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1、（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）1 2020-2021 学年度第一学期期末考试 九年级语文试卷 亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。温馨提示院 1 援本卷共四大题，22 小题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。2 援本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答哦。一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2 分）A惘然（wng）妖饶 孜孜不倦（zh）附庸风雅 B飘逸（y）应酬 持之有恒（hng）富丽
2、堂煌 C恪守（k）琉璃 郑重其事（zhng）断章取义 D褴褛（l）旁鹜 鸠占鹊巢（co）间不容发 2下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2 分）A不少专家学者认为，创新是实体书店走出低谷的不二法门。B不言而喻，青年人的教育对于一个国家的末来是至关重要的。C老一辈革命家的丰功伟绩，可以写成震古铄今的光辉诗篇。D开展“道路交通安全百日整治行动”后，我县各种交通违法现象戛然而止。3下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A之所以开展“井冈山”研学旅行活动的原因，是希望青少年在研学活动中体验、继承并弘扬井冈山精神。B叶聊斋志异曳中很多故事大家耳熟能详，多篇被改编成影视作品，广为流传。C疫情发生时，
3、随处可见各行各业的逆行者与时间赛跑、与病魔较量，筑牢了人民安全和健康。D印度文学巨匠泰戈尔一生创作颇丰，是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家之一。4下列句子组成的语段顺序排列最恰当的一项是（）（2 分）小型水生昆虫、贝类和小型鱼类靠进食这类有机质生存。更重要的是，沼泽中的微生物和“生动植物共同参与全球水、氮和硫循环。（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）2 泥炭沼泽被誉为生物“超级市场”，为动物提供多样化食物来源。枯死的植物叶子和茎在水中分解，形成有机质小颗粒。泥炭沼泽还为人类提供丰富的食物来源，包括鱼、贝类、浆果、“生稻等等。这些小型动物又为大型肉食性鱼类、爬行动物、两栖动物、鸟类和哺乳动物提
4、供食物。A B C D 5给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（2 分）启明中学定于12月30日下午3点在学校多媒体报告厅举行“颂读经典，感悟人生”读书活动，组委会邀请知名学者于老先生给学生做一场讲座，此前，学校已向于老先生发出请柬。现在学校委托你于活动的前一天再次电话联系于老先生。电话打通后，你说：_。A“尊敬的于老先生，您好！我是启明中学的学生，我校颂读经典，感悟人生读书活动将于明天下午 3 点在学校多媒体报告厅举行，请您准时参加，谢谢”B“尊敬的于老先生，您好！我是启明中学的学生，我校颂读经典，感悟人生读书活动将于明天下午 3 点在学校多媒体报告厅举行，敬请您亲临指导，谢谢”C“尊敬的于
5、老先生，您好！我是启明中学的学生，我校颂读经典，感悟人生读书活动将于明天下午 3 点在学校多媒体报告厅举行，请您荣幸指导，谢谢”D“尊敬的于老先生，您好！我是启明中学的学生，我校颂读经典，感悟人生读书活动将于明天下午举行，敬请您亲临指导，谢谢”二、古诗文阅读（共 24 分）（一）阅读下面两首词，完成 67 题（4 分）【甲】阮郎归柳阴庭院占风光 曾觌 宋代 柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。萍散漫，絮飘飏，轻盈体态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。【乙】浣溪沙窑楼上晴天碧四垂 周邦彦 宋代 楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听
