《北京市和平里第一小学小学六年级下册期末语文试题(含答案)653.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平里第一小学小学六年级下册期末语文试题(含答案)653.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 北京市和平里第一小学小学六年级下册期末语文试题（含答案）1看拼音，正确书写汉字。老师，六年的时光 qio rn()过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您 dn yu()，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您 jio o()无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您 to l()满天下，我们始终 mn j()您的教诲！2下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（）A苍鹰虽然剽悍（bio hn），可是寡不敌众，束手无策。B风度翩翩（pin）的何振梁噙（qn）住了泪水。C我怀念着绿色，如同涸辙（h z）的鱼盼等着雨水。D她的脸是那么黝（yo）黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯（n）淡。3下列各
2、组词语中，没有错别字的一项是（）A蜻蜓 吩咐 疑惑 光芒四射 B密蜂 毡笠 疏软 不可胜数 C裁花 玷污 胸膛 平沙无垠 D篝火 华侨 券头 神机妙算 4下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A秦时明月汉时关，万里长征人未还。B主人下马客任船，挙酒欲饮无管弦。C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。5下面四个句子中没有语病的一句是（）A她画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。B如果我们生活富裕了，就不应该浪费。C学好数学，是否认真听讲是关键。D他明知难以抵赖，却强装镇定地抽着烟，看着审讯人员。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（
3、）A“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。”B他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意 C今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。D亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。7陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服，可是停电了，就陪妈妈去菜市场买菜了，适合表现这种情况的一项是（）A有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B青，取之于蓝而青于蓝。C书到用时方恨少，事非经过不知难。D良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 8下列句子排列顺序正确的一项是（）眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。天灰蒙蒙的，又阴又冷。路那样长，人那样多，长安街两旁的人行道上挤满了
4、男女老少。向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，A B C D 9按照要求写句子。读句子，体会加点部分的特点，再根据括号里的词语发挥想象，仿写句子。例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（安静）：_ 10课内积累。（1）、本学期，笛福为我们展现了一位_（四字词语）的鲁滨逊；我还知道马克吐温笔下经历了多次历险的调皮男孩_（人名）。（2）、司马迁说过：“人固有一死，_，_。”（3）、苟利于民，_苟周于事，_。（4）、_，事非经过不知难。（5）、在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“_，_”的诗句。（6）、_，草色遥看
5、近却无。11日积月累。（1）、写出环保、诚信的名言各一条。（1）_（2）_（2）、下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。铁锤锤碗锤不碎（1）觉得荒谬的理由：_（2）觉得很有道理的理由：_ 文言文阅读。以学自损 不如无学 夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（颜氏家训）注释：夫：发语词。学者：学习的人。鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。12、解释句中加横线的字词。（1）所以求益耳_（2）人疾之如仇敌_（3）恶之如鸱枭_（4）凌忽长者_ 13、翻译文中画横线的句子。如此以学自损，不如无学
6、也。_ 14、用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。_ 15、短文告诉人们的一个道理是：_。阅读下面的非连续性文本，完成练习。舌尖上的浪费 自 2012 年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的口粮。2012 年 2 月，人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。后面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，
