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1、基础部期末工作总结基础部期末工作总结 为了学院迎接明年评估工作和基础部课程建设的需要，本学期末公共基础部严格按照学院教务处的规定和安排，把修订课程标准、教师说课程和资源库建设三项工作落到了实处，并取得了较大的成效。一、认真修订课程标准基础部各教研室，在已有学科课程标准的基础上，认真借鉴成熟高职院校相关课程标准的内容，取长补短，并从自身实际情况出发，不断总结提高，最终完成了高等数学等门大专课程和语文等门五年一贯制课程的课程标准的修订工作，为我们的课程建设和改革打下了坚实的基础。二、积极开展说课程活动作为基础部迎接评估工作的重要内容，说课程必须深入人心。本学期以来基础部各教研室把说课程作为重点工作
2、来抓，并且在月初率先进行了一次全系部范围内的说课程比赛。在此基础上，为了进一步推进说课程工作的开展，本学期末短短几天时间，基础部相继分教研室进行了一次全员说课程活动，然后又分别以教研室为单位在日、日两天进行了次说课程练兵比赛。这段时间以来，基础部各教研室共完成了门课程的说课程文稿和门课程的说课程课件。通过说课程活动，使教师对课程改革与建设有了较深入的认识，加深了教师对高职教学理念的理解，促进了教师间的互相交流学习和提高，推动了教科研工作的积极开展。三、落实资源库建设工作现代社会，教育教学工作也同其它工作一样逐步向网络平台发展，教学资源库这一网络教学平台成为今后教育教学工作的一个趋势。为此，学院
3、为了适应时代的需求和发展的需要，适时引入了这一平台，基础部全体教师对此高度重视，在学院进行了天全员培训的基础上，还特别向教务处申请，让武万军副处长给我们全体教师进行个半天的专门培训，以求更快更好的掌握这门技术。同时老师们也积极利用休息时间在家里进行操作演练，基本上达到了培训的目的，都不同程度的有所收获。公共基础部年月日篇三：基础部工作总结年基础部工作总结一年以来，在学院领导的正确领导下，我们部门紧紧围绕学院整体工作思路，以教学改革为手段，以提高教学质量为目的，以服务于各专业人才培养为目标，进一步探讨高等职业教育教学规律，圆满的完成了各项工作和任务。一、年度工作小结、继续充分发挥了公共课教学部教
4、学督导组的作用，严格按照制度对授课教师的授课计划、教案、教学纪律进行检查并汇总，促进了教学管理水平的提高。、基础部教研室的建立。本年，基础部建立了三个教研室，即英语、数学、体育教研室。各个教研室建立之后，都能够充分利用教研时间，探讨教育教学方法，为教师的成长奠定了基础。1、本学期，我部外语教师组织、指导学生积极参加了江苏省第四届英语写作大赛，并分别获得三等奖和优秀奖的好成绩。这不仅增强了同学们英语学习的信心，也同时证明了我们学校的的实力，拓宽了学生的知识面，提高了学生学习的积极性。2、我部英语教研组有一项课题在年江苏省高校教育教改课题申报工作中，成功立项，目前，老师已经开始课题的前期调查统计工
5、作了。3、我部外语教师带领学生积极复习，迎接了本年月份的外语三级等级考试，并取得了良好的成绩，刚刚又迎接了月号的外语三级考试，预祝学生在此次考试中取得好成绩。4、数学教研组积极进行教学改革，尝试对高等数学教学内容重组，划分为通用模块跟专用模块，使高等数学教学更具有针对性，真正体现其基础性、工具性跟应用性。5、本学期，我部门体育教师积极外出学习培训，学习很多关于体育课堂教学改革的经验跟方法，并逐步应用到了课堂教学中。6、本学年，部门教师积极撰写教学论文以及相关教学反思或者心得体会，并且部分已经发表在相关期刊中。7、保质保量的完成了期末考试出题工作。在期末出题工作中，坚持了出题教师、同课头教师、教研室主任三检查制度，确保了试卷准确率高达百分之百。二、存在的不足在一学期的工作中，我们虽然取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处：例如教学方法改革力度不够，缺乏因人施教的主动性；教学中缺少与学生的互动交流，只为了单纯地完成教学任务；一些教师在开展科研和撰写论文方面，态度不够积极，满足于现状。在新的学期里，我们将不断总结经验，吸取教训，探索公共课教学工作的新路子，继续发扬克服困难、勤奋工作的精神，将我部工作搞得更好，为学院整体建设做出更大贡献。