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1、 原地双手胸前传球教案 教 学 内 容 1、篮球原地双手胸前传接球 2、游戏：运传球接力 重点 双手胸前传接球：传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护球）难点 双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。教学目标 1、认知目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、技能目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球;基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。教学过程 教学内容 达成目标 教师活动 学生活动 组织
2、形式 时间 强度 准备 一、课堂常规内容 1体育委员整队，报告人数 2师生问好，检查服装 3提出本课目标和要求 4安排见习生 明确本课目标 宣布本次课的内容 要求：简洁明了 听教师讲解 要求：快、静齐，集中注意力 组织：如图 2 小 部分 二、准备活动 1、在音乐的伴奏下慢跑23 分钟 2、篮球操（熟悉球性）1）滚球 2）拔球 3)跨下“8”绕球 4）伸展运动 5）背振前屈 6）侧前屈 7）原地转髋 8）原地转身 9）原地跨步练习 10）双足跳（11）单足跳 热身充分 为后面的 激烈运动 做准备 教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。领做、口令指挥 全班学生跟随老师口令集体练习 要求：认真
3、、动作幅度从小到大 组织：如图 5 中 开始 三、技能教学（一）原地运球 1、原地运球 2、分组进行行进间运球（由慢到快）培养球感 为本次课 新授内容 做好准备 教师口令指挥，巡回指导 教师点评 1、动做正确，积极主动 2、认真听老师求，体会上吸下按动作要领。组织：如图 要求：运球时目视前方，做到协调用力。5 至 7 中 到 大 部分 （二）、新授：双手胸前传接球 1、动作要领：1)、接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球 重 点：迎球 缓冲 2)、.传球：蹬、伸、翻、拨 重 点：伸臂、拨球 2、学练 1）练习 2）三角形练习 3、学生自评、互评 4、优秀同学示 X 5、教师点评 （三）游戏：运、
4、传接球接力 方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。规则：1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球 2）先完成队获胜 展现个性 培 养 学 生探 究 性 学习能力 逐步学习由易到难的传球方法 通过优秀学生示 X带动同学们竞争的意识 调动学习积极性 激发学生兴趣、活跃课堂氛围。加强体育课趣味性的同时，将运传知识结合。1、师:教师解疑示 X 讲解 2、徒手练习传、接技术 3、两人持球练习 4、纠正、巡回指导 评价鼓励 教师讲解方法、规则并示 X，强调比赛安全。1、基
5、础比较好的同学配合，听、观、仿。2、练习 在听讲和观察示 X，看自身带的技术动作图的基础上模仿和学练 能力展示 自评互评 听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。组织：如图 两人：如图 三角形练习 如图 游戏：如图 23 小 中 到 大 大 结束部分 四.整理放松、小结 1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松 2、手腕、手指放松 3、回收器材 4、布置课外作业 5、下课 放松身心 师生互评 教师领做 总结本课 布置课后作业：课余时间练习运球、传球 收回器材 学生积极参与，完全放松身心。学生自评 收回器材 组织：如图 3 小 器材 篮球 50 个，球筐 2 个，标志物 4 个，1 台录音机，篮球场 1 块 运动密度 3545%课后反思和小结