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1、三年级下册语文考前冲刺课内阅读专练卷 时间:90 分钟 满分:100 分 （一）荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.选文中先写 很多，然后写 的三种不同的“姿态”，三种“姿态”分别是 、。2.描写“挨挨挤挤”写出了荷叶 ，描写荷叶颜色的词语是 ，描写荷叶形状的词语是 。3.选文中“冒”的意思是（）。A.写出了白荷花不顾恶劣的环境向上升。B.写出了白荷花急于从绿色的荷叶往外透。C.形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突然出现的
2、意思，表现白荷花的艳丽夺目。（二）再看大地的珍藏 我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉(hu jn)神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒(mn wn)。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩(bin pin)翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲(jn jn)吹树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的
3、小水滴，就像一颗颗珍珠。1给文中加点字选择正确的读音，打“”。2选文是按照_顺序描写世界的奇妙的。3 文中所写事物各有特点：植物_，水果_ 水会变换各种形态。这些事物都是奇妙的，妙在_。4仿照文中画“”的句子，写一写四季中普通而又美好的事物给你带来的感受。春日，在公园里赏花，我们会感叹，_；秋日，在屋檐下听雨，我们会感叹，_ ；（三）我不能失信(节选)“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教叠花篮，好不好?”妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起
4、来了，就不能失信了!”庆龄坚定地说。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧!”送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地:“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”庆龄仰起脸回答道:“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”1.在括号里填上恰当的词语。()花篮 ()钢琴 ()信用 2.选文主要通过对人物的 描写来展现人物的形象的。(填序号)A.动作 B.心理 C.语言 3.面对妈妈的说，宋庆龄是怎么做的?_4.小时候的宋庆龄给你留下了怎样的印象?_ 参考答案：（一）1.荷叶 荷花 半展开 全展开 含苞欲放 2.数量多 碧绿 大圆盘 3.C（二）1.hu mn pin jn 2时间 3不停生长 颜色诱人 一切事物看上去都是有生命的 4示例：花儿带来这么迷人的芬芳 秋雨敲打出这么悦耳的乐曲(三)1.叠 弹 守 2.C 3.宋庆龄执意要在家等小珍。4.示例:小时候的宋庆龄诚实守信，令人佩服。