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1、 初三思品教学设计【课题】7.3 学会行使监督权【教学目标】1了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性。2新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。3增强参与民主监督的意识，懂得正确行使公民监督权利的基本方法和途径。【导入新课】【基础学习】1.是国家的主人，对于国家与社会的各项事务享有监督权。2.我国公民依法享有监督权，监督权包括 、等权利。3.公民行使监督权必须掌握正确的方法如：等 【要点探究】一、了解监督机制 1.阅读课本P93-P94 页内容，请思考以下问题：（1）说一说：我国全面的行政监督体系包括哪些内容？(课本 页，找到并划下来)（2）想一想：人大监督指的是什么？
2、有哪些意义？(课本 页，找到并划下来)；其中人民群众来信来访举报违纪违法案件属于哪一种监督方式？二、走进新闻监督 2.完成P94 页探究题：如果我是新闻记者，面对前来说清的父亲，我将：新闻调查中，记者和被调查对象应该坚持怎样的态度？例举一些新闻监督的电视节目或报刊栏目：3.谈一谈：新闻监督的地位、作用、注意事项分别有哪些？(课本 页，找到并划下来)三、正确行使监督权 4.了解批评权、建议权的含义；议一议公民行使批评权、建议权有何意义？（公民行使监督权的重要性）5.谈一谈：公民应如何正确行使监督权？6.完成P95 交流题，思考中学生可以参与民主监督做些什么？【教学设想】【课堂总结】（可培养学生画知识结构或知识树等，也可老师总结）知识方面：能力方面：情感方面：【板书设计】【教学反思】