《2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量监测题(及答案)36326.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版小学四4年级下册数学期末质量监测题(及答案)36326.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 年人教版小学四 4 年级下册数学期末质量监测题（及答案）1下面运算律运用错误的是（）。A486524（4852）（64）B（856）383563 C72547（254）答案：A 解析：A【解析】【分析】A因为 486、524 没有相同的因数，所以不能用乘法分配律计算。B根据乘法分配律计算即可。C根据乘法结合律计算即可。【详解】因为 486、524 没有相同的因数，所以不能用乘法分配律计算，所以 486524（4852）（64）错误。故选：A【点睛】这道题考查的是运算定律的知识，解答此题要明确数量之间的运算关系。2观察下面的交通标志，是轴对称图形的有（）。A2 个 B3 个 C4 个
2、答案：A 解析：A【解析】【分析】平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个图形是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】本题考查的是对轴对称图形的理解，关键是找到图形的对称轴则判断这个这个图形为轴对称图形。3如图，从小浩家到奶奶家，中间这条路最近，说法错误的是（）。A两段路比一段路长 B两点间所有连线中线段最短 C三角形任意两边之和大于第三边 D三角形任意两边之差小于第三边 答案：A 解析：A【解析】【分析】三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于
3、第三边；两点间所有连线中线段最短；此题依此选择即可。【详解】A两段路不一定比一段路长，因此此项说法错误。B两点间所有连线中线段最短，此说法对的。C三角形任意两边之和大于第三边，此说法对的。D三角形任意两边之差小于第三边，此说法对的。故答案为：A【点睛】此题考查了两点间所有连线中线段最短和三角形三条边之间的关系，要熟练掌握。4用 3 个同样的正方体木块搭一搭，从前面看到的形状是，有（）种搭法。A2 B3 C4 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据题意，从前面看到的形状为上下 2 个正方形，总共 3 个正方体，则立体图形也是 2层，上层只能是 1 个，下层 2 个，上层可以与前面的一个重叠，也可
4、以与后面一个重叠，以此作答。【详解】根据分析可知，从前面看到的形状是，有 2 种搭法。故答案为：A【点睛】本题考查立体图形的三视图，可以培养学生的空间思维能力。50.7 与 0.700 相比（）。A数值相等，计数单位相同 B数值不等，计数单位相同 C数值相等，计数单位不同 D数值不等，计数单位不同 答案：C 解析：C【解析】【分析】小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，再根据小数的性质进一步判定大小，解决问题。【详解】0.7 的计数单位是十分之一，0.700 的计数单位是千分之一，计数单位不同；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以 0.
5、70.700；故选：C【点睛】此题考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。60.6 中的“6”表示 6 个（）。A千分之一 B百分之一 C十分之一 答案：C 解析：C【解析】【分析】0.6 中的“6”在十分位上，表示 6 个十分之一。【详解】0.6 中的“6”表示 6 个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7在下面的叙述中，不正确的有（）。四（1）班学生进行跳远比赛，小红跳了 1.23m，小强跳得比小红多 0.13m，小华比小强少 0.2m。三人中，小强的跳远成绩最好。10
6、km3km28m 所得的结果用小数表示是 6.72km。两个数相减，被减数减少 2.5，减数增加 2.5，差不变。A1 B2 C3 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据题意可知：小强的跳远成绩比小红好，也比小华好，所以小强的跳远成绩最好。原说法对的。3km28m3.028km，10km3km28m 应该等于 6.972km。原说法错误。设被减数是 a，减数是 b，被减数减少 2.5，减数增加 2.5，也就是（a2.5）（b2.5）a2.5b2.5ab5，所以差变小。原说法错误。据此解答即可。【详解】根据上面分析可知：正确，都错误，有两个是错误的。故选：B【点睛】本题逐项分析时要细心，特别是第
