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1、开放课堂活动实施方案 南阳市二小 一、指导思想 为认真落实区教体局及教研室提出的进一步提高教学质量的工作重心，积极实施区教研室为进一步推进教学质量的新举措开放课堂，我校本学期开始将逐步开放教师课堂，充分调动教师教学的积极性，满足教师的内在需求，促进教师专业成长，让教师敞开胸怀吸纳别人的精华，形成比、学、赶、帮、超的氛围，提高课堂教学的实效性，转变以前重学科质量，忽视教学管理的主导思想，学校给力，充分发挥学校管理层的指导和帮助作用，质量与管理并重，确保教学质量得到全面提升。二、工作目标 1、加强校领导在教学管理方面的集体研究，真正发挥对教师和教学工作的指导和帮助作用；2、加大课前投入，激活课堂，
2、切实提高课堂效率，真正做到“惜时增效、轻负高效”；3、由开放课堂促进教师专业成长，让开放课堂成为教师自觉成长的需要，帮助年轻教师尽快成长起来；4、每位教师以上好每一节课为目标，以开放课堂带动学校教学质量的全面提高，带动学校管理工作的最优化。三、组织机构 组 长：王晓东 副组长：张 伟 柏雪秋 王 丽 楮 丽 成 员：包年级领导及教研组长 四、具体措施 1、做好宣传发动，使每一位教师对开放课堂有充足的认识，对主动提出开放课堂的教师予以年终考核加分及物质奖励；2、营造良好氛围，对开放的课堂只听不评，打消教师怕上不好课的顾虑，同时减少对这部分教师教案的要求，减轻授课教师的压力，；3、课堂逐步开放，为
3、使各学科，各阶段教师都有所得，本期先开放学校名师、学科带头人、骨干教师的课堂和各科教研组长课堂，在实践中完善方案后，下学期所有教师课堂全面开放；4、提供时空条件，学校统一对课表进行调整，便于教师听课。同时在教室后面摆放桌凳，给听课教师提供便利。要求教师主动，自觉听别人的课。各年级教师根据自己的实际情况，可以有选择的进行听课，也可以随意听课，听课可以带有目的，也可以不带目的。通过听课，发现别人的长处，自己学习，也可以在听课中出现意外收获，促进自己课堂教学水平进步。5、授课教师可以敞开教室，邀请其他教师来听课。鼓励教师听不同年级的课，为听课需调课的教师，告知包组领导或教研组长即可；6、认真做好监控
4、，学校发放统一的听课记录，下设包组领导、授课教师、班长签字栏，听课教师听完课要请授课教师及听课班级班长和包组领导签字，教导处定期对照检查；7、建立评价及奖励机制，每位教师每周主动听课不少于一节，主动听课达到 3 节以上者，学校在教研活动方面记优；达到 2 节者，学校在教研活动方面记良；主动听课达到 1 节者，学校在教研活动方面记一般；数量不够者，此项活动不计成绩。8、管理层发挥指导、帮助作用，校长、业务校长及教导主任、分包领导学科进行听课，发现问题及时给予指导和帮助，解决教师的后顾之忧。不尽事宜，在实施过程中完善改进，力争使开放课堂成为学校的一种常态，并长期坚持下去，最终达到学校整体教学质量不断提高。南阳市第二小学 2011.2