子岁，儿子4岁。岁。4.油桶里有一些油，用去油桶里有一些油，用去2
15、0千克，比剩下的油千克，比剩下的油 的的4倍还多倍还多2千克，油桶里原有油多少千克？千克，油桶里原有油多少千克？解：设油桶里原有油解：设油桶里原有油x千克。千克。4（x20）2=20 x=24.5答答:油桶中原有油油桶中原有油24.5千克。千克。答：每箱饮料有答：每箱饮料有12盒。盒。(教材教材P113 P113 练习二十五练习二十五T6)T6)5.五五(1)班共有班共有39人，买了人，买了3箱右图中的这种饮料，正箱右图中的这种饮料，正 好每人一盒。每箱饮料有多少盒好每人一盒。每箱饮料有多少盒?解：设解：设每箱饮料每箱饮料x盒盒。4x4=52 x=126.一条公路长一条公路长360m，甲、乙两
16、支施工队同时从公路的，甲、乙两支施工队同时从公路的 两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，倍，4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏 油路多少米油路多少米?(教材教材P115 P115 练习二十五练习二十五T20)T20)解：设乙队每天铺柏油路解：设乙队每天铺柏油路x m，则甲队每天铺柏油，则甲队每天铺柏油 路路1.25x m。4(1.25x+x)=360 x=40 1.25x=1.254050答：甲队每天铺柏油路答：甲队每天铺柏油路50米，米，乙队每天铺柏油路乙队每天铺柏油路40米。米。
17、课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业第3课时 图形与几何第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册位位置置用数对表示位置用数对表示位置根据数对确定位置根据数对确定位置特点特点数对中第一个数相同数对中第一个数相同同一列同一列同一行同一行数对中第二个数相同数对中第二个数相同先找列，再找行先找列，再找行（列数，行数）（列数，行数）先数在第几列，先数在第几列，再数在第几行。再数在第几行。知知识识回回顾顾（
18、1）在四（）在四（2）班教室里，陈丽坐的位置用数对表示）班教室里，陈丽坐的位置用数对表示是（是（4,6），张亮坐在陈丽的前面，他的位置用数对），张亮坐在陈丽的前面，他的位置用数对表示是（表示是（，）；王刚是陈丽的同桌，他坐的位置）；王刚是陈丽的同桌，他坐的位置用数对表示可能是（用数对表示可能是（,)或（或（，）。）。3 6填一填。填一填。4 55 6（2）在同一平面内的点）在同一平面内的点A（3,5）和点）和点B（4,5），），点（点（）在点（）在点（）的右面；在同一平面内）的右面；在同一平面内的点的点A(5,2)和点和点B（5,4），点（），点（）在点（）在点（）的前面。）的前面。BAAB多
19、多边边形形的的面面积积基本图形的面积基本图形的面积S平行四边形平行四边形ahS三角三角形形ah2S梯梯形形（ab）h2组合图形的面积组合图形的面积割补法割补法不规则图形的面积不规则图形的面积估算估算下面这块地种了三种蔬菜。茄子、黄瓜下面这块地种了三种蔬菜。茄子、黄瓜和西红柿和西红柿各各种了多少平方米？这块地共有多少平方米？种了多少平方米？这块地共有多少平方米？（教材（教材P110 T2P110 T2）15m15m25m23m32m茄子茄子:15322=240（m2）黄瓜黄瓜:2532=800（m2）西红柿西红柿:(15+23)322=608（m2）总面积：总面积：240+800+608=164
20、8（m2）答：茄子种了答：茄子种了240240m2，黄瓜种了，黄瓜种了800800m2，西红柿种了，西红柿种了608608m2，这块地共有，这块地共有16481648m2。1.先用数对表示点先用数对表示点A、B、C的位置，再在图上标的位置，再在图上标出出D（3,4）、）、E（5,1）的位置，并顺次连接）的位置，并顺次连接A、D、E、C、A，围成的是什么图形？，围成的是什么图形？.D.E顺次连接顺次连接A、D、E、C、A，围成，围成的是平行四边形。的是平行四边形。A(6，5)、B(1，1)、C(8，2)。巩巩固固运运用用2.在图中描出（在图中描出（1,1）、（）、（2,2）、（）、（3,3）、（
