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1、-精选公文范文-精选公文范文-1 三年级孩子写劳动感受作文 400 字三年级作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学生三年级劳动心得 20 字我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的：1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。3、学做家务，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活
2、的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。4、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。-精选公文范文-精选公文范文-2 5、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不
3、会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！.学生劳动实践心得体会作文劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。为此，我校 36 年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。一、寓思想教育于劳动实践中 -精选公文范文-精选公文范文-3 在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中
4、，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。二、认真备课，加强现场教学 劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。例如四年级钉钮扣一 课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容-精选公文范文-精选公文范文-4 易绕结。”并告诉学生左手怎样按紧扣
5、子，左右手怎样配合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。三、从实际出发，因地制宜 劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。例如：五年级学到 种蕃茄一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。课-精选公文范文-精选公
6、文范文-5 堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。四、加强与社会、学生家庭的联系 利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。例如：“五一”劳动节三年级学生到
7、京溪村头打扫卫生。四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。“八一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院落等。五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参-精选公文范文-精选公文范文-6 观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。特别是“三八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。五、积极开展科技文体活动 我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。做到课堂打基础，课外多实践。我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及
8、型活动小组。每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确-精选公文范文-精选公文范文-7 的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。劳动心得体会作文 400 字。自己能自觉洗碗。”肯定是妈妈回来了，电视也看完了，为了早点洗澡，觉得挺好玩的。可是吃完饭后吃
9、完饭了。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲“乒！“开门、家务活，看见碗，然后再用清水冲了冲、呤，像彩虹似的油腻、勺，拿出碗筷，勺子，今晚是我大展身手的时候啦！我跑到消毒碗柜前，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立，我心里甜滋滋的笑了。现在我在家里，什么事情！今天，我一个人在家，看着这些一油不染的碗筷，能学会自己洗碗了，爸爸妈妈不在，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色。但是，当我每次去收拾碗桌的时候劳动心得体会我们应该学会劳动，让爸爸干完活后再洗、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，我用手使
10、劲朝油腻擦呀擦？没可能。我按照这种方法把碗！”永远劳动吧，劳动能创造财富；劳动能床罩你勤恳的双手；劳动更能创造你美好的人生？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，洗碗那么一小件事也能难得到我吗，父母东抢着做，从来不让我干家务，汤匙等用具、啷”。初始洗碗时还没有：“呸，我一个堂堂男子汉、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，你真长大了，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗-精选公文范文-精选公文范文-8 也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上、乓，跑到厨房里去了！”想完，学会靠自己的双手来创造财富、锅，爸爸妈妈都出去
11、应酬了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，妈妈一进来，油腻吗，我连忙去开了门，想了一会儿。我打开水龙头，水“哗啦啦 ”地冲着。我再想，写完作业，我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我把它们都搬到了厨房里，正当我兴高采烈想把碗洗干净时，第一时间来到了厨房。妈妈高兴地说：“小钊，你真是一个乖孩子，一看，一个个碗碟还会反光呢.以劳动为话题的作文 400 字人生中有许许多多的第一次，多的犹如天上闪闪的繁星有的是劳动的开端，有的是成功的喜悦，还有的是失败的滋味现在我就选我一次最记忆犹新的事与大家分享吧！那是一个秋高气爽的早晨，由于那天是星期天我起得较晚，妈妈一早就出去买菜了，我吃完饭后，看着堆成山的盘子，一个念
12、头从我的心中油然而生帮妈妈洗碗！是干就干，我拿起一个盘子学着妈妈的样子放入水中，加上洗洁精，用抹布擦起来，可盘子像一个顽皮的孩子滑来滑去，突然“扑”的一声，盘子落在了地上摔得四分五裂，我赶紧拿起扫把，把“作恶现场”清理干净，我吸取教训，又拿起一个盘子起来洗，一下一下来回擦洗，可傲慢的污渍怎么也不屈服，似乎还在向我挑拨：“哼！你休想打败我，想得美！哈哈哈哈”我越擦越气，只好静来慢慢想对策，我回想妈妈洗碗的过程：先把碗擦一遍再放入热水“对了！热-精选公文范文-精选公文范文-9 水。”我恍然大悟，立刻把盘子放入热水中泡了几分钟，拿起来继续擦洗，污渍也乖乖屈服了，傲慢的火焰被热水浇灭了，我大获全胜！接
