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1、 1 专题训练(七)修辞方法及其运用|真题精选|1.2021安顺仿写:要求句式一致,内容连贯。若要有明亮的 眼睛,请多看到别人的 长处;若要有姣好的 面容,请多展露真诚的 微笑;,;若要有宽广的 胸怀,请多接纳别人的 忠言。2.2021咸宁下列选项中,表述错误的 一项是 ()A.诗句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”运用了比喻的 修辞方法。B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的 结构都不一样。C.“其真无马邪?其真不知马也”这个句子运用了议论的 表达方式。D.“短视频不仅偷走了无数人的 时间,也偷走了无数人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。3.2021丽水下列两副对联
2、分别写的 是 二十四节气中的 哪个节气?请从备选答案中选出相应节气填在 横线上。闻得.春雷动,只是 一声,虫醒桃开莺恰恰;说来地气苏,正逢二月,牛耕日暖雨微微。昼夜等长,旧巢又是 栖玄鸟;暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。(1)(2)2 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分 4.2021宿迁结合语境,在 下面的 横线上 仿写恰当的 句子。雨季是 对干旱的 告别,彩虹是 对风雨的 告别,。5.2021重庆 B在 下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的 内涵,表达具体形象,句式不限。示例 童心:童心是 孩子发现蚂蚁洞时好奇的 眼神,童心是 爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的 身影
3、,童心是 奶奶看动画片时呵呵的 笑声。备选词语:善良 时光 6.2021聊城按要求答题。“每天进步一点点,三年语文灿年华。”每到传统佳节,人们会用特定的 形式表达纪念和祝福。请在 清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。例句:春节无论是 放鞭炮,还是 贴春联,都传递着对亲人安康的 祝福。3 7.2021孝感下面是 孙仁同学在 活动中创作的 一幅反映家风的 漫画,请你根据漫画内容完成下面的 仿写。好家风弘扬家庭美德 孝行为|模拟突破|8.2021眉山模拟下面句子没有使用修辞方法的 一项是 ()A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步 B.林子里无数地方还积着厚厚
4、的 雪,高山杜鹃花却等不及,径自开了起来。C.对于一个在 北平住惯的 人,像我,冬天要是 不刮大风,便觉得.是 奇迹。D.每到冬季,流动的 飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的 竖琴,奏出美妙的 乐章。9.2021宜春二模下面句子没有使用修辞方法的 一项是 ()A.我是 画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在 小说的 绣像上 一个个描下来,像习字时候的 影写一样。B.我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的 厚障壁了。我也说不出话。C.那点儿薄雪仿佛忽然害了羞,微微露出点儿粉色。4 D.除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的 发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在 标致极了。10.2021扬州模拟仿照示例,写出
5、你对“苦恼”的 认识和感悟。示例:苦恼是 前进路上 的 羁绊,消除它,就能阔步前行。仿写:苦恼是 ,消除它,;苦恼是 ,消除它,。11.2021随州模拟结合语境补写句子,使之构成语意连贯的 排比句。成熟是 一种明亮而不耀眼的 光辉,一种圆润而不腻耳的 音响,一种不再需要对别人察言观色的 从容,一种 ,。|原创预测|12.下面各项中,修辞方法运用不正确的 一项是 ()A.又有一次,这只鸟的 恶作剧把我吓了一大跳。(拟人)B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的 脚步近了。(反复、拟人)C.雨,似乎也像出嫁生了孩子的 妇人,显得.端庄而又沉静了。(比喻)D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍
6、惜,再珍惜。(排比)13.对下列句子的 修辞方法及其作用的 分析,正确的 一项是 ()A.万里赴戎机,关山度若飞。(运用夸张、对偶的 修辞方法,说明行军之神速)5 B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的 翡翠摔成尘雾和碎末。(运用拟人的 修辞方法,生动地写出了反动势力的 猖狂)C.它们有的 像羽毛,轻轻地飘在 空中;有的 像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的 像羊群,来来去去(运用排比、比喻的 修辞方法,说明云的 姿态万千)D.大家都很喜欢她,因为 她长得.仿佛明星刘亦菲。(运用比喻的 修辞方法,强调“她”长得.很美丽)14.下列句子运用的 修辞方法判断正确的 一组是
7、()(1)有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易被人读懂。(2)人生就像一次旅行,重要的 不是 目的 地,而是 旅途中的 风景和看风景的 心情。(3)人心齐,泰山移。只要团结一心,天大的 困难我们也能战胜。(4)海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的 手。A.排比 比喻 夸张 拟人 B.拟人 排比 比喻 夸张 C.比喻 拟人 夸张 排比 D.排比 夸张 比喻 拟人 15.仿照画线句,将句子补充完整。留存一段记忆只是 片刻,怀抱一段记忆却是 永远。不是 所有的 过往都是 美好;不是 所有的 努力都能成功。但却都是 年少不经世事所刻下的 烙印。6 16.仿照画波浪线的
