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1、2023 学年高二年级下学期生物模拟测试卷 考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是 A动物细胞培养 B动物细胞核移植 C动物细胞融合 D生产单克隆抗体 2某同学从紫色洋葱植株上取该植株上最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，浸润在质量浓度
2、为 0.3 g/mL 的 KNO3溶液中制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程中相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是（）A该实验中从洋葱植株上所取的细胞为鳞片叶外表皮细胞 B由图甲中 O 的通透性特点可知，Q 处充满了 KNO3溶液 C只有将图甲中细胞浸润在清水中，质壁分离才能复原 D图乙中可表示 K进入洋葱细胞的方式 3下列关于细胞中无机盐的叙述，正确的是 A细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 B为细胞的生命活动提供物质和能量 C一般情况下，植物正常生长所需锌盐量大于所需钾盐量 D生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同 4如图表
3、示不同浓度的 Ca2+和 Cu2+对淀粉酶活性的影响的实验活性(gFWSmin)结果。下列叙述不正确的是 A酶对化学反应的催化效率称为酶活性 B本实验因变量的检测指标可以是单位时间内淀粉的剩余量 C实验过程中温度、pH等无关变量应保持相同且适宜 D实验结果表明，不同浓度的 Ca2+和 Cu2+都会抑制淀粉酶的活性 5人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的 pH 为 5 左右。溶酶体的作用存在胞吞和自噬两种途径，下图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程。下列有关的叙述不正确的是（）A溶酶体是由高尔基体形成的含有多种水解酶的小泡 B溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体不需要消耗细胞代谢产生
4、的能量 C溶酶体能消化病原体的原因是溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D少量的溶酶体內的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要原因是细胞质基质的 pH 高于溶酶体 6在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到 3 种化学物质，其浓度变化如下图，图中 P、Q、R三曲线依次代表 AC2H5OH、CO2、O2 BC2H5OH、O2、CO2 CCO2、O2、C2H5OH DCO2、C2H5OH、O2 7下列有关种群与群落的叙述，正确的是 A实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来增加人口数量 B种群呈“S”型增长过程中，在达到 K值之前就是“J”型增长
5、 C探究“培养液中酵母菌种群数量变化”实验不需要单独设置对照 D稳定型种群的数量不可能突破 K 值 8（10 分）下列有关基因组文库和 cDNA 文库的说法，正确的是 A基因组文库中的基因都可在不同物种间进行交流 B基因组文库只包含生物的部分基因 C构建 cDNA 文库需要逆转录酶 DcDNA 文库的基因中有内含子 二、非选择题 9（10 分）回答基因工程中的有关问题：.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（1）一个图甲所示的质粒分子经 Sma切割后，会增加_个游离的磷酸基团。（2）与只使用 Ec
6、oR 相比较，使用 BamH 和 Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源 DNA 的优点在于可以防止_。.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：繁殖快，多为单细胞，_等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用_ 处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是_，且一般将目的基因插入 Ti质粒的_中形成重组 Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物
7、细胞的_ DNA 中。10（14 分）回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用_（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用_灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是_。11（14 分）某转基因牛的生产技术流程如图。请回答：（1）利用过程的方法构建的基因
