《语文四年级上册阅读理解复习试题测试卷(含答案)536.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文四年级上册阅读理解复习试题测试卷(含答案)536.pdf（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 语文四年级上册阅读理解复习试题测试卷（含答案）1犇阅读下面文章，完成问题。牪玛丽的微笑 牪玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动微笑着说哦朋友你真会开玩笑是推销菜刀的吧我喜欢我要一把 牪她边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居。看到你真高兴！你要咖啡还是茶？”牪本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。牪他有点结（）巴地说：“谢谢，哦，谢谢。”牪最后，玛丽真的买下那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑（）了一会儿真走了，在转身离去的时候，他说：“小姐，你将改变我的一生。”牪 16、把第 1自然段的标点补充完整。牪 17、在括号里填上正确的读音。牪 18、从文
2、中找出下列词语的反义词。牪流利()熟悉()牪 19、本来“面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”？牪_ 牪 20、你认为这个男人应该选择一条怎样的路？牪_ 2犇阅读下面文章，完成问题。牪童年趣事 牪我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。牪春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。A大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”可是有一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖子树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火
3、”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。B我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，奶奶一边给我抹药，一边数落我：“不听老人言，吃亏在眼前。”牪夏天来了，歪脖子树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头上绑一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成了一只又黑又亮的知了。牪秋风送爽，歪脖子树上挂满了大枣，有红的，有青的，还有的一半红、一半青，像是
4、一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。C这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，扛一根带钩的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，兴冲冲地拿回家去。牪秋去冬来，歪脖子树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，我们常常聚到树下，个个跃跃欲试要掏鸟窝去。牪 牪 16、本文按_顺序，依次写了捅马蜂窝、_、_、_这些童年趣事，其中写得最简略的是_。牪 17、读一读文中画横线的三个句子，按要求作答。牪（1）三句话通过语言、动作和神态表达了人物的不同心情：_、恐惧、_。牪（2）仿照C句，用动作描写来表现一个人“期待”“委屈”或者“得意的某一种情形。牪_ 牪 18、作者通过连续细
5、致地观察，生动形象地写出了歪脖子树的变化，从第段和第段中任选其中的一句并抄写下来，说说这样写的好处。牪_ 牪 19、下面的哪句话做文章的结尾更好？在你选择的句子后面打“”。牪 A这段童年生活带给我无穷的快乐，我能不忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪脖子大枣树？（）牪 B这段童年生活带给我无穷的快乐，我不会忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪 牪脖子大枣树。（）牪 20、一位同学读这篇文章的时候在旁边做了批注，请你帮他补充完整吧。答案：B 3犇阅读下面文章，完成问题。牪母牛 牪这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻
6、军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。牪人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为 所动。牪后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬
7、起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛前面。牪出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。牪 16、本文写了一件
8、什么事？请用自己的话简要概括。牪_ 牪 17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？牪起因_ 牪经过_ 牪结果_ 牪 18、第段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。牪_ 牪 19、请给第段画线句写一个批注。牪批注：_ 牪 20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？牪_ 4犇阅读下面文章，完成问题。牪心底盛开一朵花 牪匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里（继续 陆续）找零钱。牪在车上我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整纱，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没
