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1、中国汉字队会 一、活动背景：中华文化源远流长，灿烂夺目，其经典作品是人类社会长期积淀下来的思想、文化、精神的结晶，是民族文化的基石，对学生民族精神的培育和形成产生着巨大的、不可缺少的作用。为此，自去年起，我开始尝试着让学生接触一些优秀的经典文章及诗词，比如：大学、中庸、老子、三字经、弟子规和唐宋诗词等文史哲经典著作，逐渐让学生了解中华文化的博大精深，领悟生活的真谛，人生的理想和对社会的责任，提高学生民族自尊心、自豪感和社会责任感。此外，古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”。把学生引领到经典文化这一片广阔的知识海洋中，旨在让学生在其中受到潜移默化的熏陶感染，让经典文化的精髓如春雨般“
2、随风潜入夜，润物细无声”渗入其心田，从而提高学生的文化底蕴和道德修养，传承悠久的中华文化。二、活动准备 1.以小组为单位组织材料。2.有小组长把材料归类。三、活动过程 （一）导入 A：告别了“万紫千红总是春”的美丽季节 B：我们迎来了“小荷才露尖尖角”的初夏时节 A：今天，我们在这里开展一次特别的主题队会，学校的许多老师和县级领导也光临了我们队会现场，让我们用热烈的掌声表示欢迎。B：我宣布：梦想中队“中国汉子博大精深”主题队会现在开始。出（队）旗唱中国少年先锋队队歌 （二）诗词朗诵 1、小组朗诵 A：中华文化源远流长，在历史的长河中，它好像一颗璀璨的明珠，灿烂夺目,经久不衰。B：现在就让我们一
3、起走进古诗文，走进属于我们自己的文化家园。小组诗词朗诵水调歌头、虞美人、永遇乐、雨霖铃等 2、个人朗诵 A：抒写离别之情是古代诗歌中一个比较常见的主题，接下来，就请一些同学为我们朗诵两首这方面的诗歌。个人朗诵离别主题的诗歌，如：走马川行奉送封大夫出师西征、白雪歌颂武判官归京、赠汪伦、别董大等 B：前段时间，我们背了不少关于春天的诗歌，你都会背哪些呢？集中展示春天主题的诗歌 刚才大家的背诵可谓是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有千秋，各有特点。3、集体朗诵 A：刚才我看到很多同学在其他同学背诵的时候，口中也是念念有词的，可见很想一展身手了，那现在就让我们大家一起来朗诵几首吧。朗诵青玉案、声
4、声慢、水龙吟、江城子 念奴娇等 （朗诵是古诗文诵读活动中最基本的活动形式之一，古人云：“读书百遍，其义自现”，学生在大量背诵的基础上，对所背内容有了一定的了解，这时，老师对他们的背诵再提高一个层次的要求，那就是把自己的感受、理解通过朗诵表达出来，一则可以增强学生对语言文字的感悟能力及敏感度，增强语感；二则可以增强学生的朗读表达能力，整体提高学生的表现力。）小精灵儿童网站 （三）舞蹈表演弟子规，畅谈感受 B:弟子规让我们明白了许多道理，今天我们班舞蹈队的同学将用优美的舞姿，甜美的音乐来表现她们对弟子规的理解。欣赏舞蹈弟子规 A：在学习弟子规的过程中，我们有很多很多的体会，有很多很多的感受，那就把
5、你心中的感受和我们大家分享吧，谁先来？畅谈学习弟子规后的感受 感谢刚才这几位同学的分享，在成长的过程中，也许我们常犯错误，常让父母和老师担心，但我们一定会对照弟子规，不断克服缺点，不断成长进步。（古诗文诵读活动只有采取丰富多彩的形式，才能真正激发学生内心的兴趣，引导他们积极主动地参与到活动中来。本班学生有相当一部分对音乐有着浓厚的兴趣，并且具有一定的编排组织能力，放手让他们根据自己的理解，创作编排舞蹈，一来体现了古诗文诵读活动中学生参与的自主性和主动性，二来学生在自主编排舞蹈的过程中，增强了团结合作意识，增强了集体观念，更锻炼了他们的组织创作能力。）（四）歌曲演唱但愿人长久 B:水调歌头是一首光照千古的中秋佳词，我们在朗诵中感受它的魅力，更在传唱中演绎这份美妙。歌曲演唱但愿人长久 （虽然这是一首成人化的歌曲，但让学生了解到优秀的中华古诗文除了诵度之外，还可以谱曲演唱，有助于再次激起他们对古诗文的浓厚兴趣，更进一步了解中华文化的美妙无穷、博大精深。）（六）结束语 A：我们衷心地“但愿人长久，千里共婵娟”，更坚信：奋进中的梦想中队“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。B:最后，我们欢迎辅导员曾老师讲话。辅导员寄语 B：我宣布梦想中队“畅游诗海其乐融融”主题队会圆满结束。