8、文库是_（填“基因组文库”或“部分基因文库”）。利用 PCR 技术大量扩增此目的基因的前提是_，以便合成引物；PCR 扩增过程需要_催化。（2）转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，过程中，将目的基因与_的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，通过_法导入受精卵中，然后利用胚胎工程的_（答出2 项）技术手段获得转基因牛。（3）该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是_。12培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植
9、物细胞具有_。（2）步骤切取的组织块中要带有形成层。其原因是_。（3）从步骤到步骤所需要的培养基，都需要的两种植物激素是_。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的_过程，最终可形成试管苗。（5）步骤要进行照光培养。其作用是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1、A【答案解析】动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、核移植技术等。【题目详解】动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体都必须依赖于动物细胞培养技术，动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术。故选 A。2、C【答案解析】试题分析：对于质壁分离及复原的实验需
10、注意的是：1实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程所选择材料都必须是活细胞，因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性，否则将不会出现质壁分离和复原的现象未选择紫色洋葱作材料，实验效果差，原因是由于不具紫色的洋葱，细胞液无颜色，因此分辨不清，并不是不会发生质壁分离和复原另外，新鲜的水绵、黑藻叶、紫鸭跖草等也是经常使用的材料 2 试剂种类的选择：使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖，只要对细胞没有毒害作用即可 常用的试剂是 0.3g/mL的蔗糖溶液，用 0.3g/mL 的蔗糖溶液做分离试剂时，细胞发生质壁分离和复原的速度比较缓慢，便
11、于观察变化过程 用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸钾溶液也可以观察到质壁分离现象，但这些物质可以通过原生质层进入细胞，导致细胞液浓度变大，细胞又通过渗透作用吸水，从而会自动复原 3试剂浓度的选择：试剂的浓度影响细胞质壁分离的速度，试剂浓度越高，发生质壁分离的速度越快，但试剂浓度过高，细胞会过度失水而死亡，无法复原所用试剂浓度过低，导致质壁分离过慢，影响对实验结果的观察 4取材：撕取的鳞片叶颜色越深越容易观察，撕下的表皮能看到紫色，又不带有叶肉细胞时效果最好在取洋葱鳞片表皮时，要注意不要让表皮细胞中的液泡破损，如果破损实验不会成功判断液泡是否破损的依据是：完整的、液光未破的洋葱鳞片叶表皮是
12、紫红色的，而液泡破损的表皮是无色半透明的 5引流：在显微镜载物台上进行引流换液操作，不要一次滴液太多，以免污染物镜镜头 解：A、质壁分离及复原的实验材料选择的是鳞片叶外表皮细胞，A 正确；B、由于细胞壁是全透性的，所以 Q 处充满了 KNO3溶液，B 正确；C、由于钾离子和硝酸根离子也是植物所必需的矿质元素，故浓度适宜，会自动发生质壁分离复原，C 错误；D、由于图中需要消耗氧气，说明运输中需要消耗能量，为主动运输，D 正确 故选 C 考点：观察植物细胞的质壁分离和复原 3、D【答案解析】关于无机盐(1)在细胞中的存在形式：主要是离子形式。(2)生理功能：组成某些复杂的化合物，如 Mg2+是叶绿
13、素分子必需的成分，Fe2+是血红蛋白的主要成分。维持细胞和生物体的正常生命活动，如哺乳动物血液中 Ca2含量过低就会出现抽搐。维持细胞和生物体的渗透压和酸碱平衡，如维持血浆 pH稳定的 HCO、HPO，维持细胞外液渗透压稳定的 Na、Cl。【题目详解】A.细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，A 错误；B.无机盐不能为细胞的生命活动提供物质和能量，B 错误；C.钾是大量元素，锌是微量元素，因此一般情况下，植物正常生长所需锌盐量小于所需钾盐量，C 错误；D.生物体内无机盐含量会因生物的种类、生物所处的生长发育期不同而有所不同，D 正确；因此选 D。【答案点睛】本题主要考查无机盐的相关知识，意在考
14、查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。4、D【答案解析】1、酶的特性：高效性，酶的催化效率大约是无机催化剂的 1071013倍；专一性，每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；酶的作用条件较温和，在最适宜的温度和 pH条件下，酶的活性最高。温度和 pH 偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。2、影响酶活性的因素主要是温度和 pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温条件下酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【题目详解】A
