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1、部编版七年级语下册第三单元试卷(含答案)一、语文积累与综合运用(35分)1 默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)谁家玉笛暗飞声,_。(李白春夜洛城闻笛)_,凭君传语报平安。(岑参逢入京使)杨花榆荚无才思,_。(韩愈晚春)_,壮士十年归。(木兰诗)有约不来过夜半,_。(赵师秀约客)(2)默写王安石的登飞来峰。_ _ _ _ 2 阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9 分)感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很远。如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷概无私的
2、ku赠;_,_。感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3 分)ku()赠 无怨无悔()吝啬()(2)文中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“_”。(2 分)(3)文中“坚守”的意思是_。(1 分)(4)在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。(3 分)3 运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4 分)(1)祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是
3、农民,进城后以_为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主_的女儿。(2)海底两万里的作者儒勒凡尔纳是 _(国家)著名的科幻和探险小说家,被人们誉为“科学时代的预言家”和“_”。4 某班举行了“关注小人物、表达真性情、实现心共鸣”的主题班会,同学们收集到以下新闻材料,请你阅读后完成题目。(12分)东方宣教中心以微电影为载体,唱响主旋律、弘扬正能量,近期创作出品的上海的温度系列微电影(第一季共三集),通过展现上海城市建设运行各领域一线的普通劳动者的先进事迹,折射出上海特有的城市“温度”,获得市民群众的广泛好评。据初步统计,该片直接观看人数在 2400 万以上。经遴选,最终确定系列影片第一季的主要人物为:
4、近年来参与了上海几乎所有重点道路、桥梁的路面铺设工作的“上海第一摊”摊铺工人袁学强和他的摊铺团队;25 年来,坚守在地铁维保第一线的“地下夜行人”上海地铁维保中心大修作业队长叶春明和他的团队;7 年来,冒着被感染的风险,为来自全国各地的艾滋病人做过 1200 多例手术的“刀锋战士”,上海申康医院发展中心副主任朱同玉和他的团队。(1)请你概括第段材料的主要内容。(4 分)_ _(2)影片精良的制作得到了广大网友的认可,纷纷点赞评论,请你也结合第段材料来为他们点赞评论。(4 分)全新岁月:聚焦平凡劳动者,大片的观感!双子星:魔都今天的发展和辉煌,是几代人共同努力的结果!我的点评:_(3)下面是小丽
5、在网上摘抄的一段关于上海的温度中对“地下夜行人”的评价,其中有一些语病,请你帮助她修改。(4 分)【A】一年四季无论严寒酷暑,为保护上海地铁的安全通行,轨道维保工人们总是昼伏夜出,潜入幽深阴暗的地铁隧道,对每一根钢轨进行检测,不放过任何一个可能影响轨道交通安全的细节。5 月份上海地铁部分线路延长了一小时运营时间,留给工人们检测、换轨的时间更加紧张了,维保工作成了一场与时间的赛跑。【B】艰苦的工作环境中,超过一万多名维保工人默默地挑起了上海轨交运行安全的重担。【A】处画线句存在搭配不当的语病,应将“_”改为“_”。(2 分)【B】处画线句有语义重复的语病,正确的改法应为:。(2 分)二、阅读(5
6、5分)阅读下面的文字,分别回答问题。一(22分)传 递 夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿
7、出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了,她感
8、到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被
9、她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。5 通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。(4 分)十分痛苦_重拾希望_十分感激 6 结合选文说说小男孩是一个怎样的人。(4 分)_ _ _ 7 结合上下文说一说第段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。(4 分)_ _ _ 8 第段画线部分运
