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1、2016 年一模证伪题、实验汇编（含答案）37实验桌上有焦距分别为 15cm、10cm 的两个凸透镜A、B，还有光屏、F 形 LED 灯（作为物体，如图 25 甲所示）、光具座和刻度尺。某个同学设计实验证明“在物距相同时，凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关”。请你帮他补充完整下面的实验设计。（1）实验步骤：按图 25 乙所示组装器材，将焦距为 15cm 的凸透镜固定在 50cm 刻线处，并进行共轴调节。将 F 形 LED 灯移至 20cm 刻线处，打开 LED 灯，移动光屏并在光屏上观察到 LED 灯清晰的像，如图 25 丙所示，用刻度尺测量像高h，并记录。（2）请画出实验数据记录
2、表格。（3）请说明如何根据数据判断凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关。35为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音。请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析。36实验台上有如下实验器材：1 个带支架的杠杆（相邻刻线间距均为 5cm）如图 23 所示、1 个量程为 05N 的弹簧测力计、六个重为 0.5N 的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明：当杠
3、杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力臂越长作用在杠杆上的动力就越小。（1）写出主要实验步骤。（2）画出实验数据记录表格：36物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量。要求：写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明。37.小刚将两个铅棒底面削平紧压在一起，两铅棒就结合起来，如图 32 所示，在铅棒下悬挂一个 5kg 的重物不能把两铅棒拉开。于是小刚得出结论：两个铅棒没被重物拉开，主要是因为铅棒分子之间存在引力作用。同组的小乐认为：两铅棒没被重物拉开，是靠大气压的作用。请你针对小
4、乐的质疑，设计一个实验证明：两个铅棒没被重物拉开，不是靠大气压的作用。实验桌上备有图 32 中所示器材，可补充必要的辅助器材。要求：写出实验步骤、实验图 25 乙 F 形 LED 灯 甲 F 形 LED 灯 丙 h 图 23 O 图 32 5kg 现象并简要说明。36（2 分）小军利用如图 24 所示的装置，在水平木板上，分别匀速拉动 两个同种材料制成的体积不同的正方体 A 和 B，他发现“匀速拉动物体 A 时，所用的拉力大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”。小雪认为小军的观点是错的。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小军的观点是错误的。37（4 分）实验桌上有如
5、下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（符号 ）一个，已调零的电流表两块，开关一个，导线若干。请选用上述实验器材，设计实验证明“两个电阻R1与R2并联时，保持电阻R1不变，干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b（b为常量）”。请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。33.人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”，这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的。小明却发现家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面却有一大片黑色的细管，为什么冰箱后面的细管是黑色的呢？爸爸告诉他：冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收，后面黑色的细管（冷凝器）是有利于将内部的热
6、量以热辐射的形式散发出去。小明猜想：物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关。小明找来两个可密封的相同烧瓶、两支完全相同温度计、一台家用电暖器等器材，将烧瓶外表面分别涂成黑、白两种颜色（如图29所示），将温度计插入密封烧瓶的瓶内。（1）请你帮小明设计实验步骤和数据表格；（2）在现有器材的基础上，你可以增加一种器材 进一步探究：物体放热本领与颜色深浅的关系，简述你的实验过程。37小刚认为：“浸没在水中的两个物体，所受浮力较大的物体会上浮”。实验桌上有装适量水的大水槽一个，大铝块、小铝块、体积与小铝块相同的小蜡块各一个。请你利用这些器材设计一个简单实验，说明小刚的观点不正确。要求：（1）写出所
7、选用的实验器材；（2）简述实验步骤和实验现象。（已知：铝水蜡）。38实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“在并联电路中，通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。要求：画出实验电路图、写出实验步骤并设计一个记录实验数据的表格。图24 0 1 N 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 B A 图 29 37.小震在利用吸管喝饮料时他认为饮料是靠嘴吸力进入嘴中的,而不是靠大气压进入嘴中的”，而小明认为他的观点是错误的。为此他准备下列器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶子，一个可以塞紧