21、）、（4,4）、）、（5,5）所表示的点，再把这些点连接起来。）所表示的点，再把这些点连接起来。.这些点连接起这些点连接起来是一条线段。来是一条线段。你能说出他们你能说出他们每一手棋所下的每一手棋所下的位置吗？位置吗？3.两个同学在下五子棋两个同学在下五子棋（教材（教材P111 T4P111 T4）（H，7）（I，8）（I，7）（J，8）（J，7）（G，7）（I，6）（J，5）（J，6）（K，7）（H，8）（G，9）（L，6）（K，6）（K，8）（H，5）（F，8）（G，6）（G，8）（I，4）（J，3）21（H，3）22（L，7）23（G，2）244.选择题。选择题。（1 1）已知梯形的面积
22、是）已知梯形的面积是42.5dm2，上底是，上底是3dm，下底，下底 是是7dm，求它的高正确列式是（，求它的高正确列式是（）。）。A.42.52（3+7）B.42.5（3+7）C.42.5（3+73）D.42.52（73）（2 2）如下图，阴影部分的面积（）如下图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。）空白部分的面积。A.B.C.D.无法确定无法确定AB（3 3）一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底）一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底 也相等。如果三角形的高是也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四，那么平行四 边形的高是（边形的高是（）cmcm。A.3 B.6 C.12 D.18
23、（4 4）一堆钢管，最上层）一堆钢管，最上层4 4根，最下层根，最下层1010根，相邻两层根，相邻两层 均相差均相差1 1根，这堆钢管共（根，这堆钢管共（）根。）根。A.35 B.42 C.49 D.52AC每个梯形的高度是：每个梯形的高度是：（6.60.6）2=3（cm）（4+0.4）322+0.40.6=13.44（cm2）答：沙漏横截面的面积是答：沙漏横截面的面积是13.44cm2。5.沙漏是古代的一种计量时间的工具。你能算沙漏是古代的一种计量时间的工具。你能算 出如图所示沙漏横截面的面积吗？（单位：出如图所示沙漏横截面的面积吗？（单位：cm）6.66.64 40.40.40.60.66
24、.把一张边长把一张边长4cm的正方形纸，沿相邻两边中点的连的正方形纸，沿相邻两边中点的连 线剪去一个角线剪去一个角（如下图）（如下图），剩下的面积是多少？，剩下的面积是多少？补全正方形。补全正方形。44（42）（422）=14（cm2）答：剩下的面积是答：剩下的面积是14cm2。(教材教材P113 P113 练习二十五练习二十五T9)T9)7.您能想办法计算下图的面积吗？（小方格您能想办法计算下图的面积吗？（小方格的边的边 长为长为1cm。）。）把这个图形分成三个三角形和一把这个图形分成三个三角形和一个正方形。个正方形。722+522+512+55=39.5（cm2）（方法不唯一）（方法不唯一
25、）(教材教材P113 P113 练习二十五练习二十五T10)T10)课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课课后后作作业业第4课时 可能性与植树问题第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册可可能能性性描述描述 可预知的：一定、不可能可预知的：一定、不可能 不可预知的：可能不可预知的：可能判断可能判断可能性大小性大小数量多数量多 可能性大可能性大数量少数量少 可能性小可能性小应应用用根据可能性大小推测数量的多少根据