9、有过的。面对车厢里几十人（惊异 诧异）的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。（惊慌 慌乱）时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有两元钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，头上裹了条很旧的白毛巾，身穿一件灰色的布衫，脚上套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把两元钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”牪老太太笑了：“两元钱，还什么？又不是两万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不
10、这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了两元钱。今天我正好有 机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投两元钱，就算你还我了，我把这两元钱钱暂时保存在你那里。”牪听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。牪 16、用“”划去短文括号里不合适的词语。牪 17、“我”在车上遇到了一件什么狼狈事？牪_ 牪 18、那位老太太为什么会帮“我”投进
11、两元钱？用“”在短文中画出。牪 19、短文写了哪三次投币？试用自己的话概括。牪_ 牪 20、短文标题“心底盛开一朵花”有什么含义？说说你的理解。牪_ 5犇阅读下面文章，完成问题。牪难忘的两分 牪期中考试，我数学得了 98 分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（jun qun）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”牪妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯（m m）成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。牪妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却
12、没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把“789”写成了“789”。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实是一个人最可
13、贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”牪妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距 牪 16、写出下列词的反义词或近义词。牪反义词：诚实()抗议()牪近义词：隐瞒()兴高采烈()牪 17、给第二自然段空缺标点的地方加上合适的标点。牪 18、划去文中括号内不正确的读音。牪 19、联系上下文解释下列词语的意思。牪不翼而飞：_ 牪 20、“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的
14、东西”指的 是什么？牪_ 6犇阅读下面文章，完成问题。牪成全别人的善良 牪那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。牪因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。牪那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。牪那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手
15、，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。牪公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。牪医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：牪“爸，伤口痛了吧？”牪“一点点吧！”牪“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”牪“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也
16、许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”牪我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。牪成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！牪 16、填空。牪（1）“一片好意”还可以说成“一()好意”。牪（2）“一个生病的朋友”还可以说成“一()生病的朋友”。牪（3）“一直站着”还可以说成“()”站着。牪 17、“车上早就人满为患”的意思是（）（填写序号）牪 A车上的人刚好坐满。B车上的人特别多。牪 C因为又上来这些人而使车上人特别多。牪 18、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话就
17、这个故事而言，前一个“善良”指的是()的善良，后一个“善良”指的是()的善良。（填写序号）牪 A让座女孩 B老人 C女儿 D作者 牪 19、读第三自然段，女儿的哪些动作可以看出她对父亲的爱？用“_”在短文中画出相关语句。牪 20、用“_”在文中画出表现老人坐在座位上很痛苦的句子。答案：B 7犇阅读下面文章，完成问题。牪说声“对不起”牪我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。牪其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。
18、同学们急忙去叫老师。牪老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”牪教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。牪时间仍在一分
