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1、2023 年人教版四 4 年级下册数学期末考试试卷（附解析）优秀 1下面的算式中，和 88101 相等的是（）。A881001 B8810088 C8810088 D881001 2下面四边形中（）不是轴对称图形。A B C 3三角形 ABC 是一个钝角三角形，已知它有两条边的长度都是 5 厘米，那么这个三角形第三条边的长度可能是（）厘米。A10 B5 C9 4下面物体是用 4 个完全相同的小正方体拼成的。从右面看，看到的图形是（）。A B C D 5把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（）。A6.700 B60.070 C6.007 6一个小数的百位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的
2、数字都是 0，这个小数是（）。A30.3 B30.03 C300.3 D300.03 7两个数相加，如果一个加数增加 0.6，另一个加数不变，那么它们的和（）。A增加 0.6 B减少 0.6 C不变 8松鼠妈妈采松果，晴天每天可采 20 个，雨天每天只能采 10 个，它一连 10 天共采了120 个松果。这 10 天中有（）天是雨天。A2 B4 C6 D8 9拼成一个等腰梯形（如图）至少要用（）个完全相同的等边三角形。A1 B2 C3 10在括号里填上适当的数。0.7 千克()克 0.56 平方米()平方分米 1 米 58 厘米()米 6040 克()千克 110.76 里面有 个 0.01，
3、3.8 里面有 个 0.1 12一道除法算式中，商是 5，余数是 16，除数最小是()。当除数最小时，被除数是()。13把 3 缩小到原数的()是 0.03，把 0.2 扩大到原数的()倍是 200。14新华书店搞促销活动，科技书一本 29 元，两本 49 元，小军有 185 元，最多可以买()本，还剩()元。152 个完全一样的三角形一定可以拼成()形。16小马虎在计算一个数除以 32 时，把除数 32 看成了 23，得到商 16 余 16，正确的商应该是()。17根据统计图完成下面各题。小明家 15 月份家庭收入与支出情况统计图 （1）小明家收入最多的是()月，支出最少的是()月。（2）小
4、明家 5 个月一共收入()元。（3）()月的余额最多，()月和()月的余额同样多。18下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是()平方米。19直接写出得数。06 0.08 100 2.20.6=100.6=30 0 2.810 4.95.1 846 220 100 2.8 10 90.45.4 1530 20列竖式计算并且验算。2.980.56 52.187.59 21用你喜欢的方法计算。31261886 14.71.735.31.27 180045 1000074（5910）22妈妈到超市买了一袋大米和一桶植物油，付给售货员 160 元。售货员说法对吗？请列式解答说明？售货员告诉妈妈说：
5、“你再给我 5 角钱，我找你 6 元钱。”大米每袋：106.3 元植物油每桶：48.2元 23看图回答问题。（1）请你算一算，一共有多少种不同的搭配？（2）哪种搭配最贵？一共需要多少钱？24（1）一辆小轿车 4 小时行驶了 416 千米，他看到路牌后还要多长时间到沈阳？（2）一辆货车从出发地去长春，速度是 82 千米/时，行驶了 3 小时后看到路牌。它从出发地到长春一共要行驶多少千米？25周末，吴老师和 19 名同学一起到美丽的“西湖连江”去划船，怎样租船最省钱？需要多少钱？船型 限坐人数 每条船的租金 大船 6 42 元 小船 4 30 元 26春润小学五、六年级学生参加兴趣小组的人数统计如
6、下：（1）完成上面的统计图。（2）最受五、六年级学生欢迎的是（）组。（3）参加（）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级参加兴趣小组的人数比五年级多（）人。1B 解析：B【解析】【分析】88101，用乘法分配律简算即可求解；分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算：88101 88（1001）88100881 8810088 8888 A881001 88001 8801 这里的 1 没有与 88 乘，不符合乘法分配律的形式，所以 A 不合题意；B8810088 880088 8888 这里的 88 相当于 881，所以 B 合题意；C8810088 880088 77440
7、0 这是连乘，里面没有加法，所以 C 不合题意；D881001 88001 8800 不符合乘法分配律的形式，所以 D 不合题意。故选：B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理，基础知识注意积累。2A 解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。【详解】A.不是轴对称图形。B 是轴对称图形。C 是轴对称图形。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3C 解析：C【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。【详解】5510（
8、厘米）550（厘米）0 厘米第三条边的长度10 厘米 因为三角形 ABC 是一个钝角三角形，因此第三条边的长度不可能是 5 厘米，那么第三条边的长度可能是 9 厘米。故答案为：C【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系及等边三角形的特点是解答本题的关键。4C 解析：C【解析】【分析】观察一个用小正方体搭建的立方立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的，但是只要从物体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形，就会得到描述这个立体图形的三张平面图形，简称为三视图。【详解】A.，是从前面看得到的图形；B.，从任何面都无法得到；C.，从右面观察得到图形；D，是从上面看得到的图形；故答
9、案选：C。【点睛】本题考查几何体三视图的认识，学会分层分个数数立方体是解题的关键。5A 解析：A【解析】【分析】小数的性质，小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此可知：6.7006.7，符合题意，60.0706.7，不符合题意；6.0076.7，不符合题意。【详解】A6.7006.7，符合题意；B60.0706.7，不符合题意；C6.0076.7，不符合题意。故答案为：A【点睛】正确理解小数的性质，是解答此题的关键。6C 解析：C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3，十位上是 3，个位上是 0，十分位上是 3，因此不满足；B30.03，十位上是
