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1、2018 2019 学年度第一学期七年级语文上册期末试题（时间 120分钟，总分 100分）一、积累和运用（共 6 小题，计 16 分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()（2 分）A.冷清(qng)蜷伏(jun)恍惚(hung)刨根问底（p o）B.晕眩(yn)徘徊(hui)侍弄(s)杞人忧天(q)C.静谧(m)吝啬(s)倜傥(dng)哄堂大笑（h ng）D.狡黠(xi)抽噎(y)禁锢(g)咄咄逼人(du)2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2 分）A.鄙薄 匿笑 分岐 花团锦簇 B.余晖 头衔 帐篷 翻来覆去 C.莅临 签赏 坍塌 惊慌失措 D.缥渺 安详 惩
2、诫 大相经庭 3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()（2 分）A.不同的生活环境，不同的教育方式，使得这两个学生给出的答案截然不同。B.开了一天的公交车，刘师傅下班后已疲倦不堪，没顾得上吃饭，倒头就睡了。C.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。D.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。4.古诗文默写。（5 分）（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（2）乡书何处达？。（王湾次北固山下）（3），受降城外月如霜。（李益 夜上受降城闻笛）（4），好之者不如乐之者。（十二章）（5）淫慢则不能励精，。（诸葛亮诫子书）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3 分）热忱是一
3、种内在的能给人带来强大动力的精神力量。一个热忱的人能收获更大的成果、战胜各种困难，在学习和生活中更容易取得成功。只有充满浓厚的兴趣、进取的欲望，才能激发并引发出热忱。，让我们充满热忱地学习和生活吧，这样我们才能得到精神上的满足、学习上的成功。（1）第句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分）（3）第句需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（1 分）6.名著阅读。（2 分）下面是西游记第 23 回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事。黎山老母不思凡，南海菩萨请
4、下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！简述故事：二、综合性学习(7 分)7.近日，三秦中学开展“诵读名家进校园”活动，特邀请西安市的诵读名家来校诵读示范和指导。请你完成下列任务。（7 分）（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力）(2 分)（2）活动现场，首先由学校朗诵社团的学员们朗诵了朱自清的 春，接着，著名播音员海茵老师将朗诵朱自清的背影。请你给这两个节目写一段串词。(3 分)（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称
5、。(2 分)活动一：活动二：三、阅读理解（37 分）（一）阅读下面短文，按要求完成 8 11 题。（10 分）特殊读者 雪韵 我在县图书馆阅览室工作，去年冬天，遇到了一个特殊读者。他是位 60 多岁的大爷。不论是上午还是下午，他都来得最早，走得最晚，几乎天天如此。一般的老年读者，都愿看新闻及有关健康的杂志。可他不，他来后就从书架上选一本少儿杂志或者画报，坐在离我最远的一个偏远的角落里，掏出个小本子，又写又画。读者老刘和我说：“那位老读者，看样子不是一般人，他好像是研究摄影的，或者是画家。”一天，老刘故意溜到他跟前，想看看他到底在弄啥。他发觉老刘来了，迅速地合上了小本子。老刘说：“这位大哥挺认真
6、呀！”他说：“认真啥呀，打发时间呗！”这天早晨，下起了大雪，按惯例，这鬼天气一般是不会有读者的，我就晚上班了十几分钟。没想到的是，这位特殊读者正在阅览室门前的风雪中踱步。我想，不管是搞什么学问的，这种天气也不该来了！都六十好几的人了，也不怕感冒？按照馆长的要求，图书馆要搞一次读者意见调查。我把表格递给那位老人说：“大爷，你对我们有啥意见，比方报刊上架及不及时、还希望增加什么报刊品种，等等，有什么就写什么！”他说：“我没意见，真没意见！”“没有反面意见，写正面意见也行！”我非逼他写。几个回合之后，他冒汗了，说：“我是文盲，真写不出来！”这不是开国际玩笑吗？天天来阅览室的人，还能是文盲？我问了一句