15、、酶对化学反应的催化效率称为酶活性，A 正确；B、本实验的因变量是淀粉酶活性，其检测指标可以是单位时间内淀粉的剩余量，B 正确；C、本实验的自变量是 Ca2+和 Cu2+的浓度，故实验过程中温度、pH等无关变量应保持相同且适宜，C正确；D、由图可知，在 00.01mg/mL-1的 Ca2+的浓度下，部分淀粉酶的活性高于空白对照组，D 错误。故选 D。【答案点睛】本题考查酶的特性及影响酶活性的因素，意在考查考生的分析能力、实验探究能力以及获取信息的能力。5、B【答案解析】分析题图：图示表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程，溶酶体由高尔基体“出芽”形成，分为异噬溶酶（胞吞）体和自噬溶酶体，其中异噬
16、溶酶体的作用是消化分解外来的病原体，而自噬溶酶体的作用是消化分解细胞中衰老损伤的细胞器。【题目详解】据图分析，溶酶体是由高尔基体出芽形成的小泡，内含多种水解酶，A 正确；溶酶体与囊泡形成异噬溶酶体，需要消耗细胞代谢产生的能量，B 错误；溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C 正确；溶酶体内的 pH 值为 5 左右，比细胞质基质要低，因此溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质后会导致酶的活性降低或甚至失活，因此不会引起细胞损伤，D 正确。【答案点睛】解答本题的关键是识记细胞中各种细胞器的结构和功能，明确溶酶体是由高尔基体形成的，弄清楚异噬溶酶体和自噬溶酶体的作用机理，能结合题干信
17、息“其内部的 pH 为 5 左右”分析答题。6、D【答案解析】酵母菌酿酒的原理是其进行的无氧呼吸，需要无氧条件，产物是二氧化碳和酒精（C2H5OH）。【题目详解】密封发酵罐中的酵母菌先利用密闭的发酵罐内的氧气进行有氧呼吸繁殖，所以发酵罐内的 O2浓度逐渐降低，CO2逐渐增加；之后酵母菌进行无氧呼吸产生 C2H5OH和 CO2，所以在此过程中 C2H5OH 和 CO2的浓度逐渐增多。综上所述，图中 P、Q、R 三曲线依次代表 CO2、C2H5OH、O2，故选 D。7、C【答案解析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群的特征、种群数量的增长曲线、探究培养液中酵母菌种群数量的变化等相关知识的识
18、记和理解能力。【题目详解】实施全面二孩政策，主要目的是通过提高出生率来改善我国人口年龄组成，A 错误；种群呈“S”型增长过程中，由于有环境阻力的存在，在达到 K 值之前的增长不是“J”型增长，B 错误；探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，不需要单独设置对照，因为在时间上已形成前后自身对照，C 正确；稳定型种群的数量，在小幅度的范围内，围绕 K值上下波动，所以稳定型种群的数量可能突破 K 值，D 错误。8、C【答案解析】基因文库包括基因组文库和部分基因文库，其中基因组文库包含某种生物所有的基因，而部分基因文库只包含某种生物的部分基因。以 mRNA 为模板，经逆转录酶催化，在体外反转录成 c
19、DNA，与适当的载体（常用噬菌体或质粒载体）连接后转化受体菌，则每个细菌含有一段 cDNA，并能繁殖扩增，这样包含着细胞部分 mRNA 信息的 cDNA 克隆集合称为该组织细胞的 cDNA 文库。【题目详解】A、从基因组文库中获取的基因只有部分可在物种间进行交流，A 错误；B、基因组文库包含某种生物所有的基因，B 错误；C、根据以上分析可知，构建 cDNA 文库需要逆转录酶，C 正确；D、cDNA 文库的基因是 mRNA 经过逆转录形成的，无有内含子，D 错误。故选 C。【答案点睛】解答本题的关键是了解基因组文库和部分基因文库，能够列表比较两种文库：文库类型 cDNA 基因组文库 文库大小 小
20、 大 基因中启动子 无 有 基因中内含子 无 有 基因多少 某种生物的部分基因 某种生物的全部基因 物种间的基因交流 可以 部分基因可以 二、非选择题 9、2 质粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身环化 遗传物质相对较少 Ca2+农杆菌转化法 T-DNA 细胞质（线粒体、叶绿体）【答案解析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外 DNA 重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在 DNA 分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做 DNA 重组技术。(1)限制酶是一类酶，而不是一种酶。(2)限制酶的成分为蛋白质，
21、其作用的发挥需要适宜的理化条件，高温、强酸或强碱均易使之变性失活。(3)在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶，目的是产生相同的黏性末端。(4)获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生 4 个黏性末端或平末端。(5)不同 DNA 分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相同，同一个 DNA 分子用不同的限制酶切割，产生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位点应位于标记基因之外，不能破坏标记基因，以便于进行检测。(7)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。基因工程中的载体是 DNA 分子，能将目的基因导入受体细胞内；膜载体是蛋白质，与细胞膜的通透性有关。(8)基因工程中有 3 种工具，