19、一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”牪是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。牪“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。牪是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。牪事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。牪 16、看到短文的题目，你想提出什么问题？牪 _ 牪 17、联系上下文，理解词语意思。
20、牪不知所措：_ 牪 18、这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经过、结果。牪起因：“我”不小心把陆叶的下巴划破了。牪经过：_ 牪结果：_ 牪 19、一边阅读一边做批注是很好的阅读方法，阅读第 4 自然段小伙伴写下的批注，我知道她是从（）这个角度写下批注的。牪 A内容写得好 B产生疑问 C受到启发 牪 20、针对第 4 自然段，我也能从另一个角度作批注。牪_ 答案：B 8犇阅读下面文章，完成问题。牪一把断尺 牪星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。牪“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了
21、。怎么办呢？我可真像是吃了 25 只老鼠百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副 幅）模样，关心（的 地）问。“尺！我忘拿尺子”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀我想不下去了。顿时，一（股 鼓）暖流流（遍 篇）全身。我（抑制 压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺 牪考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。牪 16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“”。牪 17、省略
22、号的作用有 A表示重复词语或列举的省略；B表示说话未完或余意未尽；C表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为()和()。牪 18、根据意思在文中选出适当的词语。牪形容非常小心。()牪像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。()牪好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。()牪 19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。牪_ 牪 20、读读画线句子，说说你的体会。牪_ 答案：B 1牪 16、玛丽灵机一动，微笑着说：“哦，朋友！你真会开玩笑，是推销菜刀的吧！我喜欢，我要一把。”牪 17、ji y 牪 18、结巴 陌生 牪 1
23、9、因为玛丽并没有揭穿他的真实目的，而是非常客气礼貌地对待他，让歹徒开始不好 意思，有点惭愧。牪 20、这位男人应该选择一条靠自己的努力踏实生活的路。牪【解析】牪 16、本题考查标点符号的运用。牪对于人物说出的话要用引号标出来，对于疑问的句子要用问号，在意思的终结的地方应该用句号，因此应该这样加上标点符号：玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑，是推销菜刀吧？我喜欢，我要一把。”边说边让男人进屋，接着说：“你很像我过去一位好心的邻居，看到你真的好高兴，你要咖啡还是茶？”牪 17、本题考查字音。牪结巴ji ba；释义：口吃。牪迟疑ch y；释义：（形）犹豫不决；拿不定主意。牪 18、本题考
24、查反义词。牪反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。牪流利：指话说得快而清楚。其反义词可在“他有点结巴地说”中找到“结巴”。牪熟悉：了解得清楚明白；熟知。其反义词可在“陌生男人拿着钱”中找到“陌生”。牪 19、本题考查文章内容理解。牪在玛丽问那个陌生男人“你要咖啡还是茶”之后，陌生男人“腼腆”了起来，由此可以看出，由于玛丽的热情，陌生男人“渐渐腼腆起来”。牪 20、本题考查文章内容理解。牪面对可能要打劫自己的陌生男人，玛丽没有表现出害怕，而是正常而热情地对待他，并且通过买下他的刀的方法给了他钱，让他感受到了温暖，让他希望改变自己。因此可以这样
25、回答：因为玛丽让他认识了人的热情和善良的一面，使他产生做坏事的愧疚感，他决定从此放下屠刀，改邪归正。2B 解析：牪 16、时间 捉知了、挖知了猴 打大枣 掏鸟窝 掏鸟窝 牪 17、关心 牪 高兴 小妞儿红着脸蛋儿，拍着手，一蹦一跳的，两只小辫子也随着身体一摆一摆。牪 18、不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。牪这句话运用比喻的修辞，把“巢”比作“莲蓬”，形象生动地写出了马蜂窝的形状。牪 19、B 牪 20、不听年纪大的人、长辈或者过来人的意见，你是要吃亏的。在本文是指我不听大人的话，就被马蜂蜇了。牪“知了猴”为什么第二天就变成了知了？牪【解析】牪 16、本题考查写作顺序及概括文章
26、主要事件。牪审题后要确定答题范围，然后从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括，用简洁的切题的语句作答。牪抓住文中的关键词语分析写作顺序和。牪从“春天悄悄地到了、夏天来了、秋风送爽、秋去冬来”可知是按时间顺序来写的。牪首先审题后确定答案范围，即二至五段，根据语段的内容概括出切题的答案即可。如二段写用弹弓打马蜂窝，我被马蜂蜇了。三段写用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。四段写上树打枣。五段写掏鸟窝。牪从文章的篇幅可知掏鸟窝写得最简略。牪 17、本题考查分析句子表达的心情及仿写句子。牪（1）A处大人的话“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的”表达了大人对我们的关心之情。牪C处从“每人捡上满满的一
27、袋，兴冲冲地拿回家去”可知我们激动、高兴的心情。牪（2）仿写句子。牪C运用动作描写写出了我们激动的心情。首先选择好要描写的词，然后围绕这个词通过一系列的动作表现出来，但是在写的句子中还不要直接用到这个词语。作答时可以联系自己的生活经验，想一想平时表达“期待”“委屈”或者“得意”时人们会有哪些典型的动作能让人们感受到与之相应的心情。如“委屈”会噘嘴、抹眼泪，“得意”会蹦跳等。牪 18、本题考查分析句子。牪可在第段和第段中选一处运用修辞手法的句子分析其好处。牪示例：不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。这句话把“巢”比作“莲蓬”。生动形象地写出了马蜂窝的形状。牪脖树上挂满了一颗颗大枣，
