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1、1 感受生活中的法律2 宪法是根本法第一单元 我们的守护者六年级道德与法治上册1 感受生活中的法律第一单元 我们的守护者六年级道德与法治上册新课导入新课导入 我们常说我们常说“国有国法，家有家规，国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。无规矩不成方圆。”那么国法指的是什那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？处和不同之处呢？1234法律是什么法律是什么生活与法律生活与法律法律作用大法律作用大板书设计板书设计目录5课后作业课后作业法律是什么法律是什么法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5 这些事情都和法律有关吗？这些事情都和法律
2、有关吗？学生乘坐大巴去旅游学生乘坐大巴去旅游爸爸妈妈带孩子到医院看病爸爸妈妈带孩子到医院看病 这些活动都要受法律的约束，也受法这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。律的保护。法律保护了我们的权利法律保护了我们的权利我有财产权我有财产权我有受教育权我有受教育权法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5 作为一名小学生，我们在家庭、学作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中还有哪些权利呢？校和社会中还有哪些权利呢？休息权休息权生命健康权生命健康权人格尊严权人格尊严权法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5 作为一名小学生，我们在家庭、学校和作为一名小学生，我们在家庭、学校和社
3、会中有哪些义务呢？社会中有哪些义务呢？我要接我要接受教育受教育我要保护环境我要保护环境我要维我要维护国家护国家荣誉荣誉我要遵我要遵守社会守社会公德公德法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5我要遵我要遵守交通守交通法规法规我要保我要保护野生护野生动物动物 除了法律以外，生活中还有哪些事物对我除了法律以外，生活中还有哪些事物对我们的行为有所约束呢？们的行为有所约束呢？法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5道德道德纪律、规章纪律、规章产生方式产生方式违反后果违反后果调整对象和范围调整对象和范围法律法律道德道德纪律纪律国家制定国家制定自然形成自然形成相关集体、相关集体、组织定制
4、组织定制受到法律的受到法律的强制性惩罚强制性惩罚受到社会、受到社会、舆论的谴责舆论的谴责批评教育、批评教育、解雇等解雇等全体社会成员全体社会成员全体社会成员全体社会成员该集体、组织该集体、组织成员成员法法律律是是什什么么1 12 23 34 45 5生活与法律生活与法律 我国公民都会受到哪些法律的保护呢？我国公民都会受到哪些法律的保护呢？婴儿期婴儿期少年期少年期中年期中年期老年期老年期居民身份证法居民身份证法国籍法国籍法未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法劳动者权益保障法劳动者权益保障法婚姻法婚姻法老年人权益保障法老年人权益保障法继承法继承法生生活活与与法法律律1 12 23 34
5、 45 5 法律无处不在，大到国家的政治生活，小到法律无处不在，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。个人的家庭生活，处处都有法律的身影。工厂里工厂里道路上道路上超市内超市内学校中学校中中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5 刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什了什么样的行为是犯罪，对
6、于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。国家安全，维护社会秩序和经济秩序。生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5什么样的行为是犯罪什么样的行为是犯罪犯了罪要怎么处罚犯了罪要怎么处罚 请你说一说你知道的刑事犯罪行为都请你说一说你知道的刑事犯罪行为都有哪些。有哪些。故意伤害罪故意伤害罪虐待罪虐待罪遗弃罪遗弃罪绑架罪绑架罪生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5 民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们民法保护我们
7、的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，
8、争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。讨论：我们在什么情况下应该签订合同呢？讨论：我们在什么情况下应该签订合同呢？不履行合同会有什么后果呢？不履行合同会有什么后果呢？生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5生活中的合同生活中的合同 小丽的妈妈与小丽的妈妈与保险公司签订保险保险公司签订保险合同。合同。强强的爸爸强强的爸爸与村委会签订土与村委会签订土地承包合同。地承包合同。生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5租赁合同租赁合同买卖合同
9、买卖合同借款合同借款合同劳动合同劳动合同生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5 行政法约束行政机关的权力，督促其履行行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。什么是行政法？什么是行政法？市场监督管理部门颁市场监督管理部门颁发企业营业执照发企业营业执照税务部门工作人员税务部门工作人员解释税收政策解释税收政策生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。学校门口的墙上、街道边的电线学校门口的墙上、街道边的电
10、线杆上被人贴满了烟草广告。杆上被人贴满了烟草广告。张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。准备结婚。张兰大学毕业，取得了教师资格张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。证书，被聘为一所学校的数学老师。一家工厂向河里排放污水，导致一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。大量鱼虾死亡。新学期开学典礼，校长带领师生新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱全体肃立，一起唱义勇军进行曲义勇军进行曲。中华人民共和中华人民共和国教师法国教师法中华人民共和中华人民共和国广告法国广告法中华人民共和中华人民共和国国歌法国国歌法中华人民共和国中华人民共和国环境保护
