《北师大小学数学二下《3.3拨一拨》教案(5)16782.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大小学数学二下《3.3拨一拨》教案(5)16782.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
拨一拨 教学目标 1 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数、写数的兴趣。2 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。教学重点 读数、写数的方法。教学准备 教具：投影片、计数器 学具：小计数器 切入举偶 谈话引入。一百是几位数？你还知道这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。对话平台 玩中学 1 拨一拨 通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。（1）读、写三位数。完成拨一拨（1）。（2）学习四位数及末位有零的数的读写。完成拨一拨（2）（3）你拨我写。在同桌之间进行。2 想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。学中做 1 完成试一试（1）。2 完成试一试（2）。3 完成试一试（3）。练一练（1）完成练一练 1。（2）完成练一练 2。（3）完成练一练 3。（4）完成练一练 4。