7、：“那你天天拿小本子在写啥画啥？”说：“是给小孙子照猫画虎，回家后哄他玩！我真是文盲。对不起，明天我不来了！”我一愣。回过神来后，我看着老人那慈祥的面孔热情地说：“大爷，你来吧，一定要来”（11）第二天，这位“特殊读者”真的又来了。他又坐在离我远远的角落里。和往天不同的是，我在他面前放了几本已经下架的好看的儿童画报。8.通读全文，说说这位读者“特殊”在哪些地方？（3 分）9.第段在文中有什么作用？（2 分）10.第中划线句子表达了“我”怎样的心理？（2 分）11.说说你对这位“特殊读者”的印象。（3 分）（二）阅读下面文字，完成 1215 题。（13 分）把最好的给你 孙道荣 一家单位食堂有两
8、个打饭窗口，两位阿姨各负责一个，打饭卖菜。每天到了开饭时间，两个窗口前，就会自觉地排起两条长队。两个窗口的菜完全一样，两个阿姨打菜的进度也差不多。可是，慢慢地，情形却悄悄地起了变化，左边窗口前排的队，总是要比右边的那个队长出很多。有时候，明明右边已经没人排队了，可以马上打饭买菜，可大家好像忽然又并不急于就餐了，依然选择站在左边的队伍中。打菜的两个阿姨，都是食堂聘用的农民工，年龄差不多，态度都很和善，饭菜的分量也几乎没什么区别，都是一份菜一勺子，不多不少正好填满饭盆的菜格子。那么，为什么很多人会选择左边的窗口呢？原因在于一个很微小的细节。右边窗口的阿姨，打菜的时候，一勺子下去，简单、干脆、利落，
9、火候把握得很好，每次的分量，基本上不多不少，不偏不倚，偶尔分量多出了一点，她也不会扒拉回去。而左边的阿姨，则是将那一勺子菜一分为二，先打半勺子，再打半勺子。区别就在于后半勺，很多人就是冲着它来的。比如食堂里最拿手的一道菜红烧肉，男同事一般喜欢肥肉多一点，而女同事往往更喜欢瘦肉。左边的阿姨打菜前会先看看客人，再给你打那后半勺子。喜欢肥肉的，就给你拣几块肥腻的；喜欢瘦肉的，就给你挑几块连肉带骨头的。再比如食堂里经常做的一道菜西红柿炒鸡蛋，有人偏好鸡蛋，有人喜好西红柿，没关系，左边阿姨那后半勺，会根据你的偏好打给你。同样一份菜，于是便有了细微的区别，正是这点小小的不同，使每个人盒中的那道菜，有了完全
10、迥异的滋味。这份滋味，不仅在于盆中那份菜有多少差别，而是那份心意。左边阿姨自己说的好，我就是想把最好的给你们。有人担心，这样打菜，会不会因为大家的偏好，而令有的菜剩下来？事实上从来也没有出现过这样的情况，一方面是因为有那前半勺子垫底，另一方面是大家的胃口，本来就是不尽相同的。小区附近，聚集了一些挑担子卖水果的流动小商贩，沿着小区外的道路一字摆开。听口音，这些小商贩，都是来自同一个地方，所卖的水果也经常是一样的。而我基本上只在那个头上扎着花布头巾的大婶那儿买。她的生意，比其他几个小商贩，明显好出了很多。不独对我，每一个来她这儿买水果的，她都会极细心地帮他们挑选，挑的也都是担子中又大又好的，而且绝
11、不会像有的小贩子，乘人不备顺手塞进一两只品相不好的。她总是将自己水果担子中最好的水果，挑选给顾客。有一次，我忍不住好奇问她，你把好的都挑给我了，剩下来的不是难卖了吗？听了我的话，她憨憨地笑着用方言说：“不会啊，俺从市场批发水果的时候，都是挑好的，偶尔有些不好的，俺在家里已经先筛选过了。可以说，俺担子里的水果，都是好的水果，只不过，俺将最好的水果挑给你了。我恍然大悟，对啊，她只是把最好的挑给了眼前的顾客，换句话说，无论你什么时候来她这儿买水果，你所买到的，都是她的水果担子里最好的水果。把最好的给你，这是食堂阿姨和卖水果大婶的成功经验，也是她们的做人之道。12.阅读全文，说说你是怎样理解题目中的“
12、你”的。（2 分）13.请赏析第段画横线的句子。（3 分）她憨憨地笑着用方言说：“不会啊，俺从市场批发水果的时候，都是挑好的，偶尔有些不好的，俺在家里已经先筛选过了。14.选文共记叙了两件事，详写了哪件？略写了哪件？为什么这样安排？（4 分）15.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后得到的启示或感悟。（4 分）（三）阅读狼，完成 1619 题。（12 分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼
13、不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16.解释下列加点词的含义。（4 分）（1）缀行甚远 （）（2）恐前后受其敌（）（3）一狼洞其中 （）（4）乃悟前狼假寐（）17.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是()（2 分）A.禽兽之变诈几何哉 知之者不如好之者 B.屠惧，投以骨 温故而知新，可以为师矣 C.屠乃奔倚其下 太丘舍去，去后乃至 D.后狼止而前狼