11、法环境保护法中华人民共和中华人民共和国民法典国民法典生生活活与与法法律律1 12 23 34 45 5法律作用大法律作用大 撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。1.1.你是如何看待
12、这名运动员的做法的？这样做对其他你是如何看待这名运动员的做法的？这样做对其他参赛选手来说，公平吗？参赛选手来说，公平吗？2.2.这名运动员的做法违规吗？面对这样的事情，我们这名运动员的做法违规吗？面对这样的事情，我们能怎么办？能怎么办？法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 比赛不能缺少规则，只有制定全面合理的比赛不能缺少规则，只有制定全面合理的规则，才能保证比赛的公平，才能避免同类事规则，才能保证比赛的公平，才能避免同类事情的再次发生。而社会生活更离不开规则，缺情的再次发生。而社会生活更离不开规则，缺乏规则的社会只会产生混乱。乏规则的社会只会产生混乱。下象棋下象棋踢足球踢足球法法
13、律律作作用用大大1 12 23 34 45 5如果没有法律，我们的生活将会是什么样子？如果没有法律，我们的生活将会是什么样子？法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 你在日常生活中感受到法律的作用了你在日常生活中感受到法律的作用了吗？你认为法律有什么作用？吗？你认为法律有什么作用？法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5法律是保护我们的坚强盾牌。法律是保护我们的坚强盾牌。爸爸喝了酒之后，爸爸喝了酒之后，一定不会开车。他告一定不会开车。他告诉我，法律禁止酒后诉我，法律禁止酒后驾车。我觉得，法律驾车。我觉得，法律让我们更安全。让我们更安全。我看到残疾人受到我看到残疾人受到法律
14、的特殊保护，法律法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。让大家的生活更有保障。我家邻居在路上遭我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。律让生活更公平。法律如同指南针，为我们设定了行为法律如同指南针，为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向。准则，告诉我们行为的方向。公共场所禁止吸烟公共场所禁止吸烟行人要走斑马线行人要走斑马线法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5法律保障我们可以选择自己的生活。法律保障我们可以选择自己的生活。玲玲在儿童刊玲玲在儿童刊物上发表了一篇小物上发
15、表了一篇小说，她有著作权。说，她有著作权。哥哥在高考填报哥哥在高考填报志愿时，选择了自己志愿时，选择了自己喜欢的学校和专业。喜欢的学校和专业。法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 法律督促我们积极承担起对他人、法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。社会和国家的责任。企业要依法纳税企业要依法纳税子女要赡养老人子女要赡养老人法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 法律如同尺子，衡量我们行为的法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法
16、机关依据法律，作出国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。公正的处理。法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 当我们的合法权益受到侵害时，我们当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办呢？应该怎么办呢？法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5请你说一说：如果遇到以下情况，你该怎么办？请你说一说：如果遇到以下情况，你该怎么办？小明违反学校小明违反学校的校纪校规，学校的校纪校规，学校开除小明。开除小明。元元在超市购元元在超市购买了一盒巧克力，买了一盒巧克力，到家后发现该巧克到家后发现该巧克力已过期。力已过期。状状去书店看书，状状去书店看书，离开时，店家怀疑他离开时，店家怀
17、疑他偷拿了书，要求搜查偷拿了书，要求搜查状状的书包。状状的书包。法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5 法律援助是现代社会的一种法律保障制度，法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。民提供法律援助是
18、政府的责任。法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5申请法律援助申请法律援助法律援助热线：法律援助热线：1234812348 申请人提出申请，申请人提出申请，填写申请表填写申请表 申请人提交身份证、申请人提交身份证、经济困难证明及案件材料经济困难证明及案件材料 法律援助机构受理、审查法律援助机构受理、审查 符合条件的，法律符合条件的，法律援助机构给予援助，指援助机构给予援助，指派律师或法律援助人员派律师或法律援助人员 不符合条件的，不符合条件的，法律援助机构不予法律援助机构不予批准，并说明理由批准，并说明理由法法律律作作用用大大1 12 23 34 45 5感受生感受生活中的活中的法
19、律法律法律是法律是什么什么法律与生活息息相关法律与生活息息相关生活与生活与法律法律法律规定人们的权利与义务法律规定人们的权利与义务不同的法律调整不同的社会关系不同的法律调整不同的社会关系运用相应法律解决问题运用相应法律解决问题法律的作用法律的作用法律是基本社会规则法律是基本社会规则生活中处处有法律生活中处处有法律法律的内涵法律的内涵法律作法律作用大用大板书设计板书设计板板书书设设计计1 12 23 34 45 5 组织一次组织一次“法律故事会法律故事会”，讲一讲，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。事，说说它带给我们什么样的
20、启示。课后作业课后作业课课后后作作业业1 12 23 34 45 52 宪法是根本法第一单元 我们的守护者六年级道德与法治上册新课导入新课导入宪法宪法基本法律、普通法律基本法律、普通法律行行 政政 法法 规规地方性法律、自治条例、单行条例地方性法律、自治条例、单行条例金字塔说明了什么？金字塔说明了什么？1234感受宪法日感受宪法日宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力树立宪法权威树立宪法权威板书设计板书设计目录5课后作业课后作业 宪法是国家的根本法，是制定其他法律宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了