7、二项，稍不注意就会产生错误，关键是注意 m 和 km 之间的换算进率是 1000，28m 换算成 km 应该是 0.028km 才对。8鸡和兔共 20 个头，56 只脚，兔鸡有多少只？用假设法来解：求鸡的列式（）；求兔的列式（）。（56202）28 （42056）212 （5620）218 A B C 答案：B 解析：B【解析】【分析】求鸡：假设全是兔，依此计算出全是兔时脚的总数量，1 只鸡与 1 只兔的脚的数量差，全是兔时脚的总数量与实际脚的数量差，然后用全是兔时脚的总数量与实际脚的数量差除以1 只鸡与 1 只兔的脚的数量差就得到鸡的数量，再根据混合运算的计算顺序列式即可。求兔：假设全是鸡，
8、依此计算出全是鸡时脚的总数量，1 只鸡与 1 只兔的脚的数量差，全是鸡时脚的总数量与实际脚的数量差，然后用全是鸡时脚的总数量与实际脚的数量差除以1 只鸡与 1 只兔的脚的数量差就得到兔的数量，再根据混合运算的计算顺序列式即可。【详解】20480（只）805624（只）422（只）24212（只）即求鸡的列式为：（42056）212 20240（只）564016（只）422（只）1628（只）即求兔的列式为：（56202）28；故答案为：B【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题的计算，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。9如图，ABCD 是正方形，ABE 是等边三角形，则 DEC（）度。A15
9、0 B120 C110 D100 答案：A 解析：A【解析】【分析】正方形的四个内角都是直角，都是 90；等边三角形的三条边都相等，三个内角也相等，每个角为：180360；1 个周角360，依此对这个图形进行计算即可。【详解】因为四边形 ABCD 是正方形，所以 ABBC，ABC BCD90，因为 ABE 为等边三角形，所以 AEABBE，AEB ABE60，所以 EBC906030，又因为 BCBE，所以 BEC ECB（18030）2150275，同理，AED75 所以 DEC360757560150。故答案为：A【点睛】此题考查的是对正方形、等边三角形、周角的认识，熟记直角、周角的度数以
10、及三角形的内角和的度数是解答此题的关键。1050 克()千克 68 厘米()米 10 元 2 角 7 分()元 12 分()时 解析：05 0.68 10.27 0.2【解析】【分析】千克和克之间的进率是 1000，厘米和米之间的进率是 100，元和角之间的进率是 10，元和分之间的进率是 100，时和分之间的进率是 60，据此解答即可。【详解】50 克0.05 千克 68 厘米0.68 米 10 元 2 角 7 分10.27 元 12 分0.2 时【点睛】本题考查质量单位、长度单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间
11、的进率。11小数点右边第三位是()位，5.8 里面有()个 0.1，0.06 里面有()个 0.01。解析：千分 58 6【解析】【分析】小数点右边第三位是千分位；5.8 里面有多少个 0.1，也就是哪一个数缩小到原来的110后是5.8，即这个数是 58；同理 0.06 里面有多少个 0.01，也就是哪一个数缩小到原来的1100后是 0.06，即这个数是 6。【详解】小数点右边第三位是千分位，5.8 里面有 58 个 0.1，0.06 里面有 6 个 0.01。【点睛】熟练掌握小数的计数单位和小数点移动引起小数大小的变化是解答本题的关键。12一个数除以 78，商 5 后，余数比除数多 5，正确
12、的商应该是()，被除数是()。解析：473【解析】【分析】根据题意，余数比除数多 5，则说明余数就是 5，此时商变大了一个数就是 6，被除数等于商乘除数加余数，据此解答。【详解】根据题意分析可得：7865 4685 473 一个数除以 78，商 5 后，余数比除数多 5，正确的商应该是（6），被除数是（473）。【点睛】熟知有余数的除法中，被除数等于商乘除数加余数是解答本题的关键。13一头大象一天吃 350 千克食物，50 吨食物够这头大象吃 20 天吗？（填“够”或“不够”）()。解析：够【解析】【分析】大象一天吃的食物千克数乘 20，等于大象 20 天需要的食物，再与 50 吨进行比较即可
13、解答。【详解】350207000（千克）7 吨 7 吨50 吨，食物够大象吃 20 天。答：50 吨食物够大象吃 20 天。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。14商店开展促销活动。10 元钱可以买 3 双袜子，60 元能买()双袜子。解析：18【解析】【分析】根据题意，只需先用除法求出 60 元里面有多少个 10 元，即有多少个 3 双，乘 3 即可得到60 元可以买多少双袜子。【详解】60103 63 18（双）【点睛】本题考查的是除数是两位数的除法，关键看懂题意，先求出 60 里面有多少个 10。15王老师想从长度分别是 7 厘米、8 厘米、10 厘米、20 厘米的四根木
14、条中选三根来拼成一个三角形，他拼成的三角形的周长是()厘米。解析：25【解析】【分析】四个木条中选三个木条，有四种情况分别为 7 厘米、8 厘米、10 厘米；7 厘米、8 厘米、20 厘米；7 厘米、10 厘米、20 厘米；8 厘米、10 厘米、20 厘米；根据三角形两边之和大于第三边，能够拼成三角形的木条只有 7 厘米、8 厘米、10 厘米这一种情况。【详解】7810 1510 25（厘米）所以，他拼成的三角形的周长是 25 厘米。【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。16小马虎在计算一道除法算式时，把除数 20 末尾的 0 看漏了，结果得到的商是 60，正
