《人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题复习卷(含答案)36365.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题复习卷(含答案)36365.pdf（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版七年级下册生物期末解答实验探究大题复习卷（含答案）1请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答 （1）图中表示淀粉消化过程的曲线是_。口腔中，淀粉在唾液_酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。（2）蛋白质在消化道的C_开始被消化。（3）图中 D 代表的消化器官是_。2每年的 5 月 20 日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）如图中，消化食物和吸收营养的主要场所是_，其内表面有许多的环形皱襞，在皱襞的表面又有很多突起，称为_，这样就大大增加了的_。（2）图中所示器官
2、为_，它所分泌的_中不含酶，能促进脂肪变成脂肪微粒，以利于进一步消化。（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证图中第一、第二层食物足够的摄入量的同时，还应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_。（4）从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是_。A炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B面包、香肠、巧克力、牛奶 C馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥 D米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 3下图中三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况。读图并填空。（1）图中曲线 X 表示_的消化。（2）图中 D 表示部位_。（3）蛋白质被消化的最初部位在_；最终被分解为_
3、。（4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在 A、B 两支试管中分别加入 2 毫升淀粉糊，再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各 2 毫升。放在 37的水中约 10 分钟，然后滴加碘液，B试管中的液体变蓝，A 试管中的液体不变蓝。比较 A、B 两支试管中的现象，可以得到的结论是_ 4图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的_，_不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_交换。（3）图（二）中 a 代表的物质是
4、_，血液从毛细血管的4端流到5端后，成分变化是_气体含量增加。（4）图（二）所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时，图（一）中3_应处于_状态。5下图是人体呼吸系统结构的示意图，请据图回答问题。（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。（2）_是呼吸系统的主要器官，它是_的场所。（3）呼吸道是由_组成的(填序号)。（4）图中 _ 是气体和食物具有的共同通道，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入 _引起剧烈咳嗽。6如图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：（内填图中相应的序号，横线处填相应的结构名称，下同）（1）由图二可以看出：人体的呼吸系统中 _是最主要的呼吸器官，不仅
5、能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达的气体_。（2）目前正在全球肆虐的新型冠状引发的肺炎会造成呼吸困难，重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图一中_可以表示吸气过程，此时膈肌处于_状态，吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和_进入血液，同时血液中的二氧化碳也会通过这些结构进入肺泡，随着呼气排出体外。（3）进入血液中的氧，最终会通过血液循环输送到全身各处组织细胞的_中，参与呼吸作用，释放能量，供给人体的生命活动使用。7心脏是人体血液循环的根本动力来源，小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力，常被称为人体的“第二心脏”。请根据图 1 和图 2 回答下列问题。（1）心脏共有四个腔，其中肌肉
6、组织最发达的是 _，能强有力地收缩，将血液泵入_血管中。（2）上、下腔静脉中的血液是_（动脉血/静脉血），流入图 1 中心脏的 _中，再经 _将这些血液泵入肺动脉。由肺静脉流回心脏的是_（动脉血/静脉血）。（3）人类直立行走后，心脏远离地面，在地球引力的影响下，腿部血液返回心脏变得更加困难。如图 2，人在行走时，腓肠肌交替_。其中腓肠肌处于图 2 中的_（填字母）状态时，能挤压血管，推送血液；同时_能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液流回心脏，这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。8下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（1）当人被细菌感染面发炎时，图中_ _的数目会显著增加。（2）当图中_数目
7、明显下降时，会引起伤口流血不止和人体皮下出血。（3）当图中_数量过少时，会造成人体贫血。（4）担负运输养料和废物功能的是_。9下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：（1）人体血液循环是单向的，在 A、C 和 B、D 之间有_，可以防止血液倒流。（2）D 为_，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。（3）当膈肌收缩，肺内气压_（增大/减小）时，外界气体进入，肺泡就会慢慢鼓起，此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液变为含氧丰富的 _血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过过程，进入人体的氧气最终在细胞的_结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。10如图表示人体部分生
