中学教学计划2000.pdf

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1、中学教学计划【必备】中学教学计划三篇 中学教学计划 篇 1 一、女生篮球教学计划制定的重要意义 在中学体育教学中，我们要考虑她们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好 向导.在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制 定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划.二、女子篮球教学计划的制定（共 8 课时）及简单的分析 1.移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停.在这个计划的制定 过程，考虑的是学生以前在初高中学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球 运动中防守的练习.在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学生学习的积极 性.另外，我们要打破常规的教学方法，不

2、单单只限于动作技术的教学，我们要在 室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解.比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践 中所运用的方法，滑步主要用于比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲 解规则中涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等.这样，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避免在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规.所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了一些简单的 规则，提高了学生对于规则的了解程度.以前专门组织讲解规则，听的时候都很认真，下来

3、后，在实践中运用的远远不 理想.我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了学生学习的兴趣，加强了学 生掌握理论知识的能力.2.运球技术：包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运 球、行进间体前变向运球.在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原 地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮 球的.感觉，也就是球感、手感的练习.在本节课中，涉及的规则有：非法运球（两 次运球）、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等.3.传接球：原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体 侧传接球，反弹球.行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传

4、配合练 习.涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒.4.行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮.规则讲解：比赛 时间 4X10 分钟，暂停、换人.5.持球突破：交叉步持球突破罚球练习，附带讲解罚球站位及规则.规则讲 解：侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规.6.教学比赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序.在这份计划中，我们 可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规则部 分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规则的 讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避免学生在学习完篮球之后，不懂规则 的事情发生.采用一些好的教学方

5、法，增加女生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮 球的学习中来.章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点基本战术的配合.中学教学计划 篇 2 按照我校学校工作计划要点和年学校工作计划补充要点的精神，以就 业为导向，以能力为核心，以技能为特色，培养高品位的劳动者和就业岗位的创造 者。结合教学管理实际，现就上期教学工作计划如下：一、指导思想 继续贯彻全国农村教育、民办教育、职业教育工作会议精神，以“国重”复查 为中心，狠抓重点专业建设，以“学生会做”为课堂教学改革目标，积极构建质量 兴校、科研兴校、人才强校的平台，树立新的人生观、学生观、教育观和发展观，培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者，努力提

6、高学校教学水平。二、工作目标、重点 1、确保“国重”和“省重点专业建设检查评估”的教学硬、软件项合格。2、认真准备，扎实工作，狠抓落实，确保我校参加的中等职校艺术节技能竞 赛再创辉煌，组织工作再树“形象”。3、深化课堂教学、考试改革，提升人才培养规格。4、完成乐山市第一职业高级中学寒假作业的编写、印刷。5、继续推进第二课堂改革，创建特色学习型的社团和协会组织。6、完成 1 至 2 个教研组“赛课”活动。7、开展秋季运动会。三、措施 1、强化责任意识，确保“国重复核”、“重点专业建设检查评估”的教学 硬、软件项合格。按照“国重”评估指标体系的要求，由教务处牵头，专人负责，精心组织，认真准备，分解

7、任务，落实责任，确保此项学校“中心”工作的教学项 资料合格。2、专业部、教研组要结合专业特点选拔、培养和指导优秀技能选手参加乐山 市中等职业学校艺术节技能比赛，确保各参赛项目再创辉煌和组织工作再树“形 象”。本次技能比赛共设：礼仪基本功、普通话、计算机、书法、文艺、征文等六 个比赛项目。结合我校专业的特点和教研组的实际，礼仪基本功比赛项由旅游专业 部负责，旅游教研组协助；计算机比赛项由计算机专业部负责，计算机教研组协 助；书法、普通话、征文等三项由语文教研组负责；文艺比赛项由幼师专业部负 责，幼师教研组协助。各专业部、教研组要在第三周前拿出具体参赛方案，认真组 织、选拔参赛选手，精心指导和训练