15、确的商是()。答案：6【解析】【分析】除数 20 末尾的一个 0 漏写了，相当于除数除以 10，被除数没变，就把商也除以了 10，那么正确的商应该是 60106。【详解】被除数不变，除数除以 10，商乘 10 是 60，原来的 解析：6【解析】【分析】除数 20 末尾的一个 0 漏写了，相当于除数除以 10，被除数没变，就把商也除以了 10，那么正确的商应该是 60106。【详解】被除数不变，除数除以 10，商乘 10 是 60，原来的是商是 60106。【点睛】本题主要考查商的变化规律，被除数不变，除数除以几，给商就要乘几。17龟和鹤共有 30 个头，84 只脚。龟有()只，鹤有()只。答案
16、：18【解析】【分析】假设全部为龟，共有脚 430120 只，比实际的 84 只多：1208436 只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了 422 只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36218 解析：18【解析】【分析】假设全部为龟，共有脚 430120 只，比实际的 84 只多：1208436 只，因为我们把鹤当成了龟，每只多算了 422 只脚，所以可以算出鹤的只数，列式为：36218（只），那么龟就有：301812（只）；据此解答。【详解】假设全是龟，则鹤有：（30484）（42）362 18（只）龟：301812（只）即龟和鹤共有 30 个头，84 只脚。龟有 12 只，鹤有 18 只。
17、【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。18下图中（单位：米），阴影部分的面积是()平方米。答案：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是 11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【详解】11717100（米）100464600（平方米）【点睛
18、】此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。19直接写出得数。6100 1.35 1000 2.4 10 63.8 1.30.9 571 29 2.4 1.6 03.89 1204 5 12 10 4 答案：06；1350；0.24；9.8；0.4；600；4；3.89；6；52；【解析】【分析】【详解】略 解析：06；1350；0.24；9.8；0.4；600；4；3.89；6；52；【解析】【分析】【详解】略 20列竖式计算。（带 的要验算）（1）12.53.79 （2）17.659.39 答案：（1）16.29；（2）8.26【解析】【分析】列小数的加减竖式，首先要把小
19、数点对齐，再按整数的加减竖式方法从右边算起。【详解】（1）12.53.7916.29 解析：（1）16.29；（2）8.26【解析】【分析】列小数的加减竖式，首先要把小数点对齐，再按整数的加减竖式方法从右边算起。【详解】（1）12.53.7916.29 （2）17.659.398.26.1253791629 .1765939826 验算：.8269391765 21怎样简便就怎样计算。6.175.793.83 25.93（14.55.93）996767 46101 1253225 750（3813）2 答案：79；5.5；6700；4646；100000；15【解析】【分析】6.175.793
20、.83 此题运用加法交换律进行简便计算；25.93（14.55.93）此题可先将括号拆开，然后交 解析：79；5.5；6700；4646；100000；15【解析】【分析】6.175.793.83 此题运用加法交换律进行简便计算；25.93（14.55.93）此题可先将括号拆开，然后交换 5.93 和 14.5 的位置后再计算；996767 此题运用乘法的分配律进行简便计算；46101 此题先将 101 写成 1001，然后运用乘法分配律进行简便计算；1253225 此题先将 32 写成 84，然后根据乘法的结合律进行简便计算；750（3813）2此题先算减法，再算乘法，最后算除法；【详解】6
21、.175.793.83 6.173.835.79 105.79 15.79 25.93（14.55.93）25.9314.55.93 25.935.9314.5 2014.5 5.5 996767（991）67 10067 6700 46101 46（1001）46100461 460046 4646 1253225 1258425（1258）（425）1000100 100000 750（3813）2 750252 75050 15 22本学期春季运动会进行了四人 60m 短跑比赛。其中李东用时 9.5 秒，李强比他慢 0.6秒，赵亮比李强快 0.2 秒。赵亮用时多少秒？答案：9 秒【解析】
