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1、精品文档.内分泌科专科护士三基三严培训计划 为了进一步加强我科护理队伍整体素质，满足科室护理工作的需要，加快对护理人员专业技能的培训，提高护理队伍整体水平，特制订本培训计划。一、目标 1、掌握糖尿病基本概念，实验室检查结果，专科护士工作的范围、特点及发展趋势。2、掌握常见糖尿病急症的病因、病理、临床表现、治疗及护理。3、掌握糖尿病专科常见的血糖监测技术等专科护理操作技术和仪器设备的应用及管理。4、掌握特殊人群糖尿病患者的临床表现、治疗及护理。5、掌握糖尿病慢性并发症患者的临床表现、治疗及护理。6、掌握开展糖尿病健康教育的方法、组织与管理。7、掌握糖尿病患者心理需求和护患沟通技巧。8、对糖尿病患
2、者及家庭成员存在的实际的和潜在的健康问题进行全面的健康评估，制定计划和进行健康教育，提供高水平的糖尿病护理。9、开展糖尿病护理研究，与护理同行、医生、专业人员以及健康领域的其他人士协作。二、培训对象 1、具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上（含专科）毕业文凭者。2、通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书者。3、具有 2 年以上本科室护理工作经历。4、热爱糖尿病护理工作。三、培训内容 1、理论培训 理论授课内容为：糖尿病概述（糖尿病的定义、诊断、分型）、糖尿病的治疗与护理管理（糖尿病的饮食、运动、自我检测、口服药）、糖尿病并发症的治疗与护理（低血糖、糖尿病酮症酸中毒，糖尿病
3、肾病）、糖尿病的特殊情况（妊娠与糖尿病）、糖尿病的教育与管理（糖尿病教育的方法、组织与管理），现场授课能力培训。2、操作培训 常见操作为主：血糖监测操作、胰岛素笔皮下注射操作、胰岛素泵操作准、葡萄糖耐量试验操作、动态血糖监测操作、糖尿病足筛查操作、精品文档.授课老师的表达方式、培训内容的实用性，教学方法、重点与难点突出条理性与逻辑性、解说能力、教学热情、现场互动能力。四、培训管理 （一）授课人员基本要求：在糖尿病或相关专业工作至少 5 年的医护人员，具有较高的糖尿病理论知识水平和丰富的临床经验；具有护师以上职称或大学本科学历；有一定授课技巧。（二）授课方式及要求 1、授课方式：课堂教学、角色扮演（模拟演练）、讲解、现场提问、游戏、多媒体、经验交流，病例分析及小组讨论，操作示范等授课方式。以多媒体授课方式为主。2、授课要求：课前准备充分、教学态度认真，教学作风严谨、尊重学员，良好的控制能力和创新能力。