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1、中班保护眼睛活动方案 中班保护眼睛活动方案 1【活动目标】学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。【活动难点】学会保护眼睛的方法。【活动准备】不良用眼危害图片、故事眼睛肿了【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?幼：他可能哭过了，被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上 很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有 可能让我们的眼睛变得
2、不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他 昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电 视，这样都会伤害我们的眼睛。二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距 离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害。三、保护眼睛，我知道。针对以上出现的问题，
3、逐一商讨对策，学会自己保护眼睛。四、判断对错，增强认识。教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指 正，进一步增强自我保护意识。五、安全小卫士。“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!中班保护眼睛活动方案 2 一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什
4、么时候不舒服?(得了红眼病 的时候)(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在 一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能 使用别人的东西等。)（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行 的时候，不到公共场所去玩。中班保护眼睛活动方案 3 活动目标：1、了解眼睛的作用，知道眼睛对我们的重要性。2、通过说说、画画使孩子爱护自己的眼睛，明确爱护眼睛的方法。3、激发幼儿参与
5、作宣传画兴趣，提高幼儿爱护眼睛的意识。活动重点：了解眼睛的作用，会大胆绘画对爱护自己的眼睛意识。活动准备：1、挂图 3 幅。2、在一幅幼儿太阳镜上涂颜料。活动过程：一、谜语引入。上边毛，下边毛，里面装个黑葡萄，要是猜不着，对我瞧一瞧。猜一面部器 官。（眼睛）我们每人都有一双眼睛，谁能告诉大家，你的眼睛有什么作用?幼儿：看电 视、看书、看路 教师小结：眼睛对我们来说非常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。二、讲故事，回答问题。小猫的眼睛 问：1、故事中的小猫_眼睛怎么了?2、为什么会这样?3、猫妈妈怎么做的?三、感受一下眼睛看不清楚东西的感觉。涂颜料的太阳镜。每人感受一下。四、幼儿交流怎样保护眼睛
6、。示范画：长时间看电视。指导幼儿观察图片中的看电视的方法。懂得长时间看 电视或近距离看电视，对眼睛都是一种伤害。示范画：做眼球操。引导幼儿当眼睛疲倦时可以做眼球操。示范画：眼睛检查。指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛 是否健康。教师总结。保护眼睛的方法。五、幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿拓宽作画思路。1、鼓励幼儿大胆作画。2、要求画面丰满，有自己的创意。六、作品展示，宣传自己保护眼睛的意识。中班保护眼睛活动方案 4 活动目标：1、了解眼睛对人的重要性 2、懂得如何保护眼睛 3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感 活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人
7、图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个 活动过程：一、引出主题 1、游戏：指五官 轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来 2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二、了解眼睛对人的重要性 1、幼儿听歌曲五官歌师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以 帮我们做什么?（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好，现在请小朋 友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身 感受后回答问题）2、出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里 还拿着一根木棍在马路上走?（幼儿回答）教师引
8、出盲人一词，刚才我们小朋友也亲 身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友 应该怎样呢?（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三、懂得如何保护眼睛 师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两 组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四、玩“贴眼睛”的游戏 幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像 贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。中班保护眼睛活动方案 5 活动目标 1、了解
9、保护眼睛的基本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。教学重点、难点 重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动准备 1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。2、教学挂图。活动过程 1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视 能看书。（谜底：眼睛）。请幼儿互相看对方，猜出谜底。2、讲故事保护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的伤害。教师：XX 的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论视力减退的原因。教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道 XX 的烦恼后，你们 看电视适应注意什么?3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。1、请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的 不方便。2、结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。3、结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。