8、理活动示意图，其中 A、B、D 表示系统。据图回答下列问题。（1）食物中的淀粉在 A 系统的_中开始初步消化，它的最终分解产物葡萄糖经过生理过程 a 进入循环系统，则 a 表示_。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少的是_。（3）b、c 表示与尿液形成有关的两个生理过程，完成 c 过程的主要结构是_（填“肾小球”或“肾小管”）。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，属于_（填“条件”或“非条件”）反射。（4）血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中_的搏动来提供动力。11人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切
9、配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（-表示生理过程，A、B、C、D、E 代表系统或结构名称），请据图分析并作答：（1）a 代表淀粉的消化终产物，则 a 是_。它会通过血液循环最终运送给标号_。参与呼吸作用。（2）图中属于排泄途径的是_（填序号）。（3）图中 B 表示_系统，与相比，气体中明显增多的是_。12据图分析回答下列问题：（1）图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是（）_，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了_的生物学基本观点。（2）昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少，在此环境中进行足球集训，可增加运动员血液
10、中_细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服用了消炎药，药物最先进入心脏的（）_；药物在到达发病部位前，先后_次经过心脏。（3）图甲中，、之间，、之间都有_，其作用是_。（4）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是_，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的 _处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的 _处进行重吸收 13近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及产损失。某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头邮、面部未见明显外伤，神志清醒，救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答
11、问题：（1）医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图 1 所示，写出缩足反射的途径_（用数字和箭头表示）。（2）医生在检查其脑部是否受伤时，要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖，他始终不能准确触摸，由此判断受伤部位是_。（3）医生给他静脉注射 5%的葡萄糖溶液和氢氧化钠溶液，这些液体最先流入心脏的_。注射 5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖浓度出现如图 2 所示的变化，那么 BC 段变化的原因是_调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。142018 年 3 月 14 日凌晨著名物理学家斯蒂芬威廉霍金因病去世，享年 76 岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁
12、锢在轮椅上达 50 年之久。ALS 俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。（1）神经元是构成神经系统_的基本单位。霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构_（填图中序号）受损，不能完成运动。（2）ALS 患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是_（填序号）。（3）医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他_ A有感觉，不发生膝跳反射 B没感觉，发生膝跳反射 C有感觉，发生膝跳反射 D没感觉，不发生膝跳反射（4）霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是_。15今年的
13、 5 月 12 日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中_的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了_内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的_曲度过大，形成近视，可以通过配戴_进行矫正。（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有_功能，他强忍疼痛没有缩回，请写出该过程神经冲动的传导途径_（用图中的序号和箭头表示），这说明_。（4）神经系统结构和功能的基本单位是_，
14、该细胞生有许多_，这是它与其他细胞的明显差别。1A 解析：X 淀粉 胃 小肠 【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中 A 口腔、B 咽和食道、C 胃、D 小肠、E 大肠。【详解】（1）淀粉是在口腔内被初步消化，在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖，在小肠内被最终消化，所以曲线 X 是淀粉的消化。（2）蛋白质是在 C 胃中被初步消化，在小肠内被最终消化。（3）D 小肠是消化的主要器官，含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收。【点睛】“三大营养物质”的消化是中考的重点，对这部分内容一定要理解掌握，可通过图的形式寻找规律，进一步理解巩固
15、。2D 解析：小肠 小肠绒毛 吸收面积（消化面积消化吸收面积小肠上皮面积内表面积表面积面积）肝脏 胆汁 蛋白质 D 【分析】图示中，是唾液腺，是口腔，是食道，是肝脏，是胃，是胰腺，是小肠，是大肠，是肛门，是小肠绒毛。平衡膳食宝塔:第一层是含糖类丰富的食物，第二层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三层和第四层的食物含有丰富的蛋白质，第五层是脂肪多的食物。【详解】（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约 56m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的