7、更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起外出用餐时，不做“必 剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”！16、根据图中“打包比例”的信息，最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是（）A20 岁及以下 B21-30 岁 C31-40 岁 D41-50 岁 E51-60 岁 F60 岁以上 17、根据图中信息，节约意识最强的年龄段是_。理由：一是_；二是_。18、这两个材料，运用的说明方法有：_ 19、联系上下文可知，填入文中横线处合适的名言有（多选）（）A天育物有时，地生财有限。B取之有度，用之有节，则常足。C近水知鱼性，近山识鸟音。D苟
8、日新，日日新，又日新。阅读下面的短文，完成练习。有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为什么哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子
9、听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了的耳朵，让你去世界；给你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”20、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。20、根据意思从文中找出恰当的词语。（1）在一个地方来回地走。()（2）言辞诚恳，情意深长。()22、写出句中加点词语的近义词。（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。()（2）“那我怎么会不知道？孩子诧异地问。()23、选择恰当的词语填入文中的横线上。改造 灵敏
10、 观察 明亮 倾听 走遍 24、填空。（1）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为_（2）听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为_ 25习作 鸟儿的梦想是飞向蓝天，花儿的梦想是装扮世界。你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？梦想实现了以后会是怎样的呢？请以“我的梦想”为题，写一篇文章。注意不要出现真实的校名、人名。【参考答案】1 悄然 担忧 骄傲 桃李 铭记【详解】本题主要考查词语的拼写能力。解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“悄、忧、骄、傲、铭”这些容易写错的字，注意这些字的笔画
11、、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。2B 解析：B【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A 选项剽悍读音 pio hn；C 选项涸辙读音 h zh；D 选项黝黑读音 yu hi；3A 解析：A【详解】本题考查的知识点为字形。B 密蜂蜜蜂 C 裁花栽花 D 券头拳头 4C 解析：C【详解】考查修辞手法。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有 63 大类，79 小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。选项 ABD 用的修辞手法
12、是“互文”的手法。C 项一共有了三种修辞手法：（1）比拟修辞。“相对出”是描写人的动作。拟两岸青山为两队欢迎的人群，夹道欢迎我的行船。（2）借代修辞。孤帆的“帆”，借代指“船。是用个局部代整体的修辞方式度。（3）衬托修辞。其特点是“烘云回托月”。孤帆一片日边来，是用日边的宏大烘托“孤帆“其“孤”。5D 解析：D【分析】这道题考查学生病句修改。【详解】A 答案 语义重复，“忍俊不禁”意思是忍不住要发笑。B 答案 关联词搭配不当，应该改成“哪怕也”。C 答案 前后矛盾，属于“一对多”错误，应去掉“是否”。6D 解析：D【详解】略 7A 解析：A【详解】本题考查的是对名人名言以及谚语俗语的识记和积累
13、，根据题干的要求进行辨析。根据语境的含义可以得出最符合的语句是 A 项。A 项：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”摘自增广贤文上集解释：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。符合题干的要求，想做的事情没做成，却意外做成了其他的事情。B 项：“青，取之于蓝而青于蓝。”意思是比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用 以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C 项：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”谚语，出自于古代佳句集锦增广贤文中的勉联。意思是到了实际要使用的时候，才懊恨书读得太少，没
14、有亲身经历过就不知事情的艰难。D 项：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是一个汉语成语，意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。8B 解析：B【详解】主要考查对句子内在逻辑关系的考查。9教室里安静得一根针掉在地上都能听见。【详解】本题考查的是写句子。结合题干的内容进行分析，加点部分“眨眼就到了”是夸张的手法，写句子时要同样运用夸张的手法进行描写。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。例如：1台风过后，大地安静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。2教室里安静得像深夜的森林一样。3森林里安静
