小学体育表格教案4211.pdf

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1、 小学体育表格教案 Revised on November 25,2020 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 跳短绳 教学 目标 锻炼学生的腿部力量。培养学生的集体主 义精神和团结协作意识。教学重点难点 遵守纪律，培养正确 的审美观 教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 短绳 25 根 教学过程 准备部分 1、师讲解示范动作要领。2、指生示范双人跳与单人跳。3、师给生看时间生比赛。结束部分 1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：两人一组 要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。组织：分成人数相等的组。要求：生

2、按要求进行比赛。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。教后 修改 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 3、10001200 米跑走交替 教学 目标 培养学生团结合作，动脑想办法 遵守纪律，培养正确的审美观 教学重点难点 养成认真做好课前准备的习惯。教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 学生要求穿运动鞋 教学过程 1、师让学生自由结合，分组进行练习。教后 2、师讲解练习时应注意的问题 1、师讲解游戏的规则 2、师指生练习一次 3、师指出练习时出现的问题，并给于纠正。1、师与生一起做放松活动。组织：男女分成四组

3、要求：练习时积极认真。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：分成男女相等的四列纵队 要求：游戏时要根据规则进行。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。修改 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 4、学习原地掷垒球或沙包 教学 目标 使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。通过游戏培养学生的集体主义精神。教学重点难点 掌握动作要领，提高身体协调用力的能力。教学方法与手段 讲授法、示范法 教学准备 垒球或沙包 教学过程 准备部分 1、课堂常规练

4、习。2、徒手操 基本部分 学习原地掷垒球或沙包（一）1、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装。5、师领生做徒手操（二）1、师讲解示范动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。组织：教后 修改 四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：四列横队 要求：动作到位，整齐 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 5、游戏跳绳接力跑 教学 目标 培养学生团结协作的精神。遵守纪律，培养正确的审美观 教学重点难点 使身体各部位都得到放松 教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 跳绳 教学过程 师准备

5、部分：1、师讲解游戏规则及要求 2、师指生进行一次游戏 3、师强调在游戏过程中应注意的问题。生准备部分：1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法及规则 组织：分成男女相等的四队。要求：必须按游戏规则进行练习。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。2、生提出问题 教后 修改 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 6、武术串联动作 内容 教学 目标 学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。教学重点难点 通过游戏的练习，使学生进一

6、步掌握动作要领。教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 教学过程 准备部分 1、课堂常规练习。2、徒手操 基本部分 1、武术串联动作、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装。5、师领生做徒手操 师示范：1、师讲解示范动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好 生练习部分：1、生根据师提示练习1 次。2、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：四列横队 要求：动作到位，整齐 教后 修改 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日

7、教学 内容 7、游戏投沙包 教学 目标 培养学生团结协作的精神。遵守纪律，培养正确的审美观 教学重点难点 培养正确的审美观 教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 沙包 教学过程 师示范：1、生根据师提示练习 1 次。、师讲解示范动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、师与生一起做放松活动。2、生分组练习，并互相改正缺点。生练习部分：1、生与师一起放松 2、生提出问题 2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：分成男女四队 要求：动作伸展，到位。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。结束部分 结束：1、集合，做放松性练习 2 师

8、生再见，回收器械 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 8、武术组合动作 教学 目标 1、使学生能够掌握武术组合动作。2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。教学重点难点 通过跳短绳来发展学生的下肢力量。教学方法与手段 教学准备 教学过程 准备部分 1、准备部分 1、课堂常规练习。2、徒手操 基本部分 教后 修改 1、武术组合动作 课堂常规练习。2、徒手操 基本部分 1、武术组合动作 2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装。5、师领生做徒手操 师示范：1、师讲解示范动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。组织：四列横队

9、 要求：按体育委员的口令做 组织：四列横队 要求：动作到位整齐 小 结 板书设计 教学反思 签 名 学科 体育 备课教师 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 9、跳短绳 教学 目标 培养学生团结协作的精神。遵守纪律，培养正确的审美观 教学重点难点 培养学生团结协作的精神。教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 教学过程 师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。师生互动：1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容

10、与出现的问题，及应注意的事项组织：两人一组 要求：按要求进行与 教后 修改 比赛。组织：四列横队 要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。小 结 板书设计 教学反思 学科 体育 备课教师 丁永梅 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 10、游戏十字接力 教学 目标 1、掌握蹲悬垂的动作要领。2、过渡到屈体悬垂动作，发展学生上肢力量。教学重点难点 发展学生的集体主义观念。教学过程 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学

11、生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。要求：队伍整齐，精神饱满，动作大方，节奏感强 1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望 4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育 眼随手动。小 结 教学反思 学科 体育 备课教师 丁永梅 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 11、运球投篮接力 教学 目标 1、加深动作熟练程度。2、游戏的进行中，发展学生的协作团结精神。教学方法与手段 讲授法、练习法、讨论 教学准备

12、 教学过程 1、体育委员 整队，报告人 数。师生问好！2、课前激趣：设置情景、导入课题。3、模仿练习：小手拍拍 动物叫声 动物走路 师示范：1、教师讲解游戏方法及规则。2、教师发现问题及时点拔、纠正。生练习：1、学生先试做一遍。2、分组练习 分组比赛。要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全 1、安全教育；2、诚实、协作、遵守规则的教育 3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。教后 修改 小 结 教学反思 学科 体育 备课教师 丁永梅 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 12、游戏：打龙尾 教学 目标 发展学生的团结协作精神，竞争意识发展。教学方法与手段 讲授法、练习法 教学准备 教学过程 1、