10、 3，个位上是 0，十分位上是 0，百分位上是 3，因此不满足；C300.3，百位上是 3，十分位上是 3，十位和个位上都是 0，因此满足；D300.03，百位上是 3，百分位上是 3，十位、个位上、十分位上都是 0，因此不满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7A 解析：A【解析】【分析】因为一个加数增加，另一个加数不变，所以和增加。【详解】因为加数增加了 0.6，所以和也增加 0.6。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的加法计算方法。8D 解析：D【解析】【分析】假设 10 天全是晴天，分别计算出 10 天采松果的数量、10 天采松果的数量与实际采
11、松果的数量差、晴天与雨天一天采松果的数量差，然后用采松果的总数量差除以一天采松果的数量差，得到的数就是雨天的天数。【详解】1020200（个）20012080（个）201010（个）80108（天）故答案为：D【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9C 解析：C【解析】【分析】因为梯形是只有一组对边平行的四边形，1 个等边三角形显然拼不成，2 个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，拼不成梯形；而在两个等边三角形拼成平行四边形的基础上再加一个同样的等边三角形，则可形成一个等腰梯形，由此进行解答。【详解】根据梯形的特点可知，拼成一个等腰梯形至少要用 3 个完全相同的等边三角
12、形，如图所示：。故答案为：C【点睛】此题的关键在于根据等腰梯形的特点，依次尝试增加等边三角形的个数去拼出对应图形。1056 1.58 6.04【解析】【分析】1 千克1000 克，因此用 0.71000；1 平方米100 平方分米，因此用 0.56100；100 厘米1 米，因此用 58100 将 58 厘米化成米后再填空；1000 克1 千克，因此用 60401000 即可。【详解】0.71000700，即 0.7 千克700 克；0.5610056，即 0.56 平方米56 平方分米；581000.58，即 1 米 58 厘米1.58 米；604010006.04，即 6040 克6.04
13、 千克。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1176，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位 解：（1）0.76 的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示 76 个 0.01；（2）3.8 里面含有 38 个 0.1 故答案为 76，38 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位 12101【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则除数应大于 16，最小是 17。再根据被除数商除数余数，求出被除数。【详解】一道除法算式中，商是 5，余数是 16，除
14、数最小是 17。17516 8516 101 则当除数最小时，被除数是 101。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13 1100 1000【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原数的10 倍、100 倍、1000 倍；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原数的110、1100、11000。【详解】把 3 缩小到原数的1100是 0.03，把 0.2 扩大到原数的 1000 倍是 200。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。149【解析】略
15、15平行四边【解析】【分析】根据题意，画 2 个完全一样的三角形，然后再将它们拼起来即可，根据拼的图形填空即可。【详解】如图所示：长方形和正方形是特殊的平行四边形，因此 2 个完全一样的三角形一定可以拼成平行四边形。【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握平行四边形的特点是解答此题的关键。1612【解析】【分析】先根据被除数商除数余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除数是：162316 36816 384 正 解析：12【解析】【分析】先根据被除数商除数余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。【详解】根据分析可得：被除
16、数是：162316 36816 384 正确的商是：3843212。【点睛】本题的关键是先求出被除数。173 19900 1 4 5【解析】【分析】（1）把这 5 个月的收入、支出比较一下可知，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3 月。（2），观察统计图可知，小明家 5 解析：3 19900 1 4 5【解析】【分析】（1）把这 5 个月的收入、支出比较一下可知，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3月。（2），观察统计图可知，小明家 5 个月一共收入（39004400360038004200）元。（3）用每个月的收入减去支出的就是每个月的余额，求出每个月的余额并比较，可知：1月
17、的余额最多，4 月和 5 月的余额同样多。【详解】（1）44004200390038003600 45003000260025002300 所以，小明家收入最多的是 2 月，支出最少的是 3 月。（2）3900440036003800420019900（元）小明家 5 个月一共收入 19900 元。（3）390025001400（元）44004500，2 月无余额。360023001300（元）380026001200（元）420030001200（元）140013001200 所以，1 月的余额最多，4 月和 5 月的余额同样多。【点睛】正确的从复式统计图的数据中获取信息是解题关键。1836
