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1、课程代码考核年级、专业缓（缺）考人数成最低分50-60 50小计统19人0人3人3人计29.69%0.00%5%4.69%考试成=0.24绩统0.32计试卷析X：是每个学生的平均成绩1.试卷符合教学大纲的情况：符合 /基本符合 /不符合 2.试题总量：偏多 /适中 /偏少 分3.实际考核所用时间：大多数学生在规定的时间内完成 /多数学生完不成/多数学生只用了（1/4，2/4，3/4）4.客观性试题所占比例主观性试题所占比例比例(n/N)*100%4.69%43.75%17.19%1.平均分数 X=76.39 分2.难度系数 q=1-(X/100)3.区分度 D=2（XH-XL）/100=XH：
2、高分组平均分；XL：低分组平均分。高分组指成绩从高往低排序后的前50%；低分组指后50%及格（60-69）不及格（60）人数（n）3人28人11人绩成绩优（90-100）良（80-89）中（70-79）0人最高分100分22分应考人数64人实考人数64人试卷评阅方式集体流水作业个人评阅任课教师李怀强考核方式考查考核时间命题教师河南财经政法大学课程考核试卷分析学院（教学部）电教计算中心课程名称大学计算机基础924240012011-2012学年第1学期051015202530优良中及不及系列1年月日年月日注：专业（课程）负责人签名：1.本表一式二份，一份由主考教师所在学院送教务处教务科，一份随试卷交送学生所在学院存档。2.试卷分析先由任课教师按专业或班级进行，然后做出该门课程总的试卷分析。3.教师须认真分析，数据须准确无误。综合分析：1.命题是否符合教学大纲、考试大纲的要求范围；2.命题是否体现课程内容的考核重点；3.从学生总体的解答情况所反映出的教学方法、手段、内容、教材等教与学中存在的主要问题；4.对今后进一步改进教学的思考及建议。专业（课程）负责人意见：试卷分析教师签名：