8、，确保各参赛项目再次夺冠。3、进一步深化考试考核改革。文化课继续推行教考分离，专业课进行综合理 论考试，专业技能实施“综合或核心”技能考核，语文、英语课程加大能力考核力 度，体育课考体能。学生成绩：根据课程性质不同，平时占 30%S50%,比例由教 研组统一制定；专业技能和能力考核占 50%；理论占 30%。特别说明：语文、英语 能力测试要从形式、内容、难度、组织上下功夫，认真准备，精心筹划。4、加大课堂教改力度，以“学生会做”为教学目标。教师课堂教学评价要以“学生会做”为目标，评价标准“学生会做”占 70%，“学生会懂”占 30%。“说 议听评”课和“赛课”教研活动对教师的评价要参照此标准执

9、行。另教师集体听课 本期不低于 10 节（其中：集体听课不低于 5 节）。5、完成学生寒假作业的编写、印刷、发放工作。参照编写暑假作业的成功经 验，充分调动广大教师积极性，做好寒假作业的编写、印刷工作。6、继续推进第二课堂改革。以学生能力为本位，加大学习型协会或社团兴趣 活动的组织、管理、监督工作。本期第二课堂在原有学习型社团和协会基础上，增 加 510 个学习型社团或协会组织，由专业部、教研组负责管理，指定专人指导，以学生自主开展活动为主，充分调动学生参与积极性，锻炼学生自我管理、自我约 束、自我提高的能力。7、完成 1 至 2 个教研组的“赛课”教研活动。配合学校教学改革进程，开展“赛课”

10、教研活动，以“研促教、赛促改”为目的，促进学校的教学工作。本期至 少完成 1 至 2 个教研组的“赛课”教研活动，各教研组“赛课”的顺序依次为：数学英语政治体育幼师财经 计算机电子旅游。8、开展秋季运动会。体育教研组要周密部署，精心策划，认真组织，要充分 体现参与性。9、常规管理工作要常抓不懈。加大以“四制二会”为主的教学检查监督力 度，重点抓好“三无”学生、提前下课和教师课堂教学的检查工作，营造一种“学 风浓、教风正”的教学优良环境。10、狠抓高三年级模块管理，重点做好模块设置、计划制定、分班和常规管理 工作。11、加强教师师资队伍建设。教师本期完成英语四个单元和 Internet 培训；全

11、体教师以电子邮件的形式（E-mail）上交学校各类材料；计算机教师 80%的理论 课要以“课件”形式上课，有条件的其他教师提倡“课件”上课。12、完善一职中网站建设，实现网上信息互享。四、行事历 1、第一周：高三年级模块分班，开学前教学准备工作。2、第二周：第二课堂策划、筹备；体育教研组开展体育活动；教师交教学计 划。3、第三周：学生第二课堂、各教研组“说议听评”课开始，艺术节的筹备。4、第四周：周六补考。5、第六周：交半期、期末考试电子试卷。6、第七周至第九周：“国重”复核；“省重点专业检查”资料准备、评估。7、第十周：考试复习。8、第十一周：半期考试。9、第十二周：乐山市中等职校艺术节参赛

12、项目验收。10、第十四周：乐山市中等职校技能竞赛。11、第十五周：秋季运动会。12、第十六周：第二课堂、教师“说议听评”课结束；教师“赛课”13、第十七周：体能测试。14、第十八周：英语、语文能力测试。15、第十九周：专业技能考核。16、第二十周：期末考试。中学教学计划 篇 3 一、指导思想 继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量;围绕课改完善和深化 学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活 动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精 神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水 平。继续搞好导师

13、制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导 工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。二、工作思路 1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力 培养，抓好中考口语、听力考试，为实现 20 xx 年中考的新突破打好基础.2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范 课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提 高。组织全

14、体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是 英语的课改活动。三.具体工作：1、本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英 语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评 价，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课 程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教 学效率。2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平。加快信息技术 学习，加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体教师学好电脑技术和网 络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有 关教师运用

15、现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开 课，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组 子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探 索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，每周进行 至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所 乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师 学习常规，学习校内外先进典型，特别

16、是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业 班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统 一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。6、结合小学教研组，抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学 英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年 级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前 抓好中小学衔接教学。7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规

17、落 实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应 的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语 教师共同提高，人人受益。（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等 多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教 育措施，共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。