16、，有利于营养物质的吸收。（2）肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳化脂肪（属于物理性消化）的功能。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。（4）我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配、主副食搭配的原则，只有 D 项营养物质比较全面。【点睛】解答此类题型时，既要熟知平衡膳食宝塔中的每层食物的作用，又要熟知人体消化系统的结构和功能。3A
17、 解析：淀粉 小肠 胃 氨基酸 唾液可以消化淀粉 【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程：观图可知：X 表示淀粉的消化过程、Y 表示脂肪的消化过程，A 是口腔、B 是咽和食道、C是胃、D 是小肠，E 是大肠，解答即可。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，据图分析可知 X 曲线表示淀粉的消化过程。（2）D 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，糖类、蛋白质和脂肪都能在小肠里被消化。（3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白
18、质被彻底消化为氨基酸。（4）该同学以唾液为变量设置了一组对照实验，目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，比较 A、B 两试管的实验结果可知，唾液可以消化淀粉。【点睛】明确三类营养物质的消化过程可正确解答。4肺 2 呼吸道 清洁 一 气体 二氧化碳 氧气 膈肌 收缩 【分析】图一表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括 2 呼吸道和 1 肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。图（二）中 a 表示的气体是二氧化碳，b 表示的气体是氧气。c 表示吸气，d 表示呼气。【详解】（1）呼吸系统的组成包括 2 呼吸道和 1 肺两部分，1 肺是气体交换的器官。2 呼吸道包括
19、鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。（2）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。（3）肺泡内的气体 b 氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中 a 二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故 b 氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a 二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的4端流到5端后，成分变化是氧气
20、含量增加，二氧化碳含量减少。（4）图二中 b 代表的物质是氧气，a 是二氧化碳，外界气体按照 c 方向进入肺泡，即，肺吸气，此时膈肌和肋间肌处于收缩状态。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成以及肺泡与毛细血管之间的气体交换过程。5 鼻腔 肺 气体交换 咽 气管 【分析】图中：鼻，咽，喉，气管，支气管，肺。【详解】（1）鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌黏液可粘住灰尘，使吸入的空气变得清洁；黏液还可使空气变得湿润；黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺
21、泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。所以，6肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所。（3）呼吸道的组成由上到下依次是：鼻，咽，喉，气管，支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。（4）呼吸道的组成由上到下依次是：鼻腔、咽、喉、气管和支气管；消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。可见咽是消化系统和呼吸系统的共有器官，因此咽是
22、气体和食物具有的共同通道，呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行，以免食物误入气管，引起猛烈咳嗽。【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能。6B 解析：肺 温暖、湿润、清洁 B 收缩 毛细血管壁 线粒体 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图一表示膈肌模拟示意图，其中 A 是呼气过程，B 是吸气过程；模拟气管，模拟肺。图二表示人体呼吸系统部分结构示意，其中是鼻，是咽，是喉，是气管，是支气管，是肺，是呼吸道。【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道不仅仅是气体的通道，对吸入的气体还有温暖、清洁和湿润的作用，鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡
23、灰尘；鼻腔黏膜中分布着丰富的毛细血管，血管内的血液的温度在 37.5左右，能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内黏液能阻挡和粘住吸入灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。肺是呼吸系统的主要器官，能够进行气体交换。因此由图二可以看出：人体的呼吸系统中肺是最主要的呼吸器官，呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺的气体温暖、湿润、清洁。（2）通过图片中气球的状态可以判断出，图一中 A 可以表示呼气过程，B 可以表示吸气过程。当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈
24、肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力高于外界空气的气体压力，从而气体就被排出。当在 B吸气过程时，膈肌处于收缩状态。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。因此吸入的氧气需要依次透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液。（3）呼吸作用的场所是线粒体，因此氧气通过血液循环输送到组织细胞的线粒体中，进行呼吸作用，释放能量。【点睛】本题的重点是呼吸系统的组成及其功能。7C 解析：左心室 主动脉 静脉血 右心房 右心室 动脉血 收缩和舒张 C 静脉瓣 【分析】体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是