13、体育委员 整队，报告人 数。师生问好！2、课前激趣：设置情景、导入课题。示范：1、师讲解游戏方法及规则。教后 修改 2、师发现问题及时点拔、纠正。生练习：1、分组练习 2 分组比赛。3、要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全 安全教育：1、诚实、协作、遵守规则的教育 2、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。小 结 教学反思 学科 体育 备课教师 丁永梅 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 13、投沙包 教学 目标 发展学生的上肢力量，掌握投沙包的动作技术要领。教学重点难点 行竞争意识的培养 教学方法与手段 练习法、问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法。教学准备 沙包 教学过程 1、教师创

14、设情景，引出课的内容 2、教师再创设情景 3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。3、进行教学比赛 学法：1、学生通过想象，进行练习。2、学生之间互相观看，互相帮助，互相评价。3、学生模仿练习。4、通过比赛展示获得成功体验 组织：教师引导、启发学生的练习。组织队形：要求：学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全 教后 修改 小 结 教学反思 学科 体育 备课教师 丁永梅 授课时间 第 周 月 日 教学 内容 14、游戏：往返接力 教学 目标 在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识。教学方法与手段 讲授法、练习法、讨论 教学准备 教学过程 1、体育委

15、员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望 4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育。师讲解：1、教师讲解游戏方法及规则。2、教师发现问题及时点拔、纠正。生练习：1、学生先试做一遍。2、分组练习 分组比赛。安全教育：1、诚实、协作、遵守规则的教育 2、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育 教后 修改 小 结 教学反思 学 科 （第 册）备课教师 授课时 间 第 周 月 日 教学内容 站立式起跑.教学目标 在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势 教学重点 教学难点

16、 学会站立式起跑动作。做到反应迅速，快速起跑。教学方法与手段 讲授法 l 练习法 教学准备 要求学生穿运动鞋 教 学 过 程 学习步骤：一、情景导入 教师活动：1.教师组织复习广播操初升的太阳 2.教师呼口令，巡回指导。学生活动：1.学生集体练习，要求动作正确 2.积极的帮同伴纠正错误动作。组 织：集体练习时以四列横队为主。二、合作探究、掌握技能 教师活动：1.请同学来示范站立式起跑的动作.教后修改 2.教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习 3.组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。4.组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑

17、的适应度。5.分组做站立式起跑的加速跑 学生活动：1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。2.认真完成准备活动，让身体充分活动。3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。4.以小组的形式完成站立式起跑。组 织：四路纵队完成练习。板书设计 小结 课后反思 签名 学 科 （第 册）备课教师 授课时 间 第 周 月 日 教学内容 游戏截住空中球 教学目标 知道游戏的方法规则。如何有质量的把手中的球传出。教学重点 教学难点 如何有质量的把手中的球传出。教学方法与手段 练习法 讲授法 教学准备 要求学生穿运动鞋 教 学 过 程 教师活动：1.教师讲解游戏的方法和规则.2.教师邀请一组同学完成一次游戏,并

18、更清楚的解释规则.3.组织游戏,教师巡回指导.并游戏的中段纠正存在的问题.学生活动：1.积极、认真的听教师的讲解观看同学的示范。2.在教师的组织下进行游戏。3.遵守游戏规则积极的与同学进行游戏。教后修改 板书设计 小结 课后反思 签名 学 科 （第 册）备课教师 授课时 间 第 周 月 日 教学内容 蹲跳起 教学目标 通过多种练习形式发展跳跃能力 教学重点 教学难点 初步学会蹲跳起动作。做到两腿迅速蹬直、向上跳起。教学方法与手段 讲授法 练习法 教学准备 要求学生穿运动鞋 教 学 过 程 学习步骤：一、情景导入 教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走 2.组织学生进行游戏

19、“8”字形接力跑教师讲解游戏方法和要领。3.组织游戏。先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。继续组织学生进行游戏。教师进行裁判。学生活动：1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。2.在教师的组织下投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。3.认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。并更好的完成游戏。组 织：以四路纵队完成游戏。二、合作探究、掌握技能。教师活动：1.教师邀请同学做蹲跳起练习。并进行比较。2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。3.组织学生进行练习。组织学生进行原地的蹲跳练习。并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。组织学生进行行进间的蹲跳练习。并组织学生看谁跳的快而好。学生活动：

20、1.认真的看示范和听讲解。2.努力的完成练习把技术动作作好。同时要求更好的表现自己。体现出自己的优势。教后修改 板书设计 小结 在练习中同学们的起跳腿的足部滚动动作很好,但是身体的姿势不是很好.手臂的摆动也不是很好.课后反思 签名 学 科 （第 册）备课教师 授课时 间 第 周 月 日 教学内容 后蹬跑 教学目标 通过后蹬跑练习，来发展学生的腿部力量和学生的跳跃能力。教学重点 教学难点 通过后蹬跑练习来提高学生的身体协调性。教学方法与手段 讲授法 练习法 教学准备 教 一准备部分 教后修改 学 过 程 1、课堂常规练习。2、徒手操 基本部分 1、后蹬跑 2、师提前进入场地做好上课的准备。3、向学生问好。4、宣布本课内容。5、检查学生服装安排见习生 6、师领生做徒手操 二新授 1、师讲解示范动作要领 2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。3、体育委员整队，检查人数。4、向师问好 5、生根据师提示练习 1 次。6、生分组练习，并互相改正缺点。组织：四列横队 要求：按体育委员的口令做 组织：四列横队 要求：后蹬时后腿要充分蹬直 养成认真做好课前准备的习惯。要学生养成良好的习惯 板书设计 小结 课后反思 签名