28、有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩。这句话把“枣”比作“小灯笼”。牪 19、本题考查对文章内容的掌握。牪结合文章表达的主要内容及思想感情选择合适的结尾。牪这篇文章回忆了童年里与枣树相关的趣事，全文可分为三个部分。第一部分，交代我的童年是在苏北度过，村中景色美丽怡人；第二部分描述一年四季在大枣树下发生的令我回味的童年趣事；第三部分总结全文，抒发对童年、对乡村枣树的怀念之情。文章结构清晰，按时间顺序分别记述了与枣树相关的童年趣事，表现了作者对童年、对故乡的怀念。所以 B选项正确。牪 A 选项是反问句，表达的是我会忘记那美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那棵歪脖子大枣树。与文章不符
29、。牪 20、本题考查作批注的能力。牪“不听老人言，吃亏在眼前。”意思是不听年纪大的人、长辈或者过来人的意见，你是要吃亏的。在本文是指我不听大人的话，就被马蜂蜇了。牪把你对第的疑问写出了即可。疑问可以是针对文章内容的、文章写法的等。3牪 16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。牪 17、沙漠地区气候干旱，人畜缺水 老牛拼命挡住水车要水 司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。牪 18、并没有立即低头喝水 牪 19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。牪 20、小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤 牪【解析】牪 16、本题考查归纳文章内容。牪同学们在做此类题目时，要
30、仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。牪这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的伟大。牪 17、本题考查对故事内容的概括。牪仔细读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是
31、某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛拼命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。牪 18、本题考查了填写合适的句子。牪从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有立即低头喝水”。牪 19、本题考查给句子写批注。牪“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。牪 20、本题考查赏析人物心理。
32、牪作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”可知，小牛看到老牛身上的伤，因为心疼老牛而落泪。4牪 16、陆续 惊异 惊慌 牪 17、坐公交没带公交卡，也没带零钱。牪 18、三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了两元钱。今天我正好有机会还了一份情。牪 19、三年前，一位姑娘帮老太太投了两元钱。今天，老太太帮“我”投了两元钱。将来，“我”帮别人投两元钱。牪 20、作者以“心底盛开的一朵花”这一含蓄而又新颖的题目，赞颂了人们的心灵
33、就像盛开的鲜花一样美丽。牪【解析】牪 16、本题考查划去文中括号里不恰当的词语。牪继续：指（活动）连下去；延长下去；不间断。陆续：表示前后相继，时断时续。根据词义，结合语境，应划去“陆续”。牪惊异：（形）惊奇诧异。诧异：（形）觉得十分奇怪。根据词义，结合语境，应划去“惊 异”。牪惊慌：指害怕慌张。慌乱：（形）慌张而混乱。根据词义，结合语境，应划去“惊慌”。牪 17、本题考查了对短文的理解。牪联系上下文理解，从“匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。”可知，坐公交没带公交卡，也没带零钱。牪 18、本题考查对短文内容的理解并回答问题。牪文中的这两句话“三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上
34、也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了两元钱。今天我正好有机会还了一份情。”就是写那位老太太为什么会帮“我”投进两元钱的句子。牪 19、本题考查了短文内容的归纳能力。牪根据句子“三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了两元钱”得知，三年前，一位姑娘帮老太太投了两元钱。牪根据句子“她已经替我把两元钱投了进去。”得知，今天，老太太帮“我”投了两元钱。牪根据句子“如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投两元钱，就算你还我了，我把这两元钱钱暂时保存在你那里。”将来，“我”帮别人投了两元钱。牪 20、本题考查对题目“心底盛开一
35、朵花”的理解。牪通过阅读与理解本篇短文内容可知，结合内容理解，文章写了作者在公交车上忘带零钱，一位好心的老大娘给了他两元钱。并且希望作者下次如果遇到没有零币的人，也送他两元钱，让这份快乐继续传递下去。作者以“心底盛开的一朵花”这一含蓄而又新颖的题目，赞颂了人们的心灵就像盛开的鲜花一样美丽。5牪 16、虚伪 赞同 隐藏 欣喜若狂 牪 17、，：“，！”牪 18、qun m 牪 19、没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。牪 20、可贵的诚实 牪【解析】牪 16、考查了对写反义词和近义词。牪诚实：不虚假，言行跟内心一致。反义词“虚假、刁顽、欺骗、说谎”。牪抗议：表示反对的意思。反义词“赞同
36、、遵命”。牪隐瞒：掩盖真想，不让人知道。近义词“文饰、隐讳、掩没”。牪兴高采烈：非常高兴的样子。近义词“欣喜若狂、精神焕发、手舞足蹈”。牪 17、考查了标点符号。牪结合句子，一句话表达不完整时中间的停顿用逗号，提示语后面加冒号，说的话用引号，表示感叹的语气用叹号。牪 18、考查了字音。牪“试卷”的“卷”读音是“jun”，多指文件等，读“jun”时指把东西弯转裹成圆筒形。故“qun”错误。牪“眯成一条缝”的“眯”读音是“m”，微闭的意思。故“m”错误。牪 19、考查了对词语的理解。牪“不翼而飞”没长翅膀就飞走了。文中是指“我”失去了第一名。牪 20、考查了对文章内容的理解。牪“妈妈透过这应该减去