21、公民所享有的基本权度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。高的法律效力、法律权威、法律地位。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5感受宪法日感受宪法日我国的宪法日是哪一天？我国的宪法日是哪一天？我国现行宪法是我国现行宪法是19821982年年1212月月4 4日颁布的。日颁布的。20142014年，我国将年，我国将1212月月4 4日设立为国家宪法日。日设立为国家宪法日。感感受受宪宪法法日日1 12
22、23 34 45 5设立宪法日有什么意义？设立宪法日有什么意义？国家宪法日的设立，不仅是增加了一个国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5现行宪法历经五次修改现行宪法历经五次修改19881988年第七届全国人民代表大会年第七届全国人民代表大会第一次修订第一次修订19931993年第八届全国人民代表大会年第八届全国人民代表大会第
23、二次修订第二次修订19991999年第九届全国人民代表大会年第九届全国人民代表大会第三次修订第三次修订20042004年第十届全国人民代表大会年第十届全国人民代表大会第四次修订第四次修订20182018年第十三届全国人民代表大会年第十三届全国人民代表大会第五次修订第五次修订感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 2018 2018年年3 3月月1111日，十三届全国人大一次会日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过宪法修正案。议第三次全体会议，表决通过宪法修正案。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5国家宪法日活动国家宪法日活动宪法手抄报宪法手抄报读宪法读宪法
24、宪法朗读比赛宪法朗读比赛感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5每年宪法日的主题每年宪法日的主题20142014年年20152015年年20162016年年20172017年年20182018年年弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，建设法治中国。弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。大力弘扬法治精神，协调推进大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面四个全面”战略布局。战略布局。学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。尊崇宪法、学习宪
25、法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 520192019年年弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。20202020年年深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。20212021年年以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。法治道路。不仅仅在中国，世界上许多国家也设立了宪法日。不仅仅在中国，世界上许多国家也设立了宪法日。波兰波兰5 5月月3 3日日挪威挪威5 5月月1717日日丹
26、麦丹麦6 6月月5 5日日美国美国9 9月月1717日日俄罗斯俄罗斯1212月月1212日日感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？宪法的内容？受教育权。受教育权。教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。生命权、身体权、健康权。生命权、身体权、健康权。未成年人在学校接受良好教未成年人在学校接受良好教育的同时，其生命权、身体权、健康权应该受到保护。育的同时，其生命权、
27、身体权、健康权应该受到保护。身体自由权和内心自由权。身体自由权和内心自由权。发生在学校的侵害该类权利发生在学校的侵害该类权利的行为有：教师禁止学生上学、进教室、要求学生接受的行为有：教师禁止学生上学、进教室、要求学生接受自己的思想观点，强迫订阅某种刊物等。自己的思想观点，强迫订阅某种刊物等。名誉权。名誉权。未成年人年龄虽小，但同样享有名誉权，学校未成年人年龄虽小，但同样享有名誉权，学校或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。或教师不得对其人格进行侮辱或诽谤。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 宪法的颁布与施行保障了人民当家作主的权利，宪法的颁布与施行保障了人民当家作主的权利，对经济发
28、展也起到了促进作用。对经济发展也起到了促进作用。新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。实的物质基础。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，
29、对人民负责，受人民监督。主选举产生，对人民负责，受人民监督。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5 根据以下同学的讨论，你了解到了宪法规定公民根据以下同学的讨论，你了解到了宪法规定公民的哪些义务？的哪些义务？我们应当维护国家我们应当维护国家统一和民族团结。统一和民族团结。家庭受到宪法的保护。家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。将来也要关爱、赡养父母。我们村的大明哥哥光荣我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。公民有服兵役的义务。父母有抚养教育未父母有抚养教育未成年子女的义务，成年
30、子女的义务，成年子女有赡养扶成年子女有赡养扶助父母的义务。助父母的义务。中华人民共和国公民中华人民共和国公民有维护国家统一和各有维护国家统一和各民族团结的义务。民族团结的义务。感感受受宪宪法法日日1 12 23 34 45 5宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力观察这张图片，从中你有什么样的发现？观察这张图片，从中你有什么样的发现？宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？观察下面几部法律的第一条规定，你发现了什么？中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第一条第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我为了惩罚犯罪，