25、右心室，终点是左心房。图 1中，是右心房，是右心室，是左心房，左心室。【详解】（1）心脏共有四个腔，其中肌肉组织最发达的是左心室，左心室的收缩要把血液输送到全身各处，流经途径最远。左心室能强有力地收缩，将血液泵入主动脉中，再由主动脉流入各级动脉，流向全身各处组织、器官。（2）血液由左心室泵入进入主动脉，流经各级动脉，然后流经身体各处毛细血管网，在毛细血管处与组织细胞进行物质交换，血液由含氧多的动脉血变为含氧少的静脉血，静脉血流入各级静脉，流向上、下腔静脉，因此上、下腔静脉中的血液是含氧少的静脉血，上、下腔静脉内的静脉血流入图 1 中心脏的右心房中，完成体循环；再经右心室将这些血液泵入肺动脉，右
26、心室是肺循环的起点。血液由肺动脉流入肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血，由肺静脉流回左心房，因此由肺静脉流回心脏的是含氧多的动脉血。（3）人在行走时，腓肠肌交替收缩和舒张，腓肠肌的收缩为运动提供动力。其中腓肠肌处于图 2 中的 C 收缩状态时，腓肠肌绷紧鼓起，能挤压血管，推送血液；同时四肢静脉内有静脉瓣，静脉瓣能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液回心脏。【点睛】此题注意掌握心脏的四个腔，及血液循环的途径，血液变化情况等知识。8B 解析：B 白细胞 C 血小板 A 红细胞 D 血浆 【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆主要成分是水，血细胞又包括红
27、细胞、白细胞和血小板。图中 A 红细胞，B 白细胞，C 血小板，D 血浆。【详解】（1）B 表示的白细胞，当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此当人被细菌感染而发炎时，图中 B 白细胞的总数会增多。（2）C 血小板的功能是止血和加速凝血，当图中 C 血小板数目明显下降时，会引起伤口流血不止和人体皮下出血。（3）A 红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白；血液的颜色也决定于红细胞中的血红蛋白，数量过少时，会造成人体贫血。（4）D 血浆具有运输养料和废物功能。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血细胞
28、的结构特点以及数量。9A 解析：房室瓣（瓣膜）左心室 减小 动脉 线粒体 【分析】图中，A 是右心房，B 是左心房，C 是右心室，D 是左心室，E 是主动脉，F 是肺静脉；内流静脉血，内流动脉血，是组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液，是血液中的氧气扩散进入组织细胞；a 表示二氧化碳，b 表示氧气；c 表示吸气过程，d 表示呼气过程。【详解】（1）在心脏四个腔中，A 右心房、C 右心室和 B 左心房、D 左心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流，保证血液由心房流向心室。（2）D 是左心室，左心室壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的。（3）当膈肌收缩时，胸腔容积扩大，肺
29、扩张，肺内气压减小，外界气体进入肺。此时血液由的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达 F 时，血液中的 a 二氧化碳通过扩散作用进入肺泡，肺泡中的 b 氧气通过扩散作用进入血液，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，流回心脏。（4）血液流经组织周围毛细血管时，经过血液中的氧气扩散进入组织细胞过程，进入人体的氧气最终在细胞的线粒体中被利用。线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机物，为我们的生命活动提供能量。【点睛】理解掌握心脏的结构、血液流经肺部时的变化及氧气在人体内的利用是解题的关键。10A 解析：口腔 吸收 氧气 肾小管 条件 心脏 【分析】图甲中的 A 表示消化系统，B 表示呼吸系统，D
30、 表示泌尿系统，表示呼吸运动，a 表示吸收，b、c 分别表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。【详解】（1）食物中的淀粉在 A 消化系统的口腔中开始初步消化成麦芽糖。再在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，经过生理过程 a 吸收进入循环系统，则 a 表示吸收。（2）人在呼吸时，呼出的气体中比吸入的气体中含量明显减少的是氧气，因为氧气被组织细胞利用，并产生了二氧化碳。（3）尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，b 表示肾小球的滤过作用，c 表示肾小管的重吸收作用。当膀胱中的尿液达到一定量时，会刺激膀胱内壁有关神经进而产生排尿反射。排尿反射是人生来就有的反射活动，由大脑皮层
31、以下的神经中枢参与完成，属于非条件反射。（4）心脏是血液循环的动力器官。血液在体内不停地循环流动是依靠循环系统中心脏的搏动来提供动力。【点睛】解答此题的关键是明确尿的形成过程，消化系统的组成和功能，血液循环的途径。11E 解析：葡萄糖 E 呼吸 二氧化碳 【分析】图表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸的过程等生理过程；图示中，a 是葡萄糖，表示消化，表示吸收，表示呼气，表示吸气，汗液的形成，尿的形成，表示排遗。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的
32、酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以若 a 是淀粉成分的消化终产物，则 a 是葡萄糖。葡萄糖会通过血液循环最终运送给标号 E 组织细胞，参与呼吸作用。（2）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，图示中属于排泄途径的是。（3）分析图可知 B 表示呼吸系统，表示呼气，表示吸气。吸入、呼出气体比较：通过表格对比知道，呼出的气体氧含量减少而二氧化碳含量增加。因此
33、，图中 B 表示呼吸系统，与相比，气体中明显增多的是二氧化碳。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，呼气和吸气，排泄的概念、途径和意义。12H 解析：左心室 生物体结构与功能相适应 红 右心房 两（或二）瓣膜（房室瓣）防止血液倒流 肾单位 肾小球 肾小管 【分析】甲图中：右心房，右心室，左心房，左心室；乙图中：肾小球，入球小动脉，肾小囊，出球小动脉，肾小管。【详解】（1）心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多。心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩
