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1、统编版五年级语文下册一课一练 6.景阳冈 一、给加点字选择正确的读音。（在正确的读音上划“”）1、孙悟空的火眼金睛一眼就识破了妖怪们的阴谋（mu m）诡（wi gu）计。2、八百米还没有到一半，他就已经气喘（chun chung）吁吁，这场比赛他是越跑越泄（sh xi）气。二、同音字组词。饥（）雳（）膛（）讥（）例（）堂（）机（）丽（）唐（）击（）粟（）糖（）三、照样子，给句中的画线部分换种说法，保持意思不变。例:店家随即再筛一碗酒。(斟)1.你如何不肯卖酒与我吃?()2.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。()3.且挣扎下冈子去，明早却来理会。()4.没地不还你钱，再筛三碗来我吃。()四、你
2、能在下面的横线上填上合适的动物名称吗？万_更新 为_作伥 虎背_腰 如_得水 声名_籍 _毛蒜皮 指_为马 _立鸡群 门可罗_ _头微利 一箭双_ 泥_入海 五、判断下列答案是否正确。（1）本课选自我国古典小说水浒传，作者是罗贯中。（）（2）“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这一句用了夸张的修辞方法。（）（3）“主人家，怎么不筛酒?”这一句是反问句。（）（4）“你还过冈，岂不白白送了自家性命?”是设问句。（）（5）“老虎把铁棒似的尾巴倒竖起来”是比喻句。（）六、品读句于，完成练习。(1)武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，
3、须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”这段话主要是对武松的_描写。武松通过榜文确认_，心里有些_，但是武松出于对_的追求，他不愿意就此放弃。这说明了武松()的性格特点。A.勇往直前 B.自以为是 C鲁莽无谋(2)品读句子，揣摩人物性格特点，将序号填在括号里。A.勇敢无畏 B机智灵敏 C豪爽 武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！”()武松听了，笑道：“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”()说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。()七、课内阅读。武松见了，叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又饿，把两只爪在地下略按一按，和身望上
4、一()，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一()，掀将起来。武松只()，()在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一()。武松却又()在一边。1.选一选，在括号里填上动词。掀 剪 闪 扑 躲 2.这段文字是写 的场面。“大虫”的进攻主要有三招：、，武松对付这三招的动作都是 。3.画“”的句子运用了 的修辞手法，“振得那山冈也动”写出了 ，让我们想到成语 。4.“武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。中的“闪”能否换成“躲”?为
5、什么?_ 5.从文中可以看出武松是个什么样的人?_ 参考答案：一、mu gu chun xi 二、饥饿 霹雳 胸膛 讥笑 事例 课堂 机长 美丽 唐朝 打击 栗子 糖果 三、1.为何 2.凡是 3.搭理 4.莫非，难道 四、象；虎；熊；鱼；狼；鸡；鹿；鹤；雀；蝇；雕；牛 五、（1）错误（2）正确（3）错误（4）错误（5）正确 六、(1)答案 心理 冈上有虎 犹豫 成为好汉 A(2)答案 C A B 七、1.扑 掀 躲 躲 剪 闪 2.武松打虎 一扑 一掀 一剪 一闪 3.夸张大虫的吼声之大 地动山摇 4.不能。这个字准确刻画了武松在遭到大虫突然袭击，毫无防备的情况下的动作，很好地表现了武松的机警、敏捷，而“躲”则显得被动、迟缓。5.武松是个以退为进、机智灵敏、有勇有谋的人。