8、瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一只吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小震的观点是错误的。写出实验步骤并加以说明。38学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：两端有钩的弹簧一根、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为 50g 的钩码。他利用上述器材进行了以下实验：（1）将弹簧竖直挂在铁架台的横杆上使其静止，用刻度尺测出弹簧在不受拉力时的 长度L0并记录在表格中；（2）如图 25 所示，在弹簧下端挂上 1 个钩码，待弹簧稳定后，钩码的重力等于弹簧 受到的拉力，用
9、刻度尺测出此时弹簧的长度L，并将F、L记录在表格中；（3）依次在弹簧下端挂上 2、3、4、5、6 个钩码（在弹簧的弹性限度内），仿照 步骤（2）再做五次实验，并将每次实验对应的F、L记录在表格中。请根据以上叙述回答下列问题：（1）小萱计划探究的问题中的自变量是 ；（2）根据以上实验步骤可知，小萱实际探究的是 跟所受拉力的关系；（3）针对小萱计划探究的问题，他应该补充的步骤是：；(4)画出实验数据记录表格。图 25 35、实验步骤：先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开
10、桌面让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔与原来一样在桌面上均匀写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音。实验分析与结论：在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音。36实验步骤：用细绳做成两个绳套，分别拴牢在杠杆的左端第 2、4 个刻线某处，调节杠杆使其在水平位置平衡。将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。在杠杆支点左侧第 2 个刻线处挂 4 个，然后在同侧第 4、5、8 个刻线处依次竖直向上拉弹簧测力计，分别使杠杆在水平位置平衡并记录弹簧测力计示数在表格中。动力臂 L/cm 动力 F/N 36（3 分）（1
11、）补充器材：（1 分）天平。（2）实验步骤：（1 分）用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡。将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中。（3）实验现象及说明：（1 分）天平失去平衡，横梁右侧下沉。这说明：空气有质量。37（4 分）（1）补充器材：（1 分）真空罩、抽气机。（2）实验步骤：（1 分）将两个已对接的铅棒挂在真空罩的顶部，铅棒下悬挂着5kg 的重物，用抽气机持续向外抽气。（3）实验现象：（1 分）用抽气机持续向外抽气后，发现两铅棒始终不会被重物拉开。（4）简要说明：（1 分）持续抽气后，真空罩中没有空气，两铅棒始终不会被重物拉开，说明
12、两铅棒没被重物拉开，不是靠大气压强作用。因此证明小乐的观点错误。（实验方法合理即可给分！）36（1）将物体 A 放在物体 B 上，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动物体 B，示数为 F1；（1 分）（2）仿照步骤（1）将物体 B 放在物体 A 上，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动物体 A，示数为 F2；（3）发现 F1=F2，说明小军的观点是错误的（1 分）（分别将物体 A 叠放在物体 B 上、将物体 B 叠放在物体 A 上，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动物体。发现前后两次实验弹簧测力计的示数不变。说明小军的观点是错误的。）37 电路图：（1 分）实验步骤：（1）按电路图将已调好的各电路元件连入电路。（2
13、）闭合开关，调节电阻箱 R2的阻值，用电流表 A1测量通过干路的电流 I，用电流表 A2测量通过电阻箱的电流 I2,并记录 I 和 I2。（1 分）（3）仿照步骤（2），分别改变 5 次电阻箱 R2的阻值，用电流表A1测量通过干路的电流 I，用电流表 A2测量通过电阻箱的电流I2，并分别将测量数据记录在实验数据记录表中。（1 分）实验数据记录表：（1 分）I2/A I/A R1 R2 A1 S A2 33（4 分）实验步骤2 分，数据表格 1分，过程1 分（1）实验步骤 记录 2 个密闭瓶口温度计的示数 t1到数据表格；将 2 个密闭烧瓶等距离放到正常工作的电暖器旁边，5 分钟（其他时间也可，
14、但不要太长）后记录 2 支温度计的示数 t2到数据表格；利用 t=t2-t1计算 2 个烧瓶的温度变化量。数据表格 烧瓶颜色 t1/oC t2/oC t/oC （2）将烧瓶中装满等温度的热水，置于同一实验室内，冷却 30 分钟（其他时间也可，但不要太长），记录烧瓶口的温度计的示数，比较它们的温度变化情况。37（1）实验器材：装适量水的大水槽、大铝块、小蜡块。（1 分）（2）实验步骤及实验现象：用手拿着大铝块和小蜡块，将它们浸没在水槽的水中，且不触碰水槽。由于大铝块的体积大于小蜡块，当它们浸没在水中时，大铝块所受浮力较大。（1 分）放开手，可以观察到大铝块下沉到水槽底部，小蜡块上浮到水面。（1
15、分）这个实验说明小刚的观点不正确。38（1）电路图如图 2 所示：（1 分）（2）实验步骤：（2 分）按电路图将六个阻值不同的电阻 R1、R2、R3、R4、R5、R6和电流表接入电路中。闭合开关 S，用调好的电流表测量通过 R1的电流 I1，并将 I1及 R1的阻值，记录在实验数据记录表中；断开开关 S，把电流表连接在 R2的支路上。闭合开关 S，用电流表测量通过 R2的电流 I2，并将 I2及 R2的阻值，记录在实验数据记录表中；仿照步骤，用电流表分别测量通过电阻 R3、R4、R5和 R6的电流 I3、I4、I5 和 I6，并将 R3、R4、R5和 R6的阻值和相应的电流值 I3、I4、I5 和 I6记录在实验数据记录表中。（3）实验数据记录表：（1 分）R/I/A 37.用塞子将瓶口塞紧，不堵住没有插吸管的小孔，用管吸水，能将水吸入嘴中；再将没插吸管的小孔堵住（不漏气），用吸管吸水不能将水吸入水中，这说明没有大气压的作用，不能将水吸入嘴中，所以小震的观点是错误的。38.(1)弹簧弹力(2)弹簧的长度和弹簧弹力的关系（3）用弹簧的长度减去弹簧的原长，得到弹簧的伸长量。（4）图 2 R1 R2 R3 R4 R5 R6 S A G/N F/N L0/cm L/cm