14、又至 人不知而不愠 18.翻译下列句子。（4 分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2 分）（2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2 分）19.文章最后以议论结尾，有什么作用？（2 分）（四）阅读下面的诗歌，完成第 20 题。（2 分）夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。20.诗中诗人反复提到“巴山夜雨”，对此你是怎样理解的？（2 分）四、作文（40 分）21.请以“越来越 的我”为题目，写一篇作文。要求：请将题目补充完整再写作文；不少于 500字；注意中心突出，条理清晰；不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。七年级上册期末语文试题参考答案
15、一、积累和运用（共 6 题，计 16 分）1 （2 分）D 2（2 分）B 3（2 分）D 4 （5 分）（1）便引诗情到碧霄 （2）归雁洛阳边 （3）回乐烽前沙似雪 （4）知之者不如好之者 （5）险躁则不能治性（每空 1 分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分）5 （3 分）（1）（1 分）一个热忱的人能收获更大的成果，战胜各种困难，在学习和生活中更容易取得成功。（2）（1 分）只有充满浓厚的兴趣、进取的欲望，才能激发出热忱。（3）（1 分）所以（或：因此、因而）6 （2 分）黎山老母和三位菩萨，为试探唐僧师徒取经的决心，变为母女，假意招亲。唐僧、悟空和沙僧不为财货、女色所动，只有猪八戒
16、愿意入赘，最终受到惩罚。二、综合性学习（7 分）7 （1）（2 分）示例一：学名家诵读 赏经典魅力；示例二：跟随名家读经典 启迪智慧悟人生。（2）（3 分）示例：在朗诵社团同学们清脆甜美的声音里，我们仿佛闻到了百花的香味，看见了嫩绿的小草，感受到了春的勃勃生机。同是朱自清的经典散文，背影为我们诠释了深沉的父子之情。有请著名朗诵艺术家海茵老师引领我们重温经典。（3）（2 分）示例：课文诵读比赛；古典诗词朗诵会；诵读技巧分享会；诵读好处大家谈 三、阅读理解（共 13 小题，计 37 分）（一）（10 分）8 （3 分）每天来得最早，走得最晚，下雪天也不例外；每次只看少儿杂志或画报，而且坐在最偏远的
17、角落；不识字，却为小孙子每天抄画报。9 （2 分）制造悬念，与下文揭开谜底（或老人不识字）形成鲜明对比。10（2分）“我”被大爷每天坚持来图书馆为小孙子抄画报的精神感动了。11（3分）这位“特殊读者”很让人感动，他虽然不识字，但为了哄小孙子高兴，每天坚持来图书馆抄画报，即使下雪天也不例外。但他也有小小的自尊心。为了不被人发现，他每次都坐在最偏远的角落。（二）（13 分）12（3 分）“你”指的是除自己意外的其他人，题目运用第二人称，既能突出主题，同时也拉近了与读者的距离，读起来亲切自然。13(3 分)运用了神态和语言描写，形象地突出了卖水果大婶的朴实、厚道、为他人着想的性格特点。14（4分）选
18、文详写了食堂打饭一事，而略写了买水果一事。第一件事是在单位常见的事情，第二件是偶尔遇见的生活小事，两件事都是为了表达相同的主旨，详写第一件事，第二件事即使略写，读者也能读懂。15（3分）读完本文，我明白了把最好的给他人，也意味着心里始终想着他人，真心诚意地为他人着想。“赠人玫瑰，手有余香”，把最好的给他人，自然也会得到他人的认可与回报。（三）（12 分）16（4 分）（1）缀，连接、紧跟。（2）敌，攻击。（3）洞，挖洞，打洞。（4）寐，睡觉。17（2 分）D 18（4分）（1）（2分）骨头已经扔完了，可是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。（2）（2 分）一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户面前。19（2分）这段议论，表明了作者对所讲故事的看法，既是对阴险狡诈的恶狼的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的赞扬。起到画龙点睛、揭示文章主题的作用。（四）（2 分）20（2分）运用反复的修辞手法，虚实相生，强调了诗人对亲友的思念之情，强烈而缠绵。四、作文（40 分）21.（40 分）（略）