10、用了哪种记叙顺序?有什么作用?(4 分)_ _ _ 9 在杨绛的老王一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好?请结合本文和老王的相关内容谈谈你的理解。(6 分)_ _ _ 二(18分)请你说谢谢 梁 凌 开车送女儿上学。初春,雪花初融,四野还凛冽着寒意。蓦见一穿白棉衣的女孩在风中狂乱。她高举双手,上蹿下跳,试图拦住经过的车辆。她的癫狂反倒吓住了那些司机,每辆车都加速而过。我好奇地踩了一下刹车,她就抓住这一秒冲过来,一拉车门,雪球似的滚上来:“我手机忘出租车上了,快帮我追!调头!左转!”还真是十万火急,我的每根侠骨都容不得我多想,迅速
11、调头。没走多远,到一个十字路口,我说往哪儿走?她说,不知道哇,那是辆绿出租我说,所有的出租都是绿的,你知道车牌吗?她说,不知道 意识到希望渺茫,这只“无头苍蝇”哭起来:“刚刚买的新手机,两千多呢”我问,你手机号码多少?她突然醒悟过来:“对对,打一下。”我把手机递给她,响了六七声后,谢天谢地,通了!接电话的是出租车司机,可他不愿意过来,只支支吾吾说他在某某小区,却不愿意告诉确切位置,他在犹豫。我夺了电话说:“师傅,我在你附近,麻烦你等等。”找到那个小区,转了一圈,也没发现目标。再打电话过去,他又说,在下一个小区这样子绕了十来分钟,终于在路边看见一辆出租,两个乘客正上车。我箭一般开过去,挡住它去路
12、,问女孩,是这个司机吗?女孩惊喜道:“是!”我长出一口气,如果再晚来几秒钟,这辆车肯定走了,女孩的手机自然易主。女孩子拿到手机,喜出望外,先是低着头看手机,按了半天,没发现异样,才长出一口气。然后,她开始低着头,笑眯眯一路向西,看都不看我一眼可能早忘了我的存在。望着她的背影,我的心情渐渐变得复杂。那是种什么情绪呢,先是奇怪,后是遗憾,最后全成了愤怒。我想,也许她是个娇生惯养的独生女,享惯所有的爱,且从来把别人的帮助看成理所当然。也许,她受教育太少,连起码的礼貌都没有。感恩和礼貌,只要有一个存在,她就不至于对陌生人的无私援助无动于衷。我承认,我还达不到某种境界,虽然我听说过:“帮人的快乐,本身就
13、是最大回报。”但那一刻,我不想独善其身,我想说点什么。我追上她,开到她身边,她竟然毫无察觉,我使劲按喇叭,她这才抬头,淡淡地看我一眼,什么都没有说,连个笑容都没有。我说,小姑娘,你又忘东西了!她吃了一惊:“什么?”我说,你忘了说“谢谢”,也许,我不应该帮你 她这才红着脸,气若游丝道:“谢”她的声音,沾了二月雨,一丝丝滑落,跌在冷泥里。“记着向所有帮你的人说谢谢!没有人必须要帮你。”说了这句话,我踩下了油门,从后视镜里,我看见她站着没动,可能有些蒙。这时候,坐在后边的女儿说:“妈妈,我如果忘了手机,是不会像她一样拦车的。”我问为什么,她说:“因为我不相信奇迹发生。”我说,可奇迹不已经发生了吗?她
14、说,有谁会像你这样呢?可是,她想了想又说,既然你是好人,喜欢做好事,那为什么非要人家说谢谢?我说,也许我害怕真有那么一天,大家都忘记说谢谢,当你需要帮助时,就没有人再对你施以援手了。我帮她是爱,向她讨要谢谢,也是爱,而且是大爱,是社会责任,难道不是?最后我说,记着向所有帮你的人说谢谢。女儿点了点头。10“我还达不到某种境界”中的“某种境界”指的是什么?(4 分)_ _ 11 分析下面两个句子的表达效果。(6 分)(1)她就抓住这一秒冲过来,一拉车门,雪球似的滚上来:“我手机忘出租车上了,快帮我追!调头!左转!”_ _(2)她这才红着脸,气若游丝道:“谢”她的声音,沾了二月雨,一丝丝滑落,跌在冷
15、泥里。_ _ 12 女儿“不相信奇迹发生”的原因是什么?请结合文中人物的表现具体分析。(4分)_ _ _ 13 “我”在帮助别人之后“讨要谢谢”,你认为这种做法对不对?说说你的理由。(4 分)_ _ 三(15分)卖油翁 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14 解释下列加点词在文中的意思。(5
16、分)(1)有卖油翁释担而立_(2)但手熟尔_(3)尔安敢轻吾射_(4)以我酌油知之_(5)康肃笑而遣之_ 15 翻译下列句子。(4 分)(1)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?_(2)我亦无他,惟手熟尔。_ 16 “有卖油翁释担而立,睨之久而不去”,将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗?为什么?(2 分)_ _ 17 对本文中的卖油翁,一直以来人们都认为他是一位身手不凡、神闲气定的智者。但也有人提出他是一个并不谦虚的说教者。你能否结合文章内容为后者找出理由。(4 分)_ _ _ 三、写作(55分)18 阅读下面文字,按要求作文。(55分)在我们的生活中,总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能
