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1、年级班主任个人工作计划5篇 工作安排是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分。下面是我为大家整理的关于年级班主任个人工作安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 年级班主任个人工作安排1 上周工作从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了小学学生良好的学习风貌，也有不足和须要改正的地方，对上周工作做如下总结： 1.早自习时间，班级纪律很好。能够在老师未到的时间刚好组织早读，班级小干部仔细负责。 2.晚自习纪律良好，大多数学生能独立完成作业并在小先生的带领下主动活动。个别学生由于学习习惯不好未完成晚自习作业，须
2、要老师课下进行单独辅导。 3.每天早上，值日生能够在组长的带领下组织搞卫生，班级卫生良好。晚自习卫生有了很大改善，学生能够在小干部的带领下将班级物品摆放整齐，地面的废纸少了许多。 4.课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学，还有的学生在廊道内打闹。 本周工作安排以及详细措施： 1. 接着加强学生卫生习惯的养成教化。 首先进行思想品德教化，让学生能够充分相识到良好卫生习惯对学习和生活的重要性。 其次从学生个人卫生入手，先检查上周布置搞个人卫生的任务，先让学生自查班级干部在检查，个人卫生不合格的学生加强搞卫生的力度和监督，直到合格为止。 再次是班级宿舍和食堂卫生，对班级卫生提出详细的要求，值日生应当
3、怎么搞卫生，其他同学应当怎样共同维护班级卫生等作出具体的要求，培育好每天负责卫生的小干部，让小干部的作用发挥作用，老师对小干部的工作做出刚好的评价与指导。 宿舍和食堂卫生，对学生提出详细要求，做到文明就餐，遵守宿舍的各项制度，同学之间相互监督，大家共同努力挺高班级凝合力。 年级班主任个人工作安排2 (一)正确领悟学校要求。学校工作安排为整个学校规定了明确的任务。作为局部安排的班主任工作安排必需全面贯彻学校的整体安排，领悟学校安排的要求，把握总的精神，在头脑中勾画出班主任安排的大框。 (二)仔细分析班级状况。要以本班上学期工作总结为基础，深化了解分析班级状况。一是学生的基本状况，即学生的家庭状况
4、、学习状况、特别学生状况。二是与本班有关的教化者的基本状况，以使安排的制定有的放矢。 (三)科学的确定工作任务。综合上述状况后，班主任就要依据实际状况确定班级的显明、重点突出。每一阶段，每一活动的教化重点不同，要留意加强内部的联系，做到步步深化。 (四)细心制定教化措施。当每一个阶段，每一个活动的目标、要求确定后，班主任就要制定出详细的教化措施班级活动。 可以充分利用一年里的时令、节日、纪念日开展季节性班级活动。如春天里可以实行“春游找春”活动;夏天里可实行“浪花里的欢乐”夏令营;秋天可实行重阳登高活动;冬天则可以开展象征性长跑等活动。而节日、纪念日本身的含义就为我们供应丰富、有益的教化内容，
5、是对学生进行教化的好材料。也可以依据儿童新奇心强、爱幻想等特点开展假想性活动。还可以依据不怜悯况开展实践性、主体性、系列活动。 值得留意的是班主任在设计活动时，要紧紧围绕当月活动主题，力求形式新奇，富有时代气息吸引学生主动性，以取得志向的教化效果。 年级班主任个人工作安排3 在中学第一学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面发展。 工作目标： 让高一(10)班成为学校、家长、学生都满足的学校，让学生在自我管理班级方面的实力有所提升。 详细
6、措施： 一、德育方面 通过常规的深化管理和规范，培育学生的责随意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教化活动，强化学生已有的的道德水准和思想相识，使他们进一步明确人生目标。 详细完成以下工作： 1、坚决贯彻执行学校的五个“不准”、六个“禁止”。 2、在“老师节”实行主题班会，让学生对尊师重教的观念有进一步的相识。 3、实行迎国庆60周年主题班会，增加学生的爱国情操。 二、智育方面 促进良好学风的形成，进一步增加学生学习的主动性和主动性。以全面推行主体参加有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成果的目标管理和跟踪，主动发挥每一位任课老师和其他
7、各方面的力气，充分合理地挖掘学生的潜能。 三、体育方面 本学期要主动协作体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增加学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素养，增加学生的意志。本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、宁静，动作精确、到位、有力。 四、美育方面 本学期打算开展心理讲座，促进学生心理健康发展，削减心理疾病的产生。组织学生进行歌咏竞赛，让学生做到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。 五、劳育方面 协作学校的规定，开展相关活动，培育学生遵守纪律、酷爱劳动的良好习惯，增加学生的集体意识，促进班风建设。 本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得进步。
8、一、班级基本状况以及预期目标 我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的非常钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很协作老师，回答问题的主动性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝合力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特殊浓。 实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝合力，提高他们学习的主动性，创主动向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培育学生的学习爱好以及学习目标。 二、今后的安排与措施 1、加强班级常规管理