34、将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。故图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是左心室，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了生物体结构与功能相适应的生物学基本观点。（2）红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。所以，在空气中氧气的含量较少的昆明进行足球集训，可增加运动员血液中红细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服用了消炎药，则药物到达患病
35、部位需要经过小肠的吸收作用，进入小肠周围的毛细血管网经过小肠的静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉嗓子处的毛细血管网嗓子处的组织细胞，故药物最先进入心脏的右心房；药物在到达发病部位前，先后两次经过心脏。（3）心脏内的瓣膜：房室瓣位于心房和心室之间的瓣膜，只能向心室开；动脉瓣位于心室与动脉之间的瓣膜，只能向动脉开。这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心房心室动脉）。所以，图甲中，、之间，、之间都有瓣膜（房室瓣），其作用是防止血液倒流。（4）肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约 100 万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小
36、球、肾小囊和肾小管等部分组成。尿的形成过程包括两个过程：一个是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有 180 升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约 1.5 升，比原尿少了许多。所以，足球运动员产生的废物之
37、一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是肾单位，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的肾小球处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的肾小管处进行重吸收。【点睛】正确识记并理解心脏的结构和功能、血液循环途径、尿的形成过程是解题的关键。1354321 小脑 右心房 胰岛素 【分析】图 1 中结构名称为：1 效应器、2 传出神经、3 脊髓、4 传入神经、5 感受器、6上行的神经纤维、7 大脑、8 下行的神经纤维。【详 解析：54321 小脑 右心房 胰岛素 【分析】图 1 中结构名称为：1 效应器、2 传出神经、3 脊髓、4 传入神经、5 感受器、6 上行的神经纤维、7 大脑、8 下行的
38、神经纤维。【详解】（1）图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；在图中 5 为感受器，4 为传入神经，3 为神经中枢，2 为传出中枢，1 为效应器；所以完成该反射的途径为：5 感受器4 传入神经3 神经中枢2 传出神经1 效应器。（2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能。因此医生在检查其脑部是否受伤时，闭眼时手指不能准确地指正自己地鼻尖，是
39、小脑受伤的缘故。（3）静脉注射药物随血液循环首先进入右心房。人体内血糖浓度升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围用。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。14结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中 A 感受器、B 传入神经、C 神经中枢、D 传出神经、E 效应器、F 下行传导束、H 上行传导束。（1）神经系统的 解析：结构和功能 FD E A (大脑皮层的)听觉中枢 【详解】图中 A 感受器、B 传入神经、C 神经中枢、D 传出神经、E 效应器、F 下行传导束、H 上行传导束。（1）神经系统的结构和功能的基本单位是
40、神经元。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。ALS 俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病。患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状。所以霍金因运动神经元死亡，导致反射弧中的结构 F 下行传导束和 D 传出神经受损，不能完成运动。（2）反射弧中的 E 效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。所以 ALS 患者
41、因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构是 E。（3）霍金的“渐冻人症”，属于运动神经元（负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺，支配效应器活动的神经元）疾病，效应器接收不到神经传来的神经冲动，所以医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他有感觉，不发生膝跳反射。（4）听觉的形成：外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的细胞而产生神经冲动。神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。所以霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是(大脑皮层的)听觉中枢。15D 鼓膜 F 耳蜗 2 晶状体 凹透镜 传导 非条件反射受大脑皮层的
42、控制 神经元 突起 【分析】如图所示：D 鼓膜、F 耳蜗、感 解析：D 鼓膜 F 耳蜗 2 晶状体 凹透镜 传导 非条件反射受大脑皮层的控制 神经元 突起 【分析】如图所示：D 鼓膜、F 耳蜗、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【详解】（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中D鼓膜的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了F耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的2晶状体曲度过大，形成近视，可以通过配戴凹透镜进行矫正。（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有传导功能，他强忍疼痛没有缩回，该过程神经冲动的传导途径，这说明非条件反射受大脑皮层的控制。（4）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该细胞生有许多突起，这是它与其他细胞的明显差别。【点睛】握脊髓和脑的结构及其功能是解题关键。可结合与脊髓、脑有关的结构图来理解记忆。