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1、 1 人教版七上语文测评卷 姓名_（答题时间：50 分钟 总分：100分）一.语言积累及运用（39 分）1 假如你是文字编辑，请从下列十个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来，规范的写在横线里。（6 分）贪婪 点辍 忍俊不禁 多姿多采 蜂围叠阵 玲珑剔透 默默无蚊 卒然长逝 头昏目眩 鸡飞旦打 更正：。2（8 分）成语接龙 例：心口如一 一衣带水 水中捞月 月明星稀 心口如一 3、考考你会背多少诗文。按课文填空：（8*2分）十则中论述学与思的辩证关系的句子是：_ 。子曰：“岁寒，_。余忆童稚时，_，_，_，故时有物外之趣。潮平两岸阔，。旧时茅店社林边，。，志在千里。烈士暮年，
2、。，小桥流水人家。我寄愁心与明月，。4、口语交际。（3*3分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：(2)金娜该怎样说才得体：二、阅读 (32分)提示：认真阅读下面的短文，要字斟句酌，细心研读，并根据短文后的要求，完成各个题目。（一）2 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我
3、，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（节选自春）1.给文中加点字注音。（2*3分）嫩 （）趟（）2.第节第一句中的“偷偷地”，“钻”用得好，好在哪里？（5 分）。3.词可以叠用，能加重语气，加深语意，并且还有不同的叠用格式，请在第节中找出两种不同格式的叠词例子。（写出具体叠词）（6 分）_ _ 4.第节在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（6 分）。5.下面是对第节的评
4、析，最恰当的一项是（）（4 分）A.这节描写动静结合，虚实相生，从视觉、听觉、触觉角度写出了一幅五彩缤纷的春花图。B.这节的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一幅五彩缤纷的立体感很强的春花图。C.这节运用排比、比喻、拟人、夸张的手法，生动地表现出春花的美丽。D.这节表达方式多样，描写角度别致，多种感官并用，写出了春天给人带来的愉悦。6.文中有一句话运用了想象的手法,请你找出来。（5 分）。三、文言文阅读（29 分）童趣 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡
5、然称快。3 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1.童趣全文选自 ，作者是_，代文学家。（6 分）2.解释加点词语在文中的意思。（4*3分）私拟作群鹤舞于空中（）项为之强（）徐喷以烟（）果如鹤唳云端（）3.选文作者围绕“_”写了童年的两件趣事：_。（6 分）4.作者“时有物外之趣”的原因是什么？（5 分）。人教版七上语文测评卷答案 一、1、（6
6、 分）缀 彩 蝶 闻 猝 蛋 2（8 分）一鸣惊人 人山人海 深阔天空 空穴来风 3.（8*2分）(1)学而不思则罔，思而不学则怠.4(2)然后知松柏之后凋也 (3)能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理(4)风正一帆悬(5)路转溪桥忽见(6)老骥伏枥，壮心不已 (7)枯藤老树昏鸦 (8)随君(风)直到夜郎西。4.（3*3分）（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生 （2）对不起，我今后会注意的。二、阅读 1、（2*3分）nen tng 2、（5 分）把小草拟人化了。而且“钻”字还透露出小草的顽强生命力。3、（6 分）偷偷、嫩嫩、绿绿 一大片、一大片 4、（6 分）树上、花下、遍地。5、（4 分）B 6、（5 分）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 三、文言文阅读 1.（6 分）浮生六记沈复 清 2.（4*3分）心里（把它）比作 同僵，僵硬 用 鸟的鸣叫 3.（6 分）物外之趣 观蚊（把蚊子想象为鹤）观虫斗草间（想象为兽斗于山林）4.（5 分）童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理