6、林表杜鹃啼。【注释】阮郎归：词牌名。蹴（c）水：点水，踏水，掠水。飘飏（yng）：飘扬，飘动飞扬。画梁：有彩绘装饰的屋梁。高梯：高楼。暗指登高易动乡情。林表：林外。6下列对诗的内容理解不正确的一项是（）（2 分）（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）3 A甲词“蹴水忙”三字，可谓得燕子之神，活生生的一幅飞燕闹春图呈现于眼前。B乙词下阕词人通过写新笋成竹、落花燕巢这样的意象来表达自己对时光流逝思念之情。C两首词都写了暮春时节，甲词通过写燕子惜花，表达词人怜惜美好事物的情感；乙词通过写登高所见所闻，表达词人的思乡之情。D两首词都写了燕子衔泥筑巢，但甲词侧重于写筑巢的结果；乙词侧重于刻画筑巢的过程，
7、更为形象生动，情感更加浓厚。7下列对诗的赏析不正确的一项是（）（2 分）A甲词上阕后两句是以环境之静，烘托燕子之动，动静相宜，便产生优美的情趣。B甲词结尾两句运用比喻和拟人的修辞手法，写出了燕子对落花的多情。C乙词上阕前两句看似都是景语，实则化用了韩倔叶有忆曳“愁肠泥酒人千里，泪眼倚楼天四垂”等词的物境和意境。D乙词上阕写词人登高远眺天空原“，下阕则把视角拉到了眼前的新竹燕巢，这样一远一近，一大一小，丰富了词的层次感。（二）阅读下边文言文，完成 811 小题。（12 分）魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰
8、：“公不见金在矿何贵之有？”锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾，未及衰，岂得便尔？”时上封事者众，或不切事，帝厌之。征；院“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣院“征与诸葛亮孰贤？”岑文本；院“亮才兼将相，非征可比。”帝；院“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之、舜，虽亮无以抗。”（选自叶新唐书曳，有删改）【注释】金：金属。砺（l）：磨砺。便：安适。封事：指密封的奏章。违：过失、错误
9、。8下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2 分）A征/处事以情 B以卿为良匠/而加砺焉 C尚书/省滞狱不决者 D陛下/当任其所言 9解释文中加点字的含义。（2 分）（1）疾：（2）厌：10翻译文中画线句子。（4 分）（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）4（1）”锻而为器，人乃宝之。（2 分）（2）言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。（2 分）11唐太宗视魏征为肱股大臣，特别倚重、信任，试结合选文内容加以分析。（至少选 2 处以上进行分析，4 分）（三）古诗文积累。（每空 1 分，共 8 分）12闲来垂钓碧溪上，_。_，病树前头万木春。晓镜但愁云鬓改，_。_，何似在人间。浊酒一杯家万里，
10、_。_，佳木秀而繁阴。_，弓如霹雳弦惊。_，西北望，射天狼。三、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面文段，完成 1316 小题（15 分）砸壶 周天红 山茶湾一个村子突然就惊开了锅。九爷要砸茶壶。那把茶壶可不是一般的茶壶，那可是九爷的命根子。一把茶壶，进山的老板最高开了三万元的价钱，九爷都没舍得卖，这下居然要砸了？山茶湾满山遍野都是茶树，家家户户都有，少说也有一两亩地。开春时节，一挑一背地往观音桥那场镇上送，那阵势，可就热闹了。一条青石古道上人来人往，比年关赶过年场的人气还旺。山茶湾最出名的不是茶树也不是茶叶，而是茶壶。山茶湾制壶的手艺，那可是老传统。村子口门前一条小河顺湾顺水流过，那满滩满沟
11、的泥巴，真是制壶的好料。山茶湾后沟那几个老窑，可不是一般的窑，是官窑。官窑能烧制不出好货色吗？九爷祖上三四代人都是操作烧窑制壶的手艺。那手艺，也是炉火纯青了。就说九爷吧，经他的手制作出来的壶，泡上了茶，汤色和香味都是一绝。九爷烧制出来的茶壶，内质清秀，造型别致，雕花刻纹，有品有味，很多进山来收茶叶的老板看得眼睛都不转一下。山茶湾这地方，好茶叶，再加上有好茶壶，能不出名吗？几十里地界都是叫得响的。收茶叶能倒腾出钱来，收茶壶更能卖钱。好多老板进了山，不知是收茶叶呢还是收茶壶，反正就围着九爷打转转，想在九爷那里挖出点宝贝玩意儿，小发一笔。九爷手里真有宝贝。那宝贝就是一把茶壶。茶壶不大，精致得很，手柄