8、句子,在 横线上 续写,使之构成排比。也许你无法拥有深邃的 蓝天,但是 你可以做飘逸的 白云;,;,。只要你满怀信心,积极上 进,你就能感受到生命的 意义。17.请根据语境,仿写一句话。每一朵鲜花,都有结出果实的 梦想;每一滴雨露,都有滋润大地的 梦想;,。18.依照画线部分,在 横线上 填写恰当的 语句,使之构成排比句。每个人都渴望得.到别人的 欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是 一缕春风,染绿荒芜的 山冈;,;欣赏是 一汪甘泉,浇灌干渴的 秧苗。7 8 参考答案 真题精选 1.示例:若要有聪慧的 头脑,请多学习别人的 优点;若要有优雅的 姿态,请多礼让身边的 行人;若要有勤劳的 双手,
9、请多创造宝贵的 财富;若要有良好的 修养,请多尊重他人的 人格;若要有美好的 心灵,请多关心他人的 疾苦。解析 本题考查仿写句子。仿写句子的 一般要求有:一是 所述事物属于同类事物,二是 句子的 结构要一样,三是 句式和语气要一致,有的 还要求手法要一样(如修辞方法一样)。仿句运用“若要请多”的 句式,并且是 并列关系,根据例句特点,仿写时要挑选与例句相关的 事物,如“头脑”“双手”“修养”等,然后按照句式仿写就行,注意排比句间的 联系。2.D 解析 此题综合考查语法修辞,需要根据不同考点来判断。其中 A 项考查比喻的 修辞方法,表述正确,BC 两项正确,D 项中,“无数人对兴趣爱好发现和坚持
10、”搭配不当,选项却说没有语病,明显错误。3.惊蛰 春分 解析 这是 一个很有意思的 综合性考题,表面看是 考查对联,但题目是 要求考生根据所提供的 对联从6 个节气中挑选填空,必须读懂这两个对联才能准确填写。难度并不大,因为 前面的 对联中,“闻得.春雷动”明显说的 就是 惊蛰;后面的 对联中,“昼夜等长”是 春分和秋分的 特点,从“新柳皆来扭绿腰”可知是 春分。9 4.示例:光明是 对黑暗的 告别 解析 这个仿写题要从排比运用角度来思考,除了符合排比要求外,还要考虑语境,即与雨季和彩虹有所关联。5.示例一:善良是 红尘深处的 一盏明灯,照亮世间阴暗的 角落。示例二:时光如流星,你还来不及欣赏
11、那夺目的 光亮,它已消失在 茫茫夜空,留下一道美丽的 弧痕。解析 本题考查句子的 仿写。解答此题,首先需明确题干要求,抓住关键词“具体形象”“句式不限”,然后熟读所给的 示例,明确内容为 对挑选的 词语用具体形象的 内容进行描述,句式上 不做具体的 要求,最后挑选自己熟悉的 好描写的 词语按照要求合理表述即可。6.示例一:清明节无论是 燃香烛,还是 踏青游,都寄托着对逝去亲人的 哀思。示例二:端午节无论是 赛龙舟,还是 包粽子,都诉说了对故人久远的 怀念。示例三:中秋节无论是 赏明月,还是 吃月饼,都表达出对家人团圆的 渴望。解析 本题考查仿写句子。仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致
12、,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。本题中的 例句已经给出了固定的 格式:“无论还是 都”,语言风格则要表达出特定的 深意,表现出中华民族传统节日的 意义,如题目中的“中秋节”,要表达出团圆的 幸福,“清明节”要表达出对已逝亲人的 思念。7.示例:影响子孙品行(凸显言传身教、共享天伦之乐、践行和谐理念)解析 此题很有创意,运用漫画题仿写,一题多考,既考查了对漫画的 解读,又考查了对偶的 运用,补写的 内容必须与例句中的“弘扬家庭美德”形成对偶关系,且意思相关。10 模拟突破 8.C 解析 虽然句中有比喻词“像”,但只表列举而不表比喻,此句没有运用修辞方法,ABD 分别使
13、用了排比、拟人和比喻的 修辞方法。9.A 解析 此题考查判别修辞方法的 功底。A 项中“像”表示相仿,不是 比喻。B 项运用了比喻的 修辞方法,本体:人和人之间的 隔膜,如代沟、交流障碍。喻体:可悲的 厚障壁。C 项,“害了羞”本用于描摹人的 神态,此处用在 描写薄雪上,确定运用“拟人”的 修辞方法(“仿佛”不是 比喻词,该句找不出喻体和比喻词,没有运用比喻的 修辞方法)。D 项运用的 修辞方法是 反语,将“中国留学生的 头发”与“小姑娘的 发髻”进行比较,表现中国留学生的 丑态。10.示例:晴朗天空中突然出现的 阴霾 就能重见美好的 阳光 平静湖面上 的 浮萍 就能让湖面明净如镜 解析 本题
14、考查仿写句子功底。其基本规则就是 保持句子结构不变,采纳例句的 修辞方法,保持语意相关。例句采纳的 是 比喻的 修辞,所以仿句也必须采纳比喻修辞,句子结构,基本已经提供,内容只要是 写苦恼即可。“苦恼”的 喻体必须是 让人反感的 事物,但经过一段时间又会被消除,这是 解答这道题的 关键。“乌云、大雾、狂风暴雨、黑夜”,想到一个事物作为 喻体,再根据事物的 特点造出相应的 句子即可。11.示例:停止向周围申述求告的 大气 一种并不哄闹的 微笑 一种洗刷了偏激的 淡然 解析 解答时,首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的 例子都有一定的 格式,确定句式仿格调;然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞方法;最后看清要求定主题。仿写句子在 内容上 要与例句相一致。原创预测 11 12.D 解析 D 项主要运用的 是 反复。13.C 解析 A 项没有运用对偶,因为 词性和结构不相对;B 项还运用了比喻,“翡翠”是 借喻;D 项只是 作比较而非比喻。14.A 15.示例:不是 所有的 疼痛都能忘却 不是 所有的 过程都能忽略 16.示例:也许你无法拥有浩瀚的 大海 但是 你可以做清幽的 小溪 也许你无法拥有辽阔的 草原 但是 你可以做执着的 绿洲 17.示例:每一座高山 都有仰望星空的 梦想 18.示例:欣赏是 一抹阳光 催开含苞的 花蕾(句式一样,文意连贯即可)