37、的两分，似乎看到了更重要的东西。”结合对文章内容和句子的理解，“更重要的东西”指的是可贵的诚实。6B 解析：牪 16、番 位 始终 牪 17、B 牪 18、A B 牪 19、“挡、搀”牪那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。牪 20、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。牪【解析】牪 16、本题考查词语的搭配。牪词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“数词+量词+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。牪如：一番好意。牪一位生病的朋友。牪一直：（副）表示顺着一个方向不变。表示动作始终不间断或状态始终不变。强
38、调所指的范围。牪所以可以搭配“持续”。牪 17、考查对词语和句子的理解。牪人满为患：人太多造成了麻烦。牪结合第二段“因为是双休日，等公交车的人很多”可以看出车上的人很多。牪 18、考查对文章的理解。牪结合第四段“那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：您坐吧，大爷！”可以看出第一个“善良”指让座女孩的善良。牪结合“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”可以看出第二个“善良”指老人的善良。牪 19、考查对文章的理解。牪结合“那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。”中的“挡、搀”两个动词可以看出女孩对父亲的爱。牪 20、
39、考查对文章的理解。牪结合“那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适”中“紧皱”这个神态描写可以看出老人坐在座位上很痛苦的句子。7B 解析：牪 16、是谁要说声“对不起”？发生了什么事，要说“对不起”？牪 17、不知道怎么办才好 牪 18、在老师和同学们鼓励下，“我”克服心理障碍，对陆叶说声“对不起”。“我”说出 “对不起”后，得到了陆叶的原谅 牪 19、B 牪 20、作者对“我”的心理描写很细致 牪【解析】牪 16、本题考查对文章题目的分析。牪看到题目，可以从主语是谁，“别人”指的是谁，主人公又做了什么事情的角度来思考。看到“说声对不起”这个题目，可以从为什么要说对不起，谁对不起谁等角度
40、进行提问。牪 17、本题考查了学生对词语的理解与辨析。牪需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。牪不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。牪 18、此题考查理解和分析文章内容的能力。牪可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。牪阅读文章可知，本文写“我”无意当中划破了同学陆叶的下巴，伤害了他，给同学造成了痛苦，“我”当时又紧张又害怕，虽然知道自己错了，但又说不出道歉的话，在老师和同学们的鼓励下，“我”终于说了“对不起”。从此“我”和陆叶更要好了。故事情的起因为“我”不小心把陆叶的下巴划破了，后来在老师和同学们鼓励下，“我”克服心理障碍，对陆叶说声“对不起”。最
41、后“我们”和好了。牪 19、本题考查对所做批注的理解。牪做批注可以从作者写作的手法、内容、产生的疑惑、收到的启发等角度。文中“说声对不起有这么难吗？”是对“我”迟迟没有向“陆叶”同学道歉产生的疑惑，故选 B。牪 20、本题考查做批注的能力。牪请运用学到的批注方法，可以从用词，描写手法，修辞方法等方面入手，也可以写出自己的感悟。牪由第 4段“老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。”可知，这一自然段最突出的特点是抓住了“我”的心理活动进行描写把“我”当时的心理活动写得惟妙惟肖。可从“我”心理描写的方面进行批注。8B 解析：牪 16、副 地 股 遍 抑
42、制 牪 17、B A 牪 18、小心翼翼 百爪挠心 如坐针毡 牪 19、最珍贵的东西 牪 20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。牪【解析】牪 16、考查选词填空。牪结合语境进行选择。牪副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。2.泛指宽度。3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为 “流遍全身”。抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的激动”。牪 17、考查省略号的作用。
43、牪“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺”这里的省略号表示话没有说完，语意未尽。牪“我顺利地做完了第一题、第二题第六题”这里省略号表示列举的省略。牪 18、考查根据意思寻找词语。牪阅读时，留意词语。牪小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。牪百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。牪如坐针毡，形容心神不宁。牪 19、考查更换题目。牪可结合主要内容或者中心来拟题。牪本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见了，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。牪可以用“珍贵的友谊”作为题目。牪“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心，升华了文章主题，可以使用“最珍贵的东西”。牪 20、考查句子理解。牪申明在考场上借“我”断尺，“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”，这断尺是同学之间的深情厚谊的体现，申明的行为深深打动了“我”，因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。