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1、第三单元句子题型专练卷(二)姓名:_ 一、按要求写句子。1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。(缩句)_2.海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。(用关联词合并为一句话)_3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)4.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为陈述句)_5.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:_6.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:_7.大家都被海力布的事迹感动了。改双重否定句:_8.他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然有好些个女子在湖里洗澡。_ _,果然_。9.为了避免今后不再
2、发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。(用修改符号修改病句)10.那头牛用温和的眼神看着他。(缩句)_11.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?(改为陈述句)_12.有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居。”(改为转述句)_13.照样子,补全句子。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。我喜欢四季的风光:,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢。14.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为第三人称转述句)_15.她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢:逗着兄
3、妹俩玩,她喜欢:看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(1)这个句子采用了 的修辞手法,作用是 。(2)仿写句子。我喜欢家乡的风光:,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢;,我喜欢。16.“家家乞巧望秋月,”出自唐代诗人 的乞巧。乞巧是“七夕”的习俗,这一节日与我国民间故事 有关。17.结合课文牛郎织女,发挥想象,把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。_18.龙王的宝库里,堆满了五颜六色的绿宝石。(修改病句)19.晚风轻轻地吹过树林。(改为拟人句)_20.织女织的彩锦很美丽。(改为比喻句)_21.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;,她喜欢;,她喜
4、欢。(补写句子)22能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。调换语序,意思不变:_ 23.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。(改为反问句)_二、将下列句子排序。()蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。()这种蝴蝶小,不太好看。()蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。()我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。()好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。参考答案:一、1.海力布听见声音。2.因为海力布说出来鸟儿的秘密,所以他变成了一块石头。3.阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。4.父亲坚决地
5、对母亲说,他是不能轻易离开北京的。5.小白蛇说,猎人是她的救命恩人,她要报答猎人。6.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家能容易吗?7.大家没有不被海力布的事迹感动的。8.略 9.去掉“不”字 10.牛看着他。11.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,对不起它。12.有个老人对海力布说,海力布是他们的好邻居。13.示例:春天的阳光明媚 夏天的百花齐放 秋天的果实累累 冬天的冰雪世界 14.海力布说,他可以发誓,他说的话千真万确。15.(1)排比 极力铺排,强调了人间生活的美好(2)示例:一望无际的田野 美丽的果园 弯弯曲曲的小路 清清的小河 16.穿尽红丝几万条 林杰 牛郎织女 17.示例:牛郎说:“我是个孤儿,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待我很不好,叫我吃剩饭,穿破衣裳,夜里睡在牛棚里,牛棚里没有床铺,我就睡在干草上。哥哥嫂子见着我总是爱理不理的,仿佛我在眼前他们就浑身不舒服。我没有名字,大家都叫我牛郎。18.龙王的宝库里,堆满了五颜六色的宝石。19.晚风轻轻地哼着歌走过树林。20.织女织的彩锦像画一样美丽。21.看门前小溪的水活泼地流过去;听晓风晚风轻轻地吹过树林 22.对一个猎人来说,能听懂动物的话,实在是太好了。23.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?二、2 3 5 1 4