13、着我就照着样子把一个个盘子洗得一尘不染，洗得都能造照出人影来，看着自己的劳动成果我心里像吃了蜜一样甜。这件事虽然已经过去了很久，但每当我洗碗时，都会想起我的一次劳动的开端。.劳动心得体会的作文劳动心得踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太
14、阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新-精选公文范文-精选公文范文-1 0 人。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它
15、促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！劳动是人类社会发展与进步的主动力，正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会，这个社会因我们人类每时每刻的劳动，而不断的发生着各种各样的变化，为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化，更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化，从本学年起，我校实施劳动周管理。劳动周就是每周组织学生在不同的岗位上进行为期一周的劳动。开学第三周，我们班轮到劳动，我们按照班主任的分配，到各部门的指导老师那儿报到，指导老师又对我们进行具体岗位的分配，并且指导
16、我们如何做好自己的本职工作。就这样，我与岗位上的其他同学齐心协力完成工作，遇到问题我们首先自己想办法解决，要是实在不行，就请老师帮助，在解决问题的过程中，我们体会到了解决问题，突破困难的快乐，同时也深感要做好一件事，合作是相当重要的，良好的合作能让我们更好、更快的解决问题；有了良好的合作就没有解决不了的问题。通过一周的劳动，增进了同学之间的友谊，更好的和睦相处。劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。不同的岗位，要用同样的责任心来对待，这样才能做好自己的工作。工作不分贵贱，不分高低这也是我在这次劳动中的体会，“一屋不扫，何-精选公文范文-精选
17、公文范文-1 1 以扫天下”，今天我们不做好劳动工作，几年以后何以走上工作岗位。一周的劳动，我们体会到了许许多多的做人道理，学到了许多课本上学不到的知识，真的是受益匪浅。【劳动的感受作文】作业帮劳 动 的 感 受 3 月份是学习雷锋月，今天学校安排我们初一年级全体师生在街道上打扫卫生。我们的任务是擦马路边的栏杆，老师给我们班安排好了工作后，我们就提上水桶，端上水盆，拿上毛巾，清洁球和刷子等就去干活。我们班分的任务有 30 多米长。我们组打扫靠马路边的这排栏杆，由于一个冬天都没有人打扫栏杆，这些栏杆上很脏，把原本的颜色都给盖住看不清了。我们一到卫生区大家就开始干了起来。大家开始分工，有的用抹布擦
18、，有的用刷子刷，有的用清洁球蹭，大家干的热火朝天的。今天的天气非常冷，虽然有太阳，但是温度却在零度左右。同学们不管天气有多冷，还是水有多凉，同学们各个都在认真的干着。由于水太凉把同学们的手都快要冻僵硬了，但是大家没有一个人叫苦，没-精选公文范文-精选公文范文-1 2 有一个人叫累，大家都在那里努力认真擦洗着。因为经过一个冬天栏杆很脏很难擦，我们就用刷子刷，刷不掉的地方就用清洁球使劲蹭。所以我们擦栏杆的这几个组就干的很慢。有些同学把自己的工作干完后，他们就主动过来帮助我们擦洗栏杆，最后在大家互相努力下，经过两个小时的奋战后，终于完成了学校交给我们的任务，并且得到学校的表扬。在这次劳动中。我体会到
19、劳动的辛苦和大家团结起来就是力量。我们要在日常的工作和学习中，学习雷峰同志不怕苦不怕累的精神，认真工作。做一位名“德智体美劳”全面发展的好学生。乌鲁木齐市十六中初一（14）班陈泽楷 2011-3-15 家务劳动心得体会 400 字在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会
20、到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦？我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该什么事情都交-精选公文范文-精选公文范文-1 3 给父母来解决，我应该在自己有充足时间的情况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我一定会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我一定尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。自此之后，我懂得了要时刻保持
21、家里的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着年龄的增长逐渐增多，越来越重。现在我的责任是：为了长大的生活，要好好学习；为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。这一次的做家务让我知道了大人的辛苦与自己的责任、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好！.三年级孩子怎么写读后感 400 字大段大段引用原文，简直成了“读后抄”了、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感受点作为读后感的中心，然后加以成文。使学生紧紧围绕感受点，通过生活的实例，找出与感受点相通之处。后来，他也成了大书法家，日复一日，年复一年
22、？第三自然段，联系实际，学生们的感受可能都是多方面的，但一篇读后感只能容纳一个感受点，不能面面俱到、思想上等方面存在的问题，要有感而发 -精选公文范文-精选公文范文-1 4 。在这一段的写作中，坚持不懈地勤学苦练。与第一自然段形成呼应。最后，我再给各位老师提几点建议，有些什么感想，并结合自己的学习生活写一篇读后感，以概括叙述为主。如写王献之练字这课的读后感时就可以写：我前几天学了王献之练字这篇文章，这个小故事告诉我们，写好字的秘诀就是勤学苦练，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，抒发自己的感想体会，回到原作中。”在这里王羲之没有直接对儿子说，对它作出自己的评价，而是用具体的做法告诉儿子：秘诀只
23、有两个字：苦练，进一步表达自己的主要感想或收获？每一段都写了什么内容？通过分析范文，泛泛而谈，我们就要指导学生一定要在分析：读后感通常可简单归纳为四段。写读后感对于三年级学生来说是第一次，选准切入点，从写作方法到写作形式都有一定难度。怎样指导学生写好读后感，关键在于指导学生读透材料。“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想。-精选公文范文-精选公文范文-1 5 写写自己的感想这篇习作就是在学习了王献之练字这篇课文后，请学生写写自己受到了什么启示：用一两句话评价文章，但千万不可过多：王献之练字这篇课文的主要内容是什么，就是概括地介绍课文主要内容或具体叙述文章中令自己感动的地方、套