22、但工具酶只有 2 种。【题目详解】I（1）图中质粒有一个 Sma 切割位点，切割前因为是环状没有游离的磷酸基团，切割后成为链状 DNA，有 2 个游离的磷酸基团。（2）两种限制酶切，因为碱基互补配对原则可以防止单酶切后的质粒和目的基因的外源 DNA 片段自身环化现象。II 原核生物遗传物质相对较少，大肠杆菌首先要用钙离子处理使其成为感受态细胞。III 植物导入方法最常用的是农杆菌转化法，主要是 Ti 质粒中的 T-DNA 中形成重组质粒可以整合到植物受体细胞的染色体上，如果要避免基因污染应将其导入到细胞质基因中，可将基因导入到细胞质 DNA 中，因为细胞质基因不会随花粉进行传播。【答案点睛】注
23、意：获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生 4 个黏性末端或平末端。10、麦芽汁琼脂 高压蒸汽 由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体 菌体快速增殖 乙醇产生 酵母菌分解葡萄糖会产生 CO2，CO2使面包松软 【答案解析】本题主要考查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O 和 CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和 CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过
24、接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS 培养基是植物组织培养使用的培养基。【题目详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生 H2O 和 CO2，释放能量多，细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧
25、呼吸，产生酒精和 CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。【答案点睛】要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和 CO2，不是乳酸。11、部分基因文库 要有一段已知目的基因的核苷酸（碱基）序列 热稳定 DNA 聚合酶（Taq 酶）乳腺蛋白基因 显微注射 早期胚胎培养、胚胎移植 导入的目的基因未能表达或目的基因与运载体反向连接 【答案解析】分析题图：图示是生产某种转基因牛的操作流程，涉及到的技术有基因工程、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术等。图中过
26、程表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。过程表示构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，基因表达载体的组成包括启动子、终止子、目的基因、标记基因等。【题目详解】(1)过程表示利用反转录法获得目的基因（生长激素基因）。因 mRNA 只是部分基因转录的产物，所以利用过程的方法构建的基因文库只包含了一种生物的一部分基因，是部分基因文库。利用 PCR 技术大量扩增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。PCR 扩增过程需要热稳定 DNA 聚合酶（Taq 酶）催化。(2)过程表示构建基因表达载体。转入生长激素基因的牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在
27、构建基因表达载体时，应将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起构建重组质粒，再通过显微注射法将重组质粒导入受精卵中，然后利用早期胚胎培养技术将导入重组质粒的受精卵培育成早期胚胎，进而利用胚胎移植技术等手段获得转基因牛。(3)该转基因牛进入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生长激素，可能的原因是：导入的目的基因未能表达，或者是目的基因与运载体反向连接，或者是目的基因未成功导入。【答案点睛】解题的关键是掌握基因工程的基本操作步骤，能够根据图示分析各数字所示的基因工程操作步骤的名称，明确基因表达载体的组成成分及其作用等。12、全能性 形成层容易诱导形成愈伤组织 生长素和细胞分裂素 再分化
28、 有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【答案解析】植物组织培养技术：1、题图分析：表示处理外植体材料，表示脱分化，表示再分化。2、培养条件：在无菌条件下进行人工操作。保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素。愈伤组织再分化到一定阶段，形成叶绿体，能进行光合作用，故需光照。【题目详解】（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有全能性。（2）步骤切取的组织中要带有形成层，原因是形成层容易诱导形成愈伤组织。（3）从步骤（脱分化）到步骤（再分化），培养基中都需要生长素和细胞分裂素。（4）愈伤组织通过细胞的再分化过程，最终可以形成试管苗。（5）步骤要进行照光培养，其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【答案点睛】本题主要考查植物组织培养的相关知识，学生需要理解植物组织培养的条件，掌握植物组织培养的作用。