22、【分析】本题根据小数加减法的意义，李强比李东慢 0.6 秒，也就是李强比李东多用了0.6 秒，用加法即可求出李强的成绩；赵亮比李强快 0.2 秒，也就是赵亮比李强少用了 0.2 秒，所以要用减法 解析：9 秒【解析】【分析】本题根据小数加减法的意义，李强比李东慢 0.6 秒，也就是李强比李东多用了 0.6 秒，用加法即可求出李强的成绩；赵亮比李强快 0.2 秒，也就是赵亮比李强少用了 0.2 秒，所以要用减法计算赵亮的成绩。据此解答即可。【详解】李强的时间：9.50.610.1（秒）赵亮用的时间：10.10.29.9（秒）答：赵亮用时 9.9 秒。【点睛】本题考查了学生对小数加减法方法的掌握情
23、况并能够灵活运用。23下面是某图书批发市场 3 月份的图书销售情况统计表，但是不小心被弄污了，你能算出科技类图书的销售量吗？种类 小说类 辅导类 科技类 合计 数量/万册 11.5 6.82 21.33 答案：01 万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33（11.56.82）21.3318.32 3.01 解析：01 万册【解析】【分析】根据题意可知，用总销售量减去小说类和辅导类图书的小说类之和，就是科技类图书的销售量。【详解】21.33（11.56.82）21.3318.32 3.01（万册）答：能，科技类图书
24、的销售量是 3.01 万册。【点睛】正确地从统计表的数据中获取信息，是解答此题的关键。24学校购买了 185 套单人课桌椅。每张桌子 55 元，每把椅子 45 元，购买这些课桌椅一共需要多少钱？答案：18500 元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185（5545）185100 18500（元 解析：18500 元【解析】【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱，求出每套课桌椅的价钱。再乘课桌椅的数量，求出花费的总钱数。【详解】185（5545）185100 18500（元）答：购买这些课桌椅一共需要 185
25、00 元钱。【点睛】本题先求出每套课桌椅的价钱，再根据总价单价数量解答。25看图填空。四（2）班同学参加安全知识竞赛人数统计图 （1）每格代表（）个人。（2）女生三个等级的平均人数是 6 人，请在统计图上画出合格等级女生的人数。（3）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有（）人。（4）在（）等级上，女生的成绩表现出明显优势。答案：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 361 解析：（1）2（2）见详解（3）38（4）良好【解析】【分析】（1）通过观察统
26、计图的纵轴的格数可知，5 个间隔为 10，平均一个间隔为 2。（2）三个等级的平均人数是 6 人，三个等级一共有 3618（人），优秀和良好的女生人数分别为 4 人和 10 人，184104（人），画到 4 的高度上即可。（3）根据加法的意义，把各等级的男生、女生人数合并起来即可。（4）观察统计图，只有良好这个等级上女生人数比男生人数多。【详解】（1）每格代表 2 个人。（2）3618（人）18410 1410 4（人）（3）8461064 8（46）10（64）8101010 181010 2810 38（人）四（2）班参加知识竞赛的学生一共有 38 人。（4）在良好等级上，女生的成绩表现出
27、明显优势。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。26下面是某花店本周四种鲜花的销售情况统计图。（1）（）销量最好，（）销量最低。（2）本周平均每种花销售多少枝？（3）如果你是花店老板，下周要购进鲜花，你会怎样进货？答案：（1）玫瑰；菊花（2）140 枝（3）见详解【解析】【分析】（1）通过条形统计图中方条的长短可知哪种花销量最好，哪种花销量最低。（2）把四种花销售的枝数相加，再除以 4 即可解答。（3）花销 解析：（1）玫瑰；菊花（2）140 枝（3）见详解【解析】【分析】（1）通过条形统计图中方条的长短可知哪种花销量最好
28、，哪种花销量最低。（2）把四种花销售的枝数相加，再除以 4 即可解答。（3）花销量大的多进，销量小的少进。【详解】（1）玫瑰花销量最好，菊花销量最低。（2）（130110170150）4 5604 140（枝）答：本周平均每种花销售 140 枝。（3）玫瑰和百合销量好些，下周要多进一些，郁金香和菊花销量差些，下周要少进一些。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图和平均数知识的掌握和灵活运用。27王老师带了 1000 元去买篮球，买了 13 个，还剩 25 元，每个篮球多少元？答案：75 元【解析】【分析】用王老师带的钱数减去剩下的钱数，求出买篮球的钱数，再除以购买篮球的个数，得出每个篮球的价钱。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每个篮 解析：75 元【解析】【分析】用王老师带的钱数减去剩下的钱数，求出买篮球的钱数，再除以购买篮球的个数，得出每个篮球的价钱。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每个篮球 75 元。【点睛】掌握总价数量单价是解题关键。