18、【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是 6 米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】解析：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是 6 米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】如图：6636（平方米）这块菜地的面积是 36 平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。190；8；1.6；9.4；0；
19、0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略 解析：0；8；1.6；9.4；0；0.28；10；14；2.2；28；85；450【解析】略 2054；44.59【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.980.563.54 解析：54；44.59【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.980.563.54 52.187.5944.59 2.980.56 3.54验算：3
20、.540.56 2.98 52.18 7.59 44.59验算：44.59 7.59 52.18 213000；17 40；400【解析】【分析】31261886 此题运用乘法分配律进行简便计算；14.71.735.31.27 此题先交换 1.73 与 5.3 的位置，然后运用减法的性质进行 解析：3000；17 40；400【解析】【分析】31261886 此题运用乘法分配律进行简便计算；14.71.735.31.27 此题先交换 1.73 与 5.3 的位置，然后运用减法的性质进行简便计算；180045 此题可将 45 写成 95，然后运用除法的性质进行简便计算；1000074（5910）
21、此题先算小括号里的减法，再算中括号里面的减法，最后算除法；【详解】31261886（312188）6 5006 3000 14.71.735.31.27 14.75.31.731.27 20（1.731.27）203 17 180045 1800（95）180095 2005 40 1000074（5910）100007449 1000025 400 22对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和 解析：对；列式见详解【解析】【
22、分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用 106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和一桶植物油的总价钱即可，依此列式并计算。【详解】106.348.5154.5（元）5 角0.5 元 1600.5160.5（元）160.5154.56（元）6 元6 元，售货员说法对 答：售货员说法是对的。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。23（1）339（种）（2）牛奶和蛋糕搭配最贵，一共需要 2.50 元。【解析】【分析】（1）上面的三种饮品都可以和下面的三种
23、点心搭配，不同的搭配方式种类为339（种）。（解析：（1）339（种）（2）牛奶和蛋糕搭配最贵，一共需要 2.50 元。【解析】【分析】（1）上面的三种饮品都可以和下面的三种点心搭配，不同的搭配方式种类为 339（种）。（2）最贵的搭配即饮品选择最贵的，点心选择最贵的，加起来即可得到价钱。【详解】（1）339（种）答：一共有 9 种不同的搭配方式。（2）最贵的饮品为牛奶 1.50 元，最贵的点心为蛋糕 1.00 元，1.501.002.50（元）。答：牛奶和蛋糕搭配最贵，为 2.50 元。【点睛】本题考查的是简单的搭配问题，要求最贵的搭配即两样东西的价格要是最高。24（1）5 时；（2）492
24、 千米【解析】【分析】（1）根据题意，用 416 除以 4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用 520千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这 解析：（1）5 时；（2）492 千米【解析】【分析】（1）根据题意，用 416 除以 4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用 520 千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这辆货车已经行驶的千米数，再计算 246 千米，即可求出它从出发地到长春一共要行驶多少千米。【详解】（1）520（4164）520104 5（时）答：他看到路牌后还要 5 小时到沈阳。（2）823246 246246
25、492（千米）答：它从出发地到长春一共要行驶 492 千米。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。252 条大船和 2 条小船；144 元【解析】【分析】先分别计算出租各船一个人所需钱数，比较可知，租大船便宜，尽量多租大船，且没有空位最省钱，据此解题即可。【详解】4267（元）3047.解析：2 条大船和 2 条小船；144 元【解析】【分析】先分别计算出租各船一个人所需钱数，比较可知，租大船便宜，尽量多租大船，且没有空位最省钱，据此解题即可。【详解】4267（元）3047.5（元）7.57 租 3 条大船，1 条小船，（119）6 206 3（条）2（人）423301
26、 12630 156（元）租 2 条大船，2 条小船；6242 128 20（人）422302 8460 144（元）答：租 2 条大船和 2 条小船最省钱，需要 144 元钱。【点睛】本题主要考查了最优化问题，关键是计算一个人坐各船所需钱数，找到最佳租船方案。26（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最 解析：（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观
27、察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最多，电脑组的两个条形统计条最高；（3）观察条形统计图，看那两个条形相差最多说明相差人数最大，电脑组的两个条形统计条相差最大；（4）各年级小组人数相加然后让六年级人数和减去五年级人数和即可；【详解】（1）画图如下：（2）最受五、六年级学生欢迎的是（电脑）组。（3）参加（电脑）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级：2512820 37820 4520 65（人）五年级：18101215 281215 4015 55（人）655510（人）答：六年级参加兴趣小组的人数比五年级多 10 人。【点睛】本题考查复式条形统计图的知识，掌握数据的分析和处理能力以及条形统计图的特点是解题的关键。