12、上雕有龙纹，左右两侧还有两株兰草花饰。一把茶壶冲一回茶，能够两人对聊一杆叶子烟的功夫。那壶泡出的茶，汤色可就是最正宗了。冲上水，一股子浓郁的茶香味扑鼻而起，不爱吃茶的人都要来上一杯或（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）5 品上一壶。那壶，就是不泡茶冲水，一把空壶拿起来闻闻，那茶香余味儿，都能沁人心脾。九爷干了大半辈子的手艺，最满意的活儿就是那把壶了。进山来的老板要找他把壶拿出来看一看。亲戚来了要他把壶拿出来瞧一瞧。有朋友一二十年没见面了，从几十里外翻山越岭地从观音桥走进山茶湾，口里还冒着粗气呢，进门就喊九爷拿壶出来聊一聊。九爷会聊呀，从自己祖上是怎样制壶的聊到自己是怎样学制壶的，在学制壶那些
13、年又是怎么吃苦用功的，屁股和手板儿又是怎么被楠竹片打得啪啪直响的，现在这山茶湾前山后坡哪些地方的泥巴又是最适合制壶的，都聊开了，都聊透了。每一回来的人都听得意犹未尽，品一口茶，看一眼壶，早就忘了归途。九爷的家里，天天都是人来人往，热闹着呢。九爷烦聊呀，来一回人要聊一回，心里能不烦吗？九爷终于决定要把那把茶壶砸了。九爷说，就是这把壶，烦死人了。知道这把壶是怎么制出来的吗？自己在家里耗了小半年时间，全靠心静呀。现在还能心静吗？自从九爷得了这把壶之后，再没能制出一把好壶了。制一把好壶！还有时间空得下来吗？九爷真把那把壶给砸了，砸个稀烂，当着满村人的面，一把甩下去，全是碎片子。九爷砸壶的故事早已过去了
14、好些年。最近这些日子，山茶湾一整个村子，就数李大才是个话题的焦点了。李大才在村子里也算是个人物，卖过茶叶，倒腾过茶壶，他是村子里最早一个把生意从山茶湾做到观音桥又一直做到城里去的。生意红火的时候，不要说山茶湾了，就是在县城都是有着响当当的名气。李大才倒霉了，一心想吃成个大胖子，没想到满满的两车货翻下公路倒进了大河里，货没了，车没了，钱也全部赔进去了。李大才回到山茶湾，成天眯着头打瞌睡，昏天黑地的，把人都睡软了，全身都是瘫的一样。才大下午呢，李大才瘫坐在村子口前的大石头上，半软着身子，就想睡觉。钱没了，老婆把娃也带跑了，大半辈子了，还是一个人的日子，心里苦呀，就只有打瞌睡的念头。老爹指了指，说，
15、大才呀，当年，九爷砸那把壶，真就是在你现在坐着的这砣大石头上砸的。你知道九爷为什么要砸那把壶吗？老爹问了句。李大才摇了摇头。老爹说，砸壶，砸掉过去，一切就都好了。李大才一惊，被老爹的话震住了。老爹说话从来都是大着声的，在山茶湾谁不知道。老爹说，九爷那壶多值钱呀，他都舍得砸了，就是想要制一把更好的壶呢。你能把过去的事儿砸了，还怕以后没有好日子过吗？（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）6 李大才又是一惊，被老爹说激动了，随口说着，砸，一定砸，还要从心底里砸！说着说着，李大才突然从大石头上站起来，瞌睡全没了。西边的山上，已是夕阳染红了半边天空。这些，老爹看见了，李大才看见了，也许，一个村子里的人都
16、看见了。13小说围绕“砸”字设计安排了两个情节，请你用简洁的语言分别概括其主要内容。（4 分）14按要求赏析文中画线句子。（4 分）（1）李大才回到山茶湾，成天眯着头打瞌睡，昏天黑地的，把人都睡软了，全身都是瘫的一样。（自选角度赏析句子，2 分）（2）西边的山上，已是夕阳染红了半边天空。（简要分析此处景物描写的作用，2 分）15九爷为什么能制出好茶壶？请结合小说内容分析其原因。（3 分）16小说主要刻画了九爷和李大才两个人物形象，选择其中一个人物形象略作分析，并联系自己的学习经历，谈谈自己的阅读体会。（4 分）（二）阅读下面文章，完成 1720 小题。（15 分）“以义为先”是“最美逆行者”的
17、共同价值选择 赵银芳 过去的这大半年，看到一些关于新冠肺炎疫情肆虐期“最美逆行者”们的视频与影视作品，我总是忍不住热泪盈眶。扪心自问，我只是为影视画面而哭吗？不，作为今年疫情危机的一名亲历者，我更是为悲壮而勇敢的“最美逆行者”而感动。疫情、武汉封城，转瞬间，全国范围内感染人数迅速攀升，全国人民笼罩在巨大的恐惧中。面对不确定性和危险的弥漫，一大批勇敢坚韧的医护人员慷慨逆行，奔向救死扶伤的最前线，与当地医护人员并肩作战，与病毒展开殊死搏斗。10 天时间建好火神山医院，12 天时间建成雷神山医院，在武汉市金银谭医院这个“战斗”最先打响的地方，张定宇等医护人员于危急时刻所表现出的抛小家顾大家，以义为先
