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1、九年级历史试题 第 1 页 共 4 页 2017 2018 学年第一学期期末考试 九年级历史试题 注意：1本次考试时间为 50 分钟，满分 50 分；2所有答题一律在答题卡相应题号的区域内完成，超出无效！一、单项选择题（下面各题所给的四个选项中只有一项符合题目的要求，请将答题卡上相应选项标号涂黑。本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。）1.“岛上有绵延的群山，迷人的海滩，起伏茂密的橄榄园。人们踩着白沙，踏着碧浪，闻着诱人的葡萄酒香，在爱琴海边发现美丽的浪漫时光。”这一旅行日记是在描述作者的（）A.埃及之旅 B.巴比伦之旅 C.希腊之旅 D.印度之旅 2.土地是农民赖以生存的重要资源
2、，政府土地政策的好坏则影响深远。以下各项土地政策与日本大化改新有关的是（）A.土地私有，自由买卖 B.土地国有，分给农民 C.有偿分地，要服兵役 D.土地赎买，农民自由 3.“女性特点在这里，已经消失得如风中的衰草无有踪影，只留下凝重的繁树一样的思想，更加深刻地渗透在“她谜一样的笑容”里。”“她”的作者是（）A.但丁 B.达芬奇 C.托尔斯泰 D.梵高 4.利用立法手段巩固革命成果是早期资产阶级革命的重要特点之一。以下革命文件与之无关的一项是（）A.权利法案 B.独立宣言 C.人权宣言 D.土地法令 5.1789年法国爆发了革命，从中世纪早期延续至今的封建社会制度被荡涤。右图真实的再现了这场革
3、命的（）A.革命原因 B.革命开始 C.革命高潮 D.革命结束 6.“三角贸易”是西方列强在资本原始积累阶段最血腥残暴的罪行之一。历史的法庭要审判凶手的话，“三角贸易”最早以及后来居上的凶手分别是（）葡萄牙 西班牙 英国 法国 A.B.C.D.7.“美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍”，这里的“障碍”指（）A.英国的殖民统治 B.国家的内战伤害 C.资本的严重缺乏 D.残酷的奴隶制度 8.用“比较”的方法可以更好的学习历史。以下关于 19 世纪 60 年代俄国日本改革的比较，不正确的一项是（）A.改革前都面临严重的民族危机 B.改革都有利于资本主义的发展 C.改革都涉及到农民的土地问题 D.
4、改革都保留了大量的封建残余 9.沉重打击了宗教神权，证明了“造物主”的虚假，使人类的思想得以飞跃的科学理论是（）A.万有引力 B.物种起源 C.原子裂变 D.力学定律 10.十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元。对十月革命伟大的历史意义叙述不正确的一项是（）A.推翻了俄国的沙皇政权 B.建立了社会主义苏维埃国家 C.打击了帝国主义的势力 D.鼓舞了殖民地半殖民地斗争 九年级历史试题 第 2 页 共 4 页 11.“20 世纪 30 年代以来，生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这是在评论（）A.美国 B.英国 C.苏联 D.日本 1
5、2.1919到 1923年间，多个国家陆续召开了巴黎和会与华盛顿会议。两次会议的共同主题是（）A.探讨如何维持战后世界和平 B.研究如何应对战后经济危机 C.分析如何缓和列强彼此矛盾 D.解决如何分配霸权与殖民地 13.20世纪 30、40 年代，威胁世界和平与安全的最主要因素是（）A.自然资源的短缺 B.民族矛盾的激化 C.法西斯侵略扩张 D.美苏争霸的加剧 14.小图片展现大历史。以下四幅历史图片中哪些与二战有关（）A.B.C.D.15.世界反法西斯战争胜利结束的时间是（）A.1945.5.2 B.1945.5.8 C.1945.8.15 D.1945.9.2 16.右图是二战后美国经济发
6、展的示意图，反映了美国经济发展的哪一特点（）A.始终均衡发展 B.始终高速发展 C.各地发展不均 D.发展历程曲折 17.战后西欧和日本经济得以快速恢复与发展的共同的外部因素是（）A.重视科教 B.改革良好 C.市场广大 D.美国援助 18.历史学习小组在学完苏联的改革与解体一课后，整理笔记如下，其中有误的一项是（）A.战后苏联最早的改革者是赫鲁晓夫 B.战后苏联的历次改革都未能取得成功 C.苏联历次改革失败最终使苏联解体 D.战后苏联改革失败是因为只重视经济 19.老师在历史课上展示了两幅漫画（如右图），它们表达的共同主题是（）A.互利合作共赢 B.大国争霸不休 C.经济发展良好 D.世界爆
