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1、小学二年级读后感作文怎么写5篇 读后感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思索与联想，可以是因读书而引起的决心和志向。我在这里给大家共享一些小学二年级读后感作文怎么写，希望对大家能有所帮助。 小学二年级读后感作文怎么写1 每当手中捧着西游记这部厚厚的名著时，我总是以一种轻松自由的心态去阅读的。书中既没有三国演义中斗争的惊慌气氛，也没有水浒传那样的英雄悲情，它的描写总是非常轻松的，读起来妙趣横生，难以释手。这绝大部分是缘于作者对一个人物的塑造，他就是家喻户晓、妇孺皆知的猪八戒。 猪八戒挺着大肚子，长着一副大耳朵、猪鼻子，虽刚望见时有几分吓人，但时间久了，又觉得
2、这样的形象非常可爱。 在漫长的西天路上，除了“猴哥”降妖除魔的“英雄表现”之外，也总会有着很多猪八戒的“精彩亮相”。每到他出场时，读者总会感觉眼前一亮，立刻进入了欢快的氛围，整个人都变得轻松起来。因为猪八戒的出现，阅读西游记使人浑身轻松，心旷神怡。 与孙悟空的神通广阔、机灵英勇相比，猪八戒几乎没有什么可以赞扬之处，反而特性上有着很多显明的缺点：贪吃、懒散、好色、自作聪慧、爱占小便宜 拥有这么多缺点的猪八戒不但没让人生厌恶之心，反倒觉得非常真实与自然，贴近我们的生活。因为猪八戒身上的一些毛病恰恰是对现实生活中人们缺点的反映。而且，从猪八戒的缺点和西天路上干的一些蠢事中，我们总能有所感悟，得到启示
3、。以一些不太严峻的缺点反映出人物形象的活泼、真实、自然，或许这就是名著的魅力所在吧! 猪八戒的出现，增加了西游记的趣味性;猪八戒的故事，使西游记妙趣横生;猪八戒的真实与平凡，更是铸就了西游记这部宏大名著的永恒经典和不朽传奇! 小学二年级读后感作文怎么写2 中国有四本书特别出名，它们是四大名著：红楼梦、水浒传、三国演义还有西游记。但我最喜爱的还是西游记。西游记的作者是吴承恩，是一部充溢了离奇，精彩的神话故事，讲解并描述的是唐僧和孙悟空、猪八戒，沙僧经过、九九八十一难西天取经的故事。 在其中我最喜爱的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的，他是一个天真烂漫、淘气任性的自由自在的“野猴”。他夺走
4、老龙王的镇海之宝定海神针;游乐地府撕碎“生死簿”;大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封“齐天大圣”。用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下，唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本事超群是妖怪们的克星，他应付这些人从来都不手软，尽管很多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去，甚至招致唐僧狠心驱除，除害护航之心全不曾改。 其次是二师兄猪八戒。他贪财好色，有着一身毛病，好吃懒散，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，还特殊爱吃，每次孙悟空叫他去找食物，他总是打着找食物的名义，却总是在半路睡觉
5、，或者是找到了食物在回来的路上也吃得一尘不染了。它相对来说小脑筋比较多，我很清楚记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不简单前行了，当大家都在困扰之时，猪八戒马上就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力。虽然他很贪吃，但是也特别护主，丝毫不比孙悟空差，一旦唐僧有危急也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。 然后是三师弟沙悟净。他心地和善、安于天命，他的本事更比悟空，八戒是弱一些。他淳朴忠厚，赤胆忠心，总是挑着行李静默跟在身后，任劳任怨，忠厚和淳朴的形象生动的呈现出来。 最终是师傅唐僧。他胸怀天下，惠及黎民百姓，和善闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，为了求取真经而不惜远行，而且他心思缜密，能留意到事物的细微环
6、节，自我要求严格，坚持原则，规范严谨，擅长发觉问题，低调不张扬，遵守时间。 就是唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当时为何不能像他们一样坚持究竟呢?或许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是胜利了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种胜利啊! 小学二年级读后感作文怎么写3 在闻名的敦煌石窟，西方探险家斯坦因错过了一幅意义重大的壁画。这张壁画讲解并描述了一个古老的传闻：公元7世纪之初，古老的丝绸之路上，盗匪横行，尸横遍野。 亚洲东部，一个称作“大唐