26、可能性大小推测数量的多少知知识识回回顾顾植植树树问问题题两端都植树两端都植树棵数棵数间隔数间隔数1 1两端都不植树两端都不植树棵数棵数间隔数间隔数1 1一端植树，一端不植树一端植树，一端不植树棵数棵数间隔数间隔数封闭曲线上植树封闭曲线上植树棵数棵数间隔数间隔数指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？种颜色区域的可能性最小？第一个转盘：第一个转盘：红色区域的可能性最大，红色区域的可能性最大，黄色区域的可能性最小。黄色区域的可能性最小。第二个转盘：第二个转盘：蓝色区域的可能性最大，蓝色区域的可能性最大，红色区域的可能性最小。红色区域的
27、可能性最小。1.(教材教材P114 P114 练习二十五练习二十五T11)T11)巩巩固固运运用用2.第一枚第一枚正面正面 正面正面 反面反面 反面反面第二枚第二枚正面正面 反面反面 正面正面 反面反面(教材教材P114 P114 练习二十五练习二十五T12)T12)如果两枚硬币朝上如果两枚硬币朝上的面相同，我获胜。的面相同，我获胜。会有哪些可能会有哪些可能的结果？的结果？3.学校召开运动会，同学们在一条直跑道一旁每隔学校召开运动会，同学们在一条直跑道一旁每隔4m 插一面小旗（起点、终点都插），一共插了插一面小旗（起点、终点都插），一共插了26面。面。如果改为每隔如果改为每隔5m插一面，需要插
28、多少面小旗？插一面，需要插多少面小旗？（261）45+1=21（面）（面）答：需要插答：需要插21面小旗。面小旗。4.李叔叔在正方形池塘边上植树，每边植树李叔叔在正方形池塘边上植树，每边植树10棵棵（四个角都植树），每两棵树之间相距（四个角都植树），每两棵树之间相距4m。池塘。池塘 的面积是多少平方米？的面积是多少平方米？（101）4=36（m）3636=1296（m）答：池塘的面积是答：池塘的面积是1296m。5.吴老师家在第吴老师家在第11层，他从第层，他从第1层走到第层走到第3层用了层用了40秒，秒，照这样计算，他还需要走多少秒才能到家？照这样计算，他还需要走多少秒才能到家？40（31）
29、=20（秒）（秒）20（113）=160（秒）（秒）答：他还需要走答：他还需要走160秒才能到家。秒才能到家。课课堂堂小小结结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?练 习 二十五第 8 单元 总复习人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学上册小学五年级数学上册1.（1）写出图中标有字母各点的位置。）写出图中标有字母各点的位置。A（0,4）B（，），）C（,）D（，），）0 21 33 55 33 14 3E（,）F（，），）G（,）（2）把每个点的第一个数扩大到原来的）把每个点的第一个数扩大到原来的2倍，第二个倍，第二个 数不变，得到一些新的点。在附页中的方格纸数不变
30、，得到一些新的点。在附页中的方格纸 上描出这些点，并将它们连成一条小鱼。上描出这些点，并将它们连成一条小鱼。G（,）E（,）F（，），）A（0,4）B（，），）C（,）D（，），）0 22 36 510 36 18 31098766 7 8 9 10（3）把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩 大到原来的大到原来的2倍。像上面那样，连成小鱼。倍。像上面那样，连成小鱼。G（,）E（,）F（，），）A（0,8）B（，），）C（,）D（，）0 41 63 105 63 24 61098766 7 8 9 10（4）把每个点的两个数同时扩大到原来的把每个点的两个数
31、同时扩大到原来的2倍。倍。像上面那样，连成小鱼。像上面那样，连成小鱼。G（,）E（,）F（，），）A（0,8）B（，），）C（,）D（，）0 42 66 1010 66 28 61098766 7 8 9 10哪条鱼和图中给出的哪条鱼和图中给出的小鱼小鱼最像最像？答：最后一条小鱼和图答：最后一条小鱼和图 中给出的小鱼最像。中给出的小鱼最像。2.计算下面各题。计算下面各题。32.52.5 1.360.05 0.061.7 2.0875 652.6 2.30.46=13=0.068=0.102=156=25=5 3.根据我们学过的运算定律，在下面的根据我们学过的运算定律，在下面的 里里 填上合适的
