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1、第三单元测试题二 一、看拼音,写字词;二、选字组词;三、按顺序重新排列下列词语;1地球 银河系 太阳系 宇宙 _ 2全部 没有 少数 一半 多数 _ 3植物 果树 杨梅树 树 _ 4书籍 小学语文 教科书 语文课本 _ 四、指出下列句子运用的说明方法;1能够传递信息的物体叫媒体;2人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑;同样,要建造一个多媒体信息处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是电脑;3地球表面的面积是 5l 亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一;4 科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿公里的范围内,没有适合人类居住
2、的第二个星球;五、读句子,注意加点的部分,举个具体例子说说你对这两句话的理解;人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的;但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁;六、阅读短文,完成文后练习;每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生的独立思考;比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘;大家边玩边做,兴趣盎然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘;林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣;有一次,老师
3、上生物课时,问道：“树叶是什么颜色的”“是绿色的;”林巧稚和同学们异口同声地回答;老师又问道：“树叶是什么形状的”不少同学答道：“椭圆的;”生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶标本;采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题;原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有;一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云;l结合上
4、下文理解下列词语;1 异口同声：2 胸有成竹：2给短文分段,概括各段段意;3本文主要叙述了_,告诉我们_;答案：一、诞、渺、赐、慷慨、滥、媒、睹、矿 二、目睹、慷慨、威胁、品尝、媒体、矿石 三、1宇宙 银河系 太阳系 地球 2全部 多数 一半 少数 没有 3植物树 果树 杨梅树 4书籍 教科书 语文课本 小学语文 四、1下定义 2举例子,打比方 3列数字 4列数字 五、略 六、11 同学们不约而同地一起说;2 老师心中有数,已经拿定主意;2第一段第 1 自然段：总写林巧稚的回忆;第二段第 2 至第 6 自然段：写一堂生物课的经过;第三段最后一自然段：写林巧稚悟出的人生道理;3林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情,要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云;