9、。首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是 提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提示与督促。另外， 还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整齐与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。 2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工 作中，我将会充分调动班干部的作用。详细措施是对于做得不够的班干部要进行调整，刚好向班干部了解班级状况并且指出他们工作中的优缺点，充分熬炼班干部的实力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。 3、加强后进生的管理。5班学生的成果比较特殊，尖子生比较多，后进生也 比较多。班中有几名学生学习成果不
10、是很好，而且自律性也不是很强，学习主动性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的主动性与主动性，争取把成果提上去。 4、组织一些有利于增加班级凝合力的活动。详细的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于志向教化、奋斗等内容的班会;组织一些班级友情竞赛，像篮球竞赛、乒乓球竞赛等。 5、接着重视关怀教化。目前的教化都提倡以生为本，以德育、爱心教化学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心挚友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。 我的实习班主任工作安排简略如上，自知有许多做的不够的地方，所以在安排实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的老师、实习队友学
11、习。听取他们的建议，刚好改正工作中的错误，完善班主任工作。班讯：风正风浓，争上争先，学优品优，成人成才。 年级班主任个人工作安排4 一、指导思想 为加强班主任队伍建设，充分发挥本工作室在提升成员班主任的专业素养和管理水平中的重要作用，刚好总结和推广本工作室班级管理先进阅历。为成员班主任搭建学习、沟通的平台，使成员班主任进一步明确班主任工作任务和职责，在沟通中学习，在学习过程中提高班级管理实力，从而达到工作室成员班主任专业化成长的目的。 二、培育目标 工作室以“提高成员班主任专业化水平、促进成员班主任队伍专业化发展”为方向，努力把工作室办成专业化发展的共同体，引导各成员结合当前班主任工作，仔细思
12、索和分析面临的问题和困难，不断学习沟通，通过理论学习、听课评课、案例探讨、读书沙龙、论文撰写、课题探讨等形式开展主动有效的探讨，努力探究适应优秀班主任德育新途径的新的教学方法与教学策略，使培育对象在专业化展上有明显提高、建班育人有显著实效、带班风格有显明特点、探讨成果上有所建树，并能得到学生、同行广泛认可的建班个案和示范性群体。 三、主要任务 1、全面制定并健全各项工作室管理制度，学习、探究并完善本工作室的运作模式。 2、最大限度地凝合队伍，调动工作室成员的学习、工作热忱，注意开掘成员的职业崇高感，从根本上调动他们的工作热忱与职业使命感，从而带动其工作实力与技巧的提高。 3、充分利用已有专家资
13、源，提升工作室成员自身的理论学养层次;在与工作室成员充分沟通的前提下，确定本工作室的特色及基本教化理念，形成自己的工作室品牌。 4、帮助参与培训的学员制定“个人成长规划”，并完成初步成长安排以及相关探讨课题。 5、搭建沟通平台，与学员刚好互动，实现初步辐射。 四、活动形式及内容： 序号时间主题形式 1、3月15日工作室启动及成员班主任发展规划研讨工作室成员培育方案专题研讨 2、4月中下旬班主任基本功大赛、赛前培训专家讲座 3、5月课题探讨方案征集专题研讨 4、待定与市级_名班主任工作室合作沟通待定 5、9月下旬优秀家访故事评比家访故事评比 6、10月下旬发挥班、队课作用，共创和谐班集体成员班主
14、任班队会课展示、评课沟通 7、12月下旬工作室举荐德育书目读书沟通读书沙龙 年级班主任个人工作安排5 高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定安排如下： 一、建设： 1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。 2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。 3、大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周二的主题班会，班干
15、部组织，集体参加，进行爱国主义教化，团队协作意识的培育。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采纳民主集中制，自我举荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。 三、制度建设： 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。 四、学习方法： 主动探究素养教化的新途径，协作任课老师，开展各课爱好小组，培育深厚爱好，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。 年级班主任个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页