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1、暑假即将结束，有的孩子小学成绩好，中学为什么不行啦？这篇文章告诉你答案！暑假即将结束，很多孩子要从小学升入中学，无论是孩子还是父母，都将迎来一个全新的阶段。经过调查和统计，在小初衔接期，仅18%的学生能顺利进入初中学习状态，30%的学生成绩直线下降、厌学，52%的学生不会学习，初二爬坡时跌下。这个调查的数据也给广大父母提了一个醒：小初衔接是一个绝对需要重视的时期，这段时间孩子的学习习惯和生活习惯的定型，直接决定了孩子之后的发展，需要父母和孩子一起努力。前几天一条“小升初试题难哭家长”的新闻刷爆朋友圈:这个新闻也从侧面说明了很多问题，且不讨论出题的难易程度，单是考察的内容就已经跟之前有很大的差别
2、。离开小学升入初中，虽然只是一个假期的过度，但是二者之间却有着很大的差别，家长们一定要对初中学习有一个很清楚的了解。1课程内容的改变孩子由小学升入初中，要经历的绝不只是一次校园的变迁，老师和同学的更换，更多的变化在于学习内容和形式的变化，带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。而到了初中后，数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大。直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。此外，还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负
3、担客观上大大增多了。对策：改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。做主要的是，学习初中内容时，要知其然还有知其所以然，做到真正的融会贯通举一反三。2学习习惯有的孩子小学学习成绩不好升初中居然很好，而有的孩子则恰恰相反。有人说学习突然开窍了，其实并不是一瞬间的“顿悟”，而是学习习惯的改变。学习习惯的养成主要取决于非智力因素。学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等
4、。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。但很多孩子在小学时期却养成了一身坏毛病：学习上不明白自己要干什么、该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走；面对困难没有毅力坚持，缺少耐心去思考；上课时经常精神溜号，自习课时东翻西看，做作业时，常做一些小动作 对策：首先，家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。我认为应这样认识：“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。其次，培养专注力和独立自主的学习习惯。课堂上很在意老师提出的重点、难点问题，并有意识花时间在这个上面；以一个成绩比自己好的同学作为目标，努力超
5、过他，并留意别人好的学习方法，学来用用；阶段性回顾自己一段时间内的学习情况和学习状态，并及时调整。最后，要培养孩子的忍耐力！“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。3青春期的变化初中阶段的孩子在生理上又进入了一个迅速生长的时期。性成熟期开始，首先是身体外部出现一些生理变化，即第二性征出现，使他们开始意识到性的存在和两性差别，并对异性产生好奇心和接近倾向，容易分心早恋。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑
6、，成为影响学习的因素。初中的时候，很多孩子学习成绩下降，学习状态不好，往往根本的原因是生活中的苦恼影响了自己的情绪。对策：这个时候的父母要关注孩子生理的变化之外，还要细心观察孩子的情绪表现，多与孩子交流。孩子在学校学习是否顺利，与同学相处是否和谐，自己感受是否良好，都会在孩子身上有所体现，面部表情、肢体语言等都是显现的窗口。初中孩子容易躁动，逆反心理也很强烈，所以家长要理解尊重孩子，了解孩子的困惑，及时疏导，为他们提供帮助。千万不能再像以前管教幼儿或是小学生那种监督的方式，而是要学会尊重孩子平等交流，给孩子一个私密的空间和发泄的角落。4集体生活的适应孩子上幼儿园有老师照顾，上小学有父母照顾，但
7、是上初中后学校一般离家都不近，交通安全问题不容忽视。有的孩子还可能要住校，自己洗衣服、安排三餐等。脱离了父母无微不至的照顾，有些孩子一下子陷入手足无措的境地，学习、生活一团糟。这对他们的生活自理能力要求就更高了。对策：要培养孩子的动手能力，独立生活的能力。现在开始就要注意学会慢慢放手，让孩子自己安排一天的规划，在家长指导下制定学习和休息的表格，并一一完成。可以让孩子帮忙洗洗碗，洗洗衣服，也可以适当给孩子一些零花钱，教会他们怎么保管、怎么使用，初步养成理性理财的好习惯。5人际关系初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上他伙伴的一句。一个很好的
8、孩子，因为崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏、谈恋爱、与社会上的“哥们儿”交往，可能一落千丈。对策：让孩子保持独立的思考能力，不要随波逐流，不要思想分叉，经不住诱惑经常出入网吧酒吧等不安全的场所。在交朋友的时候也不能被别人牵着鼻子走，而是要学会去结交阳光积极的朋友，远离打架斗殴抽烟混社会的人。家长要鼓励孩子扔掉“小学思维”和“小学的学习方法”，用一种新的思维和方法去对待新一阶段的学习。“我的孩子刚刚结束了高考，回顾高中三年，有欢乐、有郁闷、有信心、有失败、有失落、有希望，同时也有很多反思。我发现孩子很多学习上的困难，是因为初中时候遗留下来的问题没有及时解决掉。每当孩子为此苦恼的时候，我都在想，如果初中的时候早作准备就好了。”这是一位经历过孩子高考家长的真实心声，也是给那些家有准初中生家长的一个参考的例子，不要重蹈覆辙。小学到初中对孩子未来学习成绩，人格发展培养的重要性不言而喻，希望家长们都能够重视起来，行动起来。“家长慧”学习无止境，智慧做家长。如果你在育儿路上有烦恼，欢迎关注家长慧，都可以得到满意的答复。