7、”的王朝刚刚建立，常年战乱致民不聊生，饥荒遍地。一位英勇的僧人奘从丝绸之路的起点一一大唐的长安城动身，独自踏上了西边取经的冒险旅程，起先了一段史无前例的乱世孤旅 西游记说起来都不生疏了。里面三个徒弟一个师傅历劫成仙。我最喜爱里面的孙悟空了，他不仅英勇还会七十二变。读了这本书后我才相识到我以前的错误。我原以为这本书的开头就是孙悟空被压在了五指山下，唐僧来救他，可原来是孙悟空和观音大师的赌约输了，才被压在五指山下的。愿赌服输讲诚信。 唐僧的心太善了，妖怪变成了人。孙悟空用火眼金睛看出来了。唐僧要孙悟空帮忙，孙悟空不帮。孙悟空真是总不听唐僧的话。但他头上的头环是拿不掉的。就像老师教化同学一样。 孙悟
8、空之后很听话，可能是明白了，唐僧的良心用苦吧!帮助人是好事，但妖也是分好妖和坏妖的呀!可是我们班就是限制不住自己的嘴巴总是讲话，我们也太糟糕了。老师说“跟着我走，肯定没有错。”我信任，因为老师的教化方式的确很好。 猪八戒就像成果不好的同学，虽然什么事都做不好，但他还是在源源不断的努力啊!他之后不还是成仙了吗?所以只要努力没有什么事情不行能，我们要勤奋好学，主动向上，不管事情有多难，也要努力。 我们不行能连猪八戒的主动向上的精神也没有。一位老师也希望你能考好，这样不仅父母、老师光荣自己也有很大的成就，老师不会害你的。老师对你的教化都是为了你好，好好学习每天向上。 小学二年级读后感作文怎么写4 西
9、游记是我国古代四大名著之一，这一本书，我每个假期都读，让我爱不释手。我被文中曲折的故事情节深深打动了，特殊是唐僧师徒四人的离奇经验给我留下了深刻的印象。 书的作者吴承恩为我们讲解并描述了唐僧以及其他三个徒弟历尽艰难险阻，斩妖除魔最终取得真经的故事。正是他们这种执着的精神深深吸引了我，才使我费寝忘食地把这本书读了个透切。 西游记向我们讲解并描述了四个显明的人物形象：唐僧名著一心向佛、胆小怕事、顽固执着。孙悟空名著正义大胆、火眼金睛、敢做敢当，本事超群是妖怪们的克星。猪八戒名著贪财好色、好吃懒做，但又不缺善心。沙僧名著心地和善、醇厚本分、踏实能干。这四个人物形象显明，各有特点，性格也各不相同，恰好
10、形成了显明的对比，这使我不得不佩服作者超群的写作技巧，或许作者擅长刻画人物形象正是他的精妙的地方。 这师徒四人中，我最喜爱的人就是孙悟空了，因为他神通广阔，胆大细心，技艺超群，一路上为爱护唐僧惩妖除魔，立下了丰功伟绩，所以他成为了我心目中的大英雄，使我佩服得心悦诚服。另外，我还发觉在孙悟空的身上还有一种叛逆心理：不服师傅管教。不过他敢于和强大势力做斗争的精神令我非常观赏。 他们师徒四人的这种执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，为我们树立了榜样，我们应当像他们学习。在这本书中，我最不喜爱唐僧，因为他不懂人情世故，任性，不信任大徒弟孙悟空的推断，不过，他始终以慈善为怀，很有慈爱之心，最终感动了上苍，最
11、终经验了千心万苦，和徒弟们取得了真经。 读过西游记后，使我受益匪浅。他还让我懂得了一个深刻的道理，那就是：想要办成一件事，就必需要让大家同心协力，团结一样才能胜利。所以，我们在学习上也要像取真经一样的决心，只有坚持不懈，勇于动脑、动手，踏踏实实，一步一个脚印，这样才能取得胜利 小学二年级读后感作文怎么写5 我之前读过西游记，但也只是整个吞枣。今年寒假，老师让我们读原著西游记，看这本书时如同看一场惊心动魄的大电影，显明的人物性格，让我感受颇深。 我先来说说各个人物的特征吧! 孙悟空忠心护主，一切的魑魅魍魉全逃不过他的火眼金睛，到了西天取经之后，他被封为斗战胜佛。猪八戒，法名悟能，他身上的缺点数也
12、数不尽，贪、懒、色、馋尽管这样，但他还是努力变更着自己的缺点，并且总帮助孙悟空降妖，他是一个让人发笑的角色。沙和尚，法名悟净，尽管作者没花太多笔墨去刻画它，但他踊跃降妖，是一个肯干肯吃苦的人。唐僧，从唐朝去西天取经，一路风霜雪月，收了三个徒弟，不过他有时好歹不分，总是对悟空念紧箍咒，他是一个没主见的人。西游记中猪八戒的形象跟我倒是有几分像，看着小说中的他，我也在反思自己，我也应当尽快努力改正自身的毛病。要说小说里的人物，我最喜爱孙悟空，艳羡他的七十二变，筋斗云他的脑袋也是很敏捷的，假如应付妖怪这个计谋不行，他就会立马想出另一个安排，他的乐观是无人能及的，当他的金箍棒被一只妖怪用金圈拿走之后，他
13、尽然笑了，缘由竟是大丈夫不能哭，假如不能哭的话，那就笑，我钦佩孙悟空的志气，他率众猴，抵十万天兵天将，与如来斗法不过我也为他打抱不平，他三打白骨精时，唐僧肉眼凡胎，不知是妖怪，就把紧箍咒念了二十多遍，把孙悟空贬回花果山。虽然西游记中一切都是虚拟的，但我们要在生活中，学习中，学习他们的精神如悟空的嫉恶如仇，忠诚，八戒的忠厚醇厚，有力气，沙僧的任劳任怨，埋头苦干，唐僧的和善 人生不是一帆风顺的，正如去西天的路一般，只有去勇于面对，才能战胜心魔，实现自我! 小学二年级读后感作文怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页