18、、舍生取义的行为，感动着亿万国人，共克时艰成为无数人心底共同的声音。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”14 亿中华儿女正是凭着这种危急时刻挺身而出，（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）7 为国为民、勇敢担当的民族大义，最终取得了武汉之战的胜利，有效阻隔了病毒的传播和扩散。当国内疫情稍稍好转，面对疫情在全球的蔓延，我们从未吝啬于对友邦伸出援手，在这个古老的东方大国的朴素传统中，这就是大国该有的样子。一切行为皆可深挖其文化根源。“生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子这句话，时隔 2000 多年，依然掷地有声，在传统儒家思想的星群中熠熠生辉，影响和照耀着代代后人。
19、太史令司马迁，褒扬李陵被匈奴所俘之后守孝道、有信义，“常思奋不顾身，而殉国家之急”的优良品性。苏辙的叶亡兄子瞻端明墓志铭曳中记载了母亲程夫人带领幼年的苏轼读叶后汉书窑范滂传曳的故事。范滂是东汉名士，以气节和实干享誉乡里，遭人陷害后毅然选择了“义”，并慨然赴死，让苏轼深受感染。元杂剧叶赵氏孤儿曳更是塑造了舍生取义的程婴、韩厥等人，讴歌了他们先人后己，宁可献出生命，也要拯救孤幼的事迹。这些无不是我们的民族“以义为先”价值观形成的积淀。可见“以义为先”自古以来就融汇在中华民族的血脉中，也是今天无数“最美逆行者”舍小家为大家的文化根源。屈原的抱石投江，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，（甲）
20、_与革命党人林觉民的与妻书，共产党人杨靖宇、方志敏、（乙）_等的捐躯赴难，以及如今的抗疫精神，都是中国文化“以义为先”价值理念的生动体现。他们是“以义为先”在不同层面的表现，有的带有忠君报国的烙印，有的带着革命英雄主义的色彩，但在危难之际舍生取义的精神是一致的，都具有鼓舞人、感召人的强大力量。当前，这场疫情危机仍未完全过去，在疫情防控这件事上我们仍然不能松懈。与此同时，应注重涵养和培育“以义为先”的价值观，从中华优秀传统文化中汲取疫情防控的强大精神力量，这是我们打赢这场阻击战的重要支撑，也必将增强民族凝聚力，促进整个社会健康稳定向前发展。17请你概括作者在本文中提出的观点。（3 分）18仔细阅
21、读第舆段，回答下面问题。（7 分）（1）这 3 个自然段作者是围绕什么问题来展开论述的？并分析一下这 3 个自然段的论证思路。（5分）（2）仿照示例，为第舆段横线处各补上一个合适的事例（人名）。（2 分）19本文逻辑严密，语言准确，结合上下文，揣摩第于段加点词语的表达效果。（2 分）疫情、武汉封城，转瞬间，全国范围内感染人数迅速攀升，全国人民笼罩在巨大的恐惧中。20抗疫期间，或许你的家人、亲戚、邻居就是“最美逆行者”中的一员，他们“以义为先”的壮举令（九年级语文试卷，第 页，共 6 页）8 你感动；或许在新冠肺炎疫情肆虐期，一些关于“最美逆行者”们的视频与影视作品也使你热泪盈眶。请拿起你的笔，
22、把令你最感动的一幕叙写下来。（要求院至少用上一种描写手法，并能抒发自己的感受，3 分）四、名著阅读与写作（共 56 分）（一）名著阅读（6 分）21在探究水浒传情节时，九（2）班同学发现全书以“闹”为关键词的情节设计有许多处，如：九纹龙大闹史家村、鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、鲁智深大闹“猪林、阎婆大闹郓城县、武松大闹飞云浦、花荣大闹清风寨、镇三山大闹青州道、船火儿大闹浔阳江、病关索大闹翠屏山、宋江闹西岳华山、李逵元夜闹东京。据此，老师布置了以下两道习题，请你完成。（1）基础题：从以下四个情节设计中任选一个，概述其主要情节内容。（要求：能简要概括事情的起因、经过和结果，3 分）九纹龙大闹
23、史家村 鲁智深大闹“猪林 武松大闹飞云浦 宋江闹西岳华山 所选情节设计：主要情节内容：（2）探究题：探究作品中“闹”这一情节设计的妙处。提示：“闹”是叶水浒传曳情节设计的一个重要的特点，通过对“闹”这一情节设计的品析，可以帮助我们在整本书的阅读中把握人物形象、感悟小说主题。请你结合与之相关情节的品读，简要谈谈你的探究结果。（3 分）探究结果：（二）写作 22阅读下面文字，按要求作文。请以“与_的对话”为题，写一篇文章。要求：回顾你所阅读的名著（或文章），选择一位印象最深刻的人物（作者或文中人物）将题目补充完整；感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于 600 字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；书写正确、工整，卷面整洁。