17、源于自然,如花香;也可能来自生活,如书本里的墨香、餐桌上的菜香、甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香 请以_飘香为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。【提示与要求】(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作,不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于 500 字。第三单元检测卷参考答案 1(1)独坐幽篁里 散入春风满洛城 马上相逢无纸笔 惟解漫天作雪飞 将军百战死 闲敲棋子落灯花(2)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。2(1)馈 yu nl n(2)慷概
18、慷慨(3)坚定遵守;不背离(4)示例:如果我是大树 我会感谢太阳始终如一的陪伴 3(1)拉车 刘四爷(2)法国 现代科学幻想小说之父 4(1)示例:展现普通劳动者的先进事迹系列微电影上海的温度精彩热映。(2)示例:满满的正能量!莫名的感动!每一个匠心都值得尊重!他们是这座城市最可爱的人!一起让上海越来越有温度,越来越美好!向劳动者致敬,向劳动者学习!(3)保护 保证 删去“超过”或“多”5非常感动(或:感到温暖)心急如焚 6从“捡到手机归还失主”可见小男孩是一个善良(拾金不昧)的人;从“以她的名义给学校捐款”来帮助“她”可见他是一个知恩图报的人;从“利用放学时间捡废品减轻家庭负担”可见其懂事、
19、勤劳、坚强乐观。(答出两点即可得满分)7既指风停了,“她”的身体感到暖和(2 分);也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖(或:小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞,重拾希望。)(2 分)。8 插叙(1 分)。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因(1 分),突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质(1 分),为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫(1 分)。9能。本文中的小男孩因为善良,受到“她”的资助读完大学;“她”因为善良,火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。老王里杨绛一家因为善良,得到老王亲人般的爱,临死前给他们送来香油、鸡蛋;老王因为善良,得到了杨绛一家的尊重和关心。我感受到当
20、我们学会“以善良体察善良”,善良就会传递下去,不仅温暖了别人,也帮助了自己,会让这个世界变得更加美好。10“帮人的快乐,本身就是最大回报”的不求回报的心境。11(1)“冲”“拉”“滚”一连串的动作描写,“快帮我追”“调头”“左转”的语言描写,生动形象地写出了女孩追手机过程的急切心情。(2)运用比喻,将女孩道谢的声音比作二月雨,写出女孩声音的细弱。同时运用神态描写,生动形象地写出女孩被要求说“谢谢”的尴尬状态。12因为女儿看到“那些司机,每辆车都加速而过”,她觉得女孩不会被帮助,并且觉得没有人会像“我”一样,主动帮助女孩追回手机,所以女儿“不相信奇迹发生”。13示例一:对。因为帮助他人是爱,讨要
21、谢谢更是大爱,是对受帮助者的感恩教育,有助于传播互帮互助的社会正能量,促进和谐社会建设。示例二:不对。我们在帮助别人的时候,并不仅仅是为了得到别人的感谢,更多的是为了给人方便,使我们的生活更加融洽。14(1)放下(2)同“耳”,相当于“罢了”(3)怎么(4)舀取,这里指倒入(5)打发 15(1)你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难道不精湛吗?(2)我也没有别的奥秘,只不过是手法技艺熟练罢了。16不行。“睨”表示斜着眼看,这里形容卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词,表达不出这种含义。17他不谦虚表现在“释担”“睨之”,还有秀酌油之技教导陈尧咨;“卖油翁”而非“卖油郎”说明在年龄和阅历上有说教的资本;卖油翁的表现皆与“买油赚钱”这一小商贩的身份毫无关系,作者是要借他的言行来批评陈尧咨一类人的品行,从结尾“康肃笑而遣之”可以看出来。18略。