32、数，在填上合适的数，在 里填上合适的运算符号。里填上合适的运算符号。31.8 =1.2 （2.5+3.5）=4（1.51.2）=1.2（6）1.231.842.54+3.561.54.你知道下面这些日常用品的面积吗？根据表中你知道下面这些日常用品的面积吗？根据表中 的数据算一算，填一填。的数据算一算，填一填。品名品名长长/m宽宽/m面积面积/m单人床单单人床单2.11.5桌布桌布1.81.8毛巾被毛巾被21.433.243.152.865.四川省峨眉山的年降水量可达四川省峨眉山的年降水量可达2033.9mm，平均每，平均每 月降水量大约有多少毫米？（得数保留一位小数）月降水量大约有多少毫米？（
33、得数保留一位小数）2033.912169.5（mm）答：平均每月降水量大约有答：平均每月降水量大约有169.5mm。答：每箱饮料有答：每箱饮料有12盒。盒。6.五五(1)班共有班共有39人，买了人，买了3箱右图中的这种饮料，正箱右图中的这种饮料，正 好每人一盒。每箱饮料有多少盒好每人一盒。每箱饮料有多少盒?解：设解：设每箱饮料每箱饮料x盒盒。4x4=52 x=127.一块广告牌的形状是平行四边形，底是一块广告牌的形状是平行四边形，底是12.5m，高是高是 6.4m。如果要涂刷这块广告牌，每平方米。如果要涂刷这块广告牌，每平方米 用油漆用油漆0.6kg，共需要多少千克油漆？，共需要多少千克油漆？
34、答：共需要答：共需要48千克油漆。千克油漆。12.56.40.6800.648（千克）（千克）8.一辆汽车的遮阳布，形状是梯形，上底是一辆汽车的遮阳布，形状是梯形，上底是1m，下底，下底 是是1.2m，高，高0.7m。这块遮阳布的面积是多少？。这块遮阳布的面积是多少？答：答：这块遮阳布的面积是这块遮阳布的面积是0.77平方米。平方米。（11.2）0.722.20.721.5420.77（m）9.把一张边长把一张边长4cm的正方形纸，沿相邻两边中点的连的正方形纸，沿相邻两边中点的连 线剪去一个角线剪去一个角（如下图）（如下图），剩下的面积是多少？，剩下的面积是多少？补全正方形。补全正方形。44（
35、42）（422）=14（cm2）答：剩下的面积是答：剩下的面积是14cm2。10.您能想办法计算下图的面积吗您能想办法计算下图的面积吗？（小方格的边长为？（小方格的边长为1cm。）。）把这个组合图形分成一个把这个组合图形分成一个梯形和两个三角形。梯形和两个三角形。722+512+（7+5）52=39.5（cm2）（方法不唯一）（方法不唯一）指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？种颜色区域的可能性最小？第一个转盘：第一个转盘：红色区域的可能性最大，红色区域的可能性最大，黄色区域的可能性最小。黄色区域的可能性最小。第二个转盘：第二个
36、转盘：蓝色区域的可能性最大，蓝色区域的可能性最大，红色区域的可能性最小。红色区域的可能性最小。11.12.第一枚第一枚正面正面 正面正面 反面反面 反面反面第二枚第二枚正面正面 反面反面 正面正面 反面反面 如果两枚硬币朝上如果两枚硬币朝上的面相同，我获胜。的面相同，我获胜。会有哪些可能会有哪些可能的结果？的结果？13.计算下面各题。计算下面各题。1.832.72.731.528.5158.3 2.635.517.36.75.53.84.292.14.2=4.53=1.9=4.095=132=5.67=14.3914.计算下面各题。（得数保留两位小数。）计算下面各题。（得数保留两位小数。）42
37、.30.785.871.911.90.72 32.99 3.09 16.5315.在下面的在下面的里填上里填上“”或或“”。9.96.9 70 0.9723.8 24 57.56.2 420 15.62.1 30 26.41.08 26.4 5.97.8 48 16.从地球上向月球发射一个激光信号，经过约从地球上向月球发射一个激光信号，经过约2.56 秒收到从月球反射回来的信号。已知光速是秒收到从月球反射回来的信号。已知光速是30万万 千米千米/秒，秒，算一算这时测试点到月球表面的距离大算一算这时测试点到月球表面的距离大 约是多少。约是多少。302.56276.8238.4（万千米）（万千米）
