《人教版新插图小学四年级数学上册1-1《亿以内数的认识》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学四年级数学上册1-1《亿以内数的认识》课件.pptx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课时 亿以内数的认识第 1 单元 大数的认识人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册情境导入情境导入下面是下面是20202020年全国第七次人口普查部分地区的数据年全国第七次人口普查部分地区的数据。这些数你都认识吗？这些数你都认识吗？北京：21893095人广东：126012510人山东：101527453人江苏：84748016人河南：99365519人四川：83674866人北京市人口：北京市人口：人人在日常生活和生产中，我们经常用到在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数比万大的数。2189309521893095你知道这个数中每你知道这个数中每个数字的含义
2、吗个数字的含义吗？探究新知探究新知计数器计数器一万一万地数，一万一万地数，1010个一万个一万是是十万十万。十万继续数下去：继续数下去：1010个十万是个十万是()()，1010个百万是个百万是()()，1010个千万是个千万是()()。一百万一百万一千万一千万一亿一亿这些都是这些都是计数单位计数单位。每每相邻相邻两个计数单位之间的进率都是两个计数单位之间的进率都是1010。101010101010想一想：每相邻两个计想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系数单位之间有什么关系？计计 数数 单单 位位数位数位数级数级个个十十百百千千万万亿亿十十万万位位万万十十万万位位万万1.1.在计数器上拨数
3、。在计数器上拨数。（1 1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。(教材教材P4 T1)P4 T1)（2 2）十万十万地数，从七十万数到一百万。）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3 3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。2.2.你能填你能填写下列写下列数位顺序表吗？试一试。数位顺序表吗？试一试。（1 1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每 一个数位。一个数位。千千万万位位百百万万位位十十万万位位万万位位千千位位百百位位十十位位个个位位亿亿位位(教材教材P4 T2)
4、P4 T2)答：个级：个位、十位、百位、千位；答：个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位。万级：万位、十万位、百万位、千万位。（2 2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？答：第答：第5 5位是万位，第位是万位，第9 9位是亿位。位是亿位。（3 3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？答：万位的右面一位是千位，答：万位的右面一位是千位，左面一位是十万位。左面一位是十万位。1.1.下面下面的说法对吗？对的在的说法对吗？对的在（）里）里画画“”“”，错错的画的画“”。(1)(1)万位万位、十万
5、位、百万位、千万位是万级的计数单位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。（）(2)(2)两两个计数单位之间的进率都是个计数单位之间的进率都是1010。（）(3)10(3)10个十万个十万是一百万。（是一百万。（）这些都是这些都是数位数位。相邻相邻两个计数单位之间的进率才是两个计数单位之间的进率才是1010。课堂练习课堂练习2 2.数一数数一数,填一填。填一填。(1)(1)九十八万、九十九万、九十八万、九十九万、_、一百零一、一百零一万、万、_。(2)(2)_ _、_、八十万、八十万 、九十、九十万、一百万。万、一百万。一百万一百万一百零二万一百零二万六十万六十万七十万七十万3.3.写出横线
6、上的数字表示的含义。写出横线上的数字表示的含义。32086 93787 107398 690250 32086 93787 107398 6902508 8个十个十7 7个百个百1 1个十万个十万9 9个万个万0 0个千个千(教材教材P8 T1)P8 T1)拓展提升拓展提升 小迪的密码箱是由小迪的密码箱是由6 6位数字密码锁加密的，小乐根位数字密码锁加密的，小乐根据以下提示很快破解了密码。你能破解密码吗？据以下提示很快破解了密码。你能破解密码吗？答：能，密码是答：能，密码是529529529529。1.1.最高位上的数是最高位上的数是5 5。2.2.千位上是最大的一位数。千位上是最大的一位数。3.3.每相邻三个数位上的数字之和是每相邻三个数位上的数字之和是1616。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业