31、保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典第一条第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第一条第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权
32、益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。宪法是国家的总章程，宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活规定国家和社会生活中最重要、最根本的中最重要、最根本的问题，其他法律只规问题，其他法律只规定社会生活某些方面定社会生活某些方面的内容。的内容。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5思考：宪法和其他法律是什么关系呢
33、？思考：宪法和其他法律是什么关系呢？宪法是国家的总章程，规定国家和社会社宪法是国家的总章程，规定国家和社会社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只是规定社会生活某些方面的内容。在我国，其是规定社会生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。法相抵触。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5请用连线的方式把对应的内容连起来。请用连线的方式把对应的内容连起来。第十二条第十二条 社会主义的公共财产神社会主义的公共财产神圣不可侵犯。圣不可侵犯。第十三条第十
34、三条 公民的合法的私有财产公民的合法的私有财产不受侵犯。不受侵犯。第二十六条第二十六条 国家保护和改善生活国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条第三十八条 中华人民共和国公民中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条第五十六条 中华人民共和国公民中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。有依照法律纳税的义务。张天天的父亲向税务张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同刘某在微博上谩骂同
35、事张某，人民法院判决刘事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。财产，予以赔偿。县政府投入资金植树县政府投入资金植树造林。造林。王某某破坏路灯被公王某某破坏路灯被公安机关拘留。安机关拘留。宪宪法法具具有有最最高高法法律律效效力力1 12 23 34 45 5树立宪法权威树立宪法权威 请你设想一下：假如没有宪法，我们的生活会请你设想一下：假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？变成怎么样？u权利得不到保障权利得不到保障u义务不再有人履行义务不再有人履行u其他法律可能相互冲突其他法
36、律可能相互冲突宪法有着怎样重要的意义？宪法有着怎样重要的意义？u切实保障我们的利益切实保障我们的利益u规范国家、人的行为规范国家、人的行为u维护国家和社会的稳定维护国家和社会的稳定树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5“宪法权威之我见宪法权威之我见”主题班会主题班会 宪法有权威，宪法有权威，国家秩序才良好，国家秩序才良好，人民生活才美好。人民生活才美好。维护宪法权威，维护宪法权威，我们就必须全面实我们就必须全面实施宪法。施宪法。我国的宪法宣我国的宪法宣誓制度就是为了彰誓制度就是为了彰显宪法权威。显宪法权威。任何组织或者个人都任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的不得有超越宪法
37、和法律的特权，这是宪法权威的具特权，这是宪法权威的具体体现。体体现。要尊重宪法，就要尊重宪法，就要先了解宪法，让我要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！们一起诵读宪法吧！你对这些观点有什么你对这些观点有什么看法？你认为生活中应该看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威呢？怎样维护宪法的权威呢？树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重
38、要作用，就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。知道它是我们行动的根本依据。树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 把宪法作为自己的日常行为准则，在把宪法作为自己的日常行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。爱护公物爱护公物依法纳税依法纳税树树立立宪宪法法权权威威1 12 23 34 45 5 自自20022002年起，被告人李世镕利用担任鄂尔多斯市副市年起，被告人李世镕利用担任鄂尔多斯市副市长、内蒙古自治区国土资源厅党组书记、厅长的职务便利，长、内蒙古自治区国土资源厅党组书记、厅长的职务便利，索取或收受他
39、人财物共计人民币索取或收受他人财物共计人民币84528452余万元以及美元、欧余万元以及美元、欧元、港币、黄金等财物若干，数额特别巨大，构成受贿罪。元、港币、黄金等财物若干，数额特别巨大，构成受贿罪。从案例中你感受到了什么？从案例中你感受到了什么？全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。应该受到追究。树树立立宪宪法法权权威威1 12
40、 23 34 45 5宪法是宪法是根本法根本法感受宪感受宪法日法日了解宪法和宪法日了解宪法和宪法日宪法具有宪法具有最高法律最高法律效力效力尊重宪法，维护宪法尊重宪法，维护宪法宪法规定了公民的基本权利和义务宪法规定了公民的基本权利和义务学习宪法，掌握宪法知识学习宪法，掌握宪法知识宪法是指定其他法律的依据宪法是指定其他法律的依据以宪法作为根本的活动准则以宪法作为根本的活动准则树立宪树立宪法权威法权威板书设计板书设计板板书书设设计计1 12 23 34 45 5 编制宣传宪法的标语，在全班进行编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。日的宣传标语。课后作业课后作业课课后后作作业业1 12 23 34 45 5