38、答：答：这时测试点到月球表面的距离大约是这时测试点到月球表面的距离大约是38.4万千米。万千米。17.18.解方程。解方程。x1.44=0.4解：解：x1.441.44=0.41.44x=0.5763.851.5x=6.1 解：解：3.851.5x3.85=6.13.85 1.5x=2.25 1.5x1.5=2.25 1.5 x=1.5 6x0.9=4.5解：解：6x0.90.9=4.50.96x=5.46x6=5.46x=0.919.一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料，元的材料，改进了制作方法后减少了材料损耗，每个只需改进了制作方法后减少了材料损耗，每
39、个只需 3.6元的材料。原来准备做元的材料。原来准备做180个毛绒兔的材料，个毛绒兔的材料，现在可以做多少个现在可以做多少个?3.81803.66843.6190（个）（个）答：现在可以做答：现在可以做190个。个。20.一条公路长一条公路长360m，甲、乙两支施工队同时从公路的，甲、乙两支施工队同时从公路的 两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的1.25倍，倍，4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏 油路多少米油路多少米?解：设乙队每天铺柏油路解：设乙队每天铺柏油路x m，则甲队每天铺柏油，则甲队每
40、天铺柏油 路路1.25x m。4(1.25x+x)=360 x=40 1.25x=1.254050答：甲队每天铺柏油路答：甲队每天铺柏油路50米，米，乙队每天铺柏油路乙队每天铺柏油路40米。米。21.有一个占地面积是有一个占地面积是3384m2的梯形鱼塘的梯形鱼塘(如图如图)。鱼塘两条平行的边分别是鱼塘两条平行的边分别是60 m和和84 m。这两。这两 条边的距离是多少？条边的距离是多少？你能算出来吗？你能算出来吗？33842（8460）答：这两条边的距离是答：这两条边的距离是47米。米。676814447（米）（米）22.*某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点
41、3km处要返回处要返回 到起跑点。领先的运动员每分钟跑到起跑点。领先的运动员每分钟跑310m，最后的运动，最后的运动 员每分钟跑员每分钟跑290m。起跑后多少分钟这两名运动员相遇。起跑后多少分钟这两名运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？相遇时离返回点有多少米？分析：相遇时，领先的分析：相遇时，领先的运运动员和最后的运动员共跑动员和最后的运动员共跑 路程为路程为2 2个个3km3km。22.*某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点某地举行长跑比赛，运动员跑到离起点3km处要返回处要返回 到起跑点。领先的运动员每分钟跑到起跑点。领先的运动员每分钟跑310m，最后的运动，最后的运动 员每分钟跑员每分钟跑
42、290m。起跑后多少分钟这两名运动员相遇。起跑后多少分钟这两名运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？相遇时离返回点有多少米？3km=3000m 30002（310+290）=10（分）（分）300029010=100（米）（米）答：起跑后答：起跑后10分钟这两个运动员相遇，相遇时离返分钟这两个运动员相遇，相遇时离返 回点回点100米。米。思考题：思考题：一座大桥长一座大桥长2400m。一列火车以每分钟。一列火车以每分钟900m的速度的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分分钟。这列火车长多少米？钟。这列火车长多少米？思考题：思考题：一座大桥长一座大桥长2400m。一列火车以每分钟。一列火车以每分钟900m的速度的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分分钟。这列火车长多少米？钟。这列火车长多少米？答：答：这列火车长这列火车长300米米。解：设解：设这列火车长这列火车长x米米。2400 x=9003 x=300