15、得昆虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。10 不畏艰难 汤姆索亚 或重于泰山 或轻于鸿毛 不必法古 不必循旧 书到用时方恨少 咬定青山不放松 立根原在破岩中 天街小雨润如酥【详解】本题考查诗词默写和课文理解。（1）、本题出自英国笛福鲁滨逊漂流记，讲述了主人公鲁滨逊一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了 28 年 2 个月零 19 天后，最终得以返回故乡的故事，表现了他不屈不挠、敢于冒险的特点。本题出自美国马克吐温汤姆索亚历险记，写主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活
16、，幻想干一番英雄事业。（2）、本题出自司马迁报任安书，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。（3）、本题出自汉代刘安淮南子，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。（4）、本题出自增广贤文，“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到了实际要使用的时候，才懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。（5）、本题出自清代郑燮竹石，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。（6）、本题出自唐代韩
17、愈早春呈水部张十八员外，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”意思是京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。11 保持地球生态平衡，就是保护人类自身。与朋友交，言而有信。觉得荒谬的是这样读的：铁锤，锤碗锤不碎。（用铁锤敲碗，碗竟然敲不碎）觉得有道理是这样读 的：铁锤锤碗，锤，不碎。（用铁锤敲碗，锤没有碎）【详解】1名言是一个汉语词汇，基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技
18、术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。诚信是一个汉语词汇。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的统称。泛指待人处事真诚、老实、讲信用，一诺千金等等。但一般主要是指两个方面：一是指为人处事真诚诚实，尊重 同学们在做此类题目时，要运用到平时积累的各类名言名句。（2）、本题考查的知识点为标点符号运用。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号包括标号和点号。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在
19、书面语言中，就用标点符号来表示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号运用中，其位置不同，句子的意思也会不同。不同的标点符号运用方式，会使句子意思发生很大的变化，有时候甚至会使句子产生相反的意思。12、是为了 怨恨，痛恨 厌恶，讨厌 轻视 13、像这样用所谓学习损害了自己，还不如不学呢。14、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。15、学习应永无止境，做人应虚怀若谷，不能有傲气【解析】译文：说到学习这件事，本是为了求取知识的。看到别人只读了十卷书，便自高自大起来，轻视长者，对同辈轻视傲慢。（以至于）别人怨恨他
20、就像怨恨仇敌一样，厌恶他就像厌恶恶鸟一样。像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。12、本题考查的是对字词的解释，结合原句的内容进行分析。写出相应的解释即可。（1）本句话“所以求益耳”意思是本是为了求取知识的。“所以”的意思是是为了。（2）本句话“人疾之如仇敌”意思是（以至于）别人怨恨他就像怨恨仇敌一样。“人疾”的意思是怨恨，痛恨。（3）本句话“恶之如鸱枭”意思是厌恶他就像厌恶恶鸟一样。“恶之”意思是厌恶，讨厌。（4）本句话“凌忽长者”意思是轻视长者。“忽”的意思是轻视。13、本题考查的是翻译划线句子，仔细分析划线句的内容，根据原文的语境进行分析。“如此以学自损，不如无学也。”的意思是
21、像这样用所谓学习损害了自己，还不如不学呢。14、本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合上下文的语境，“如此以学自损，不如无学也”意思是像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。所以“此”是指读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。即“看到别人只读了十卷书，便自高自大起来，轻视长者，对同辈轻视傲慢。”15、本题爱看从的是对文段内容的主旨的分析，结合原文的主要内容，可以得出本段文字的主要道理是做人不能自大不能骄傲，要谦虚谨慎，要明白学无止境。A 解析：16、A 17、4150 岁 打包比例最高 浪费情况最低 18、列数字、引用 19、AB【分析】16、此题考查学生对图表的理解分析能力，解
