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1、第12课民族大团结 一、教学目标二、重点难点 知识与能 力 了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度 是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度；认 识民族区域自治制度的重要意义：了解我国为促进少数民族地区的 发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义 过程与方 法 通过搜集、整理资料，学习查找、筛选、整理资料的方法；通过分 析地图、文字资料，掌握阅读材料的方法，学习如何运用材料分析 具体的历史问题；情感态度 与价值观 各族人民在中国共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成 就：党和政府的民族政策是民族大团结
2、和各民族共同繁荣的根本保 证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结 1、教学重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策2、教学难点：民族区域自治制度的由来及意义 三、教学过程1、导入新课 播放歌曲一一爱我中华，感受中华民族大家庭的团结和兴盛，导入本课。2、新课教学(一)民族区域自治制度(1)多媒体展示质疑互究一的问题，学生带着问题阅读课文，勾画问题的相关内容。(2)教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？提示：民族区域自治制度。(3)引导认识民族区域自治的含义：民族区域自治就是在中央人民政府的统一领导下，在少数 民族聚居的地方设立自治区域，实行区域自治
3、。在自治区域内，由当地民族当家做主管理本民族地 方性的内部事务,行使自治权利。(4)多媒体展我国当前的省级民族自治区和四川民族自治州。(5)教师总结：实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部 事务权利的精神，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。(-)共同繁荣发展(1)多媒体展示质疑互究二的问题，学生带着问题阅读课文，勾画问题的相关内容。(2)教师提问：为了迅速发展少数民族地区，中央人民政府实行什么政策？采取了哪些措施？提示1：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社 会主
4、义社会。提示2：国家采取许多优惠政策，派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式，加强 少数民族地区经济建设。提示3：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿的原则，为少数民族文化传承创 造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有组织、有计划地开展了少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等。提示4：西部大开发的政策。图片展示西部大开发成果，了解其作用。(3)图文结合小结：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加 快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发，对于逐步缩小地区间发展差距，加 速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。(三)思考讨论面：对民族分裂的行为，你的看法如何？青年学生应该怎样维护民族团结？提示：在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，了解各民族的风俗习惯。在民 族节日时，向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一，民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履 行这一义务，还要敢于同破坏国家统一、破坏民族团结的行为作斗争。3、课堂总结 结合板书归纳本课知识点。八、民族组成：56个民族2、处理少数民族问题的基本制度:民族区域自治制度Q 3、发展少数民族地区的政策：4、完成作业。团结 团结 各民族共同繁荣发展 各民族共同发展的措施:4、