7、发大战 20.从历史史实与历史观点的角度来看，以下四项中哪一项与众不同（）A.两次工业革命都出现了新式交通工具 B.二战中德国军队违背了和约入侵波兰 C.二战是各盟国消灭法西斯的正义战争 D.二战后初期美欧日各国经济发展较快 九年级历史试题 第 3 页 共 4 页 二、材料解析与问答题（请在答题卡指定区域内作答，其中 21 题 6 分；22 题 9 分；23 题 8 分；24 题 7 分，共 30 分）21.（6 分）书籍是人类进步的阶梯，而阅读与历史有关的书籍，能让你真切地感觉到书中曾经的那些古人和旧事，仿佛就在你的身边，并不遥远。观察以下图片，回答相应问题：材料一 材料二 材料三 材料四（
8、1）材料一的作者是谁？是哪一历史事件的代表人物？（2 分）（2）写出材料二书中人物的历史贡献。（1 分）（3）材料三的书中必然会谈到哪一重要条约的签订？（1 分）（4）写出材料四书事件开始的标志以及美国对付苏联采取的经济措施。（2 分）22.（9 分）在历史课程的学习过程中，我们要学会如何从纷繁芜杂的历史图片和表格数据中找到有用的历史线索与知识，以提升我们的分析与概括能力。请阅读以下材料，回答问题：材料一：材料二：材料三：18601910 西方列强实力对比图 1 2 3 4 1860 年工业产量位次 英 法 德 美 1910 年工业产量位次 美 德 英 法 九年级历史试题 第 4 页 共 4
9、页 （1）材料一中，英国工业实力遥遥领先的政治因素是什么？该国工业领域主要采用了哪一动力机器？人们要去美洲闯荡的话，最好乘坐哪一种新式交通工具？（3 分）（2）材料二中的 阶段，俄国的工业产值为何会高速发展？主要侧重发展什么？在此基础上形成了哪一新的经济政治体制？（3 分）（3）20 世纪 20 年代“道琼斯工业指数”的最大跌幅与哪一历史事件有关？写出美德两国不同的解决方法。（3 分）23.（8 分）从古到今，中外各国发生过很多重大的改革事件。成功的改革能够促进社会的发展与进步；而失败的改革则迟滞了发展，让人扼腕叹息的同时，要深以为戒。阅读以下材料，回答相应问题：材料一：“每个农民可以遵照自由
10、农村居民有关法规，获得不动产和动产为私产，可以转卖、抵押和把它们作一般处理。”不动产有两种：一种是宅园地，农民可以赎买；另一种是耕地及其他土地，地主在保留对这些土地所有权的情况下，作为份地分给农民使用。百度百科 材料二：这次改革“根据国家工业复兴法，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。”趣历史 材料三：布尔什维克党放弃了由战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社
11、会主义。受到了广大工人和农民的欢迎，工农业生产逐步恢复到战前的水平。百度百科 材料四：“是苏共拯救苏联社会主义的最后一次尝试，在短短6 年多的时间里，苏联的改革跌宕起伏，不仅深深影响了苏联，更震惊了世界。他踌躇满志，准备把苏联带出停滞状态，重振大国的雄风，但是，出乎他自己和所有人的预料，苏联。”南风窗（1）写出材料一所反映的历史事件的名称，并客观评价该事件对农民的利弊影响。（3 分）（2）结合所学，写出材料二中所述历史事件的特点及其中心措施。（2 分）（3）材料三中布尔什维克党的政策变化与列宁的哪一改革有关？（1 分）（4）写出材料四中“”缺少的部分，并指明其发生的根本原因。（2 分）24.（
12、7 分）合作就是个人与个人、群体与群体或国家与国家之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。正义的合作有利于世界和平与稳定；非正义的合作则往往适得其反。结合所学，请回答：（1）伟大的革命导师马克思与恩格斯共同合作完成了哪一革命纲领？其在哪一历史事件中得以成功实践？（2 分）（2）面对德国等国的挑战与威胁，19 世纪末英法俄签订了彼此合作的系列协定，结成哪一帝国主义组织？进而引发了哪一历史事件？（2 分）（3）“国家不分大小强弱，不论何种社会制度，它们开始合作，只为同一个目标，打败共同的敌人”。这里的“开始合作”指二战中哪一文件的发表，“共同的敌人”是指？（2 分）（4）二战后，为了发展经济，振兴国家，西欧各国合作，共同组建了哪一区域性政治经济组织？（1 分）