22、答时要注意题目中的条件“根据图表打包比例的信息”，即只看“打包比例”图表即可。观察根据图表可知，20 岁及以下年段打包比例最少，故最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是 20 岁及以下。17、此题考查学生对图表的分析能力，解答时要综合分析两个图表，不要只看一个。结合调查图数据理解，从 41-50 岁打包比例 58.7%，浪费比例为 10.3%可知，节约意识最强的年龄段是 41-50 岁。主要原因是：这个年龄段的人打包比例最高，浪费比例最低。18、此题考查学生说明方法的辨析，注意结合不同说明方法的特点分析。结合“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”可知，运用了作引用的说明方法。结合“
23、中国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约 2 亿人一年的口粮。”等数字可知，运用了列数字的说明方法。结合图表，可知，运用了列图表的说明方法。19、本题考查学生对名言的理解和运用，学生平时要注意积累。结合“厉行节约，反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。”可知，应填入反对浪费，厉行节约相关的名言。A 项，“天育物有时，地生财有限。”意思是：天地孕育万物都有一定的时空限制，而人的欲望却是无止境的，因此人要克制自己的欲望，不要滥用自然界的资源。该项符合文意。B 项，“取之有度，用之有节，则常足。”意思是：取
24、用资源等要有限度，使用它们要有节制，那么就时常能充足。该项符合文意。C 项，“近水知鱼性，近山识鸟音”意为：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。可知，该项不符合文意。D 项，“苟日新，日日新，又日新”意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。可知，该项不符合文意。20、最珍贵的礼物 20、徘徊 语重心长 22、诉说 惊讶 23、明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造 24、他知道了自己从出生就拥有妈妈给的礼物，而且老人说的话让他若有所悟 他终于明白了妈妈给
25、了他整个世界作为礼物，还给了他健全的身体让他去观察世界，倾听世界，走遍世界，改造世界。【分析】20、本题考查拟写题目的能力。短文第二自然段中：从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”由此可知是由这件事情引出后文的。短文第六自然段中：老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”由此可知短文是围绕“礼物”“珍贵”写的，所以可将短文题目拟写为“最珍贵的礼物”。20、本题考查对词语的理解。（1）在一个地方来回地走。在文中相对应的词语是“徘徊”。（2）语言恳切而有分量，情意深长。在文中相对应的词语是
26、“语重心长”。22、本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。（1）倾诉的意思是把心里话全部说出来，近义词是“诉说”；（2）诧异的意思是感到意外和奇怪，近义词是“惊讶”。23、本题考查词语填空。“眼睛”应该用表示发亮或者发光的词语来修饰，所以应选“明亮”；“世界”与全面的句子对应，应该填写与看相关的词语，所以应选“观察”；“耳朵”应该台协表示机灵敏锐的词语，所以应该“灵敏”；而此处的“世界”应该填写与耳朵听有关的词语，所以应选“倾听”；此处的“世界”前面是腿，应该填写与走路有关的词语，所以应选“走遍”；此处的“世界”前
27、面是手，应该填写与动手能力有关的词语，所以应选“改造”。24、本题考查对短文内容的筛选。（1）题目中的这句话出现在短文第九自然段中，从前面八个自然段中可知，孩子的母亲在他出生时就已经去世，他看到别人从妈妈那里能得到礼物，所以他也非常希望能从妈妈那里得到礼物。而老人说的话直中孩子的内心深处的渴望，是他的全部希望，所以他听完老的人话眼睛忽地一亮。（2）老人第二次说话，说的是妈妈吗给孩子带来的礼物，“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你灵敏 的耳朵，让你去倾听 世界；给了你一双腿，让你去走遍 世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”孩子听完老人的话显然是陷入了沉
28、思，他从老人的话中得知妈妈给了他这么多的礼物，同时心中明确自己身肩很多责任。25范文：我的梦想 我一直很向往当一位能唱出美妙歌声的歌唱家，能发明出各种东西的发明家，多才多艺的艺术家，给人们生活带去知识的作家；我有许多的梦想，可我最想当的是为人民造福，为祖国骄傲的科学家 解析：范文：我的梦想 我一直很向往当一位能唱出美妙歌声的歌唱家，能发明出各种东西的发明家，多才多艺的 艺术家，给人们生活带去知识的作家；我有许多的梦想，可我最想当的是为人民造福，为祖国骄傲的科学家。我们的祖国中国，虽然只是一头东方睡狮，但是，只要睡狮一旦醒来，它就会震惊全世界，让美国知道我们中国的实力。我常常看新闻，所以知道许多
29、事情，前不久，我们中国又成功发射了神舟九号，还有个叫刘洋的女宇航员也登上了太空，这是我们中国第一个登上太空的女宇航员啊！难道我们就不能为祖国的将来加把力吗？所以我想当科学家。在我的心中有祖国有未来，还有当科学家的梦。如果有一天我成功了，我就会把玉米种得比暖瓶还大，把桃子种得和盘子差不多，增进祖国的农业发展；解开所有的未解之迷不管怎样我都不会放弃这个梦想，因为我是祖国的花朵，我是祖国的未来，我要让祖国成为“东方雄狮”，让祖国更加强大。【详解】本题考查学生的习作能力。本题为命题作文，要求以“我的梦想”为题，将自己的梦想介绍出来，要说说自己为什么会有这个梦想，还要说说梦想实现了以后会是怎样的。要把内容写具体，把情感自然真实地表达出来。开头：点题，说说自己的梦想是什么。中间：详细介绍这个梦想，可通过一件事或一个人，介绍自己梦想产生的缘由，注意，梦想一定要积极向上，要现实。然后，写这个梦想有什么作用。再写你要怎么努力来实现它。结尾：总结全文，鼓励自己，为完成梦想努力学习。