24、话。第四部分，心得，体会。但要注意忌说空话、大话、思考的基础上，找出自己感受最深，写出真情实“感”。怎样读透材料呢？一般说，像 王献之练字这样的记叙文，如何安排结构是一个教学难点。其他感受点无论多么好，都要忍痛割爱，扣住感受点。第一自然段，就象一个帽子或引子一样，先交待清楚读了什么书或什么文章，有什么样的收获，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出。不少同学为了凑字数、坚持不懈。第二自然段，是分析原文谈感想，以及从中受到了哪些启发：脚踏实地，坚持不懈，老师可引导学生想：你从王献之练字这件事中得到了什么启发，谈深谈透。-精选公文范文-精选公文范文-1 6 对于初次学习写读后感的同学来说
25、，如何行文，如？比如：考虑如何解决自己在学习上。不要忘记，写读后感要在“感”字上下工夫，就要指导学生抓住人物最突出的品质，最有价值的语言、行动或事件来领会课文的深刻意义。如：王羲之指着园里的 18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面？你觉得王献之哪些地方值得你学习：这篇读后感有几个自然段。老师可通过提问来帮助学生理清思路。比如，就事论事。目的是交待自己感受点得来的思想过程，即：对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的看法、感悟。你把这 18 口大水缸里面的水写完就知道了。只要概括地说出感受就可以了，同时把握好“读”与“感”之间的关系，不懈努力才能到达成功的彼岸。在这里可以适当引用
26、原文语句，并且更有说服力，使学生明确读后感的体例。王羲之在用事实向儿子说明，书法绝没有捷径好走，只有脚踏实地，教师可先出示一篇成形的读后感范文（课件出示范文），引导学生自由读文后，提出问题。明智之举是抓住一点。又如：“从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，尤其是结合实际，勤学苦练，是一切成功者的不二法门。不管是王献之练字这篇文章还是其他文章。”这是故事的结果，同时也是本文对我们的启示，字要写得好全靠勤学苦练、成语或名人成功的经历，这样会使学生的文章内容更丰富读后感-精选公文范文-精选公文范文-1 7 是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项重要内容。从文体名称上不难看出，不要绕圈子：可以
27、尽量给学生多提供一些名人名言、谚语，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想三年级写人作文常言道：“良好的开端是成功的一半。”你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种
28、常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。一、”开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若-精选公文范文-精选公文范文-1 8 在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。“开
29、门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如：1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清背影）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾白杨礼赞）开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树，定准了全文的情感基调赞颂。3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，-精选公文范文-精选公文范文-1 9 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基海燕）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众
30、多。如：1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。（作文杂志，1999 年第十期）这是 1999 年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的掌声响起的开头部分。这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上 -精选公文范文-精选公文范文-2 0 二等奖 郭慧芳家乡的芦苇花）3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（
31、同上 二等奖 任美娟与牛结缘）4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。（忘不了她）二、“写景烘托”式 画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。作文也需要这种技法。-精选公文范文-精选公文范文-2 1 作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的
32、例子。如：1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（彭荆风驿路梨花）这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健看戏）以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现
33、艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。-精选公文范文-精选公文范文-2 2 3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。（高风金黄的大斗笠）同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如：1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心 （樊瑞百年冰心见作文1999 年第十期）2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭
34、雨水洒在头上、脸上、身上 （胡波 又逢.我想写一篇劳动后的体会的作文 300 字以上 -精选公文范文-精选公文范文-2 3 星期五的晚上，爸爸妈妈有急事要外出，吃好晚饭，妈妈就把洗碗的任务分配给我了.我想：这真是个好机会，正好可以锻炼一下自己.我打开了水龙头，拿起洗碗布，捧起一只碗，准备用洗碗布把先碗的内部洗干净.“哇”，我发出了惨烈地叫声，自来水简直和冰块一样冷！看来我必须得速战速决.我飞快地把碗内部洗擦干净，接着用洗碗布擦洗碗的边缘，然后将碗翻转擦洗底部.我按着这三个步骤，把所有的碗、盘子都洗了个澡.接下来该洗勺子了.我用洗碗布把勺子的前端、后端都仔细地进行了擦洗，洗勺子还是比较简单的.最后，我把一把筷子聚拢在两个手掌中心，反复进行搓擦，哈哈，筷子也被我洗得像新的一样.接着我再用擦碗布将碗、盘、勺子擦干，放入橱柜.OK，任务完成了！俗话说的好：劳动最光荣！劳动是人类生存和延续之本，没有人类劳动就没有吃的，没有穿的.劳动的快乐如石榴的果实，红红的，密密的，就像一个小孩子露出牙齿在开心的笑！劳动真是件快乐的事！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！