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1、小学感恩教育主题班会教案 感恩，意思是对别人所给的帮助表示感谢，是对他人帮助的回报。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。下面我给大家带来的是小学感恩教化主题班会教案，欢迎查阅！ 小学感恩教化主题班会教案1 主持人： 主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 活动过程： 一、主持人宣布活动
2、起先 二、拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲解并描述) 四、要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的多数艰辛呢? 六，每组两名学员讲解并描述自己在生活中详细是怎么做的，是怎么感恩的。 七，小型辩论赛 正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的静默无闻，却沁人心脾
3、。 六、歌曲表演感恩的心一句简简洁单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。 七、班主任总结讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，他们都 在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会特别 精彩，手语小合唱也特别感人。听他们讲解并描述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些和善纯净的孩子，他们对他们的父母、老师、朋 友，甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己
4、对于 感恩的感受抒发出来，主动影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。或许我们平常都不会直 接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关切和感谢， 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所须要的，他们须要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教化活 动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。 八、让我们经常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。 感恩的心，感谢有你 伴我一生，让我又志气作我自己 感恩的心，感谢命运 小学
5、感恩教化主题班会教案2 一、课程名称 感恩主题班会课 二、授课题目 珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生相识到我们应当对生活怀有一颗感谢之心，增加学生的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感谢我们的父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、老师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、沟通、探讨、共享; 2、注意理论联系实际，引导学生进行角色体验; 3、注意学生探究问题的过程; 4、运用动感、美感兼具
6、的多媒体课件为学生创建良好的学习环境。 六、教学打算 1、收集和熟识有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时 一节课(40分钟) 九、教学打算 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频说不出的爱泰国感人广告、歌曲真的爱你、天亮了 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1. 感念亲恩(用时6分钟) 老师：播放泰国感人广告说不出的爱，故事讲解并描述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最终懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 老师总结：父母对我们的爱许多时候是
7、说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，许多时候将这种深厚的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试专心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简洁的话语充溢奇妙的力气，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩(用时10分钟) 【嬉戏环节】舍弃 我们来做一个嬉戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、挚友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思索，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最终只留下其中的一项。 老师(适时引导)：请同学们留意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简洁，但是你肯定要想到，一旦你划去了，这样
8、的东西就真的在你生活中消逝了。假如你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;假如你划去的是挚友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有挚友的呵护和关切，再也听不到他们的笑声 老师：在课堂上做简洁的统计，最终将父母保留下来的有几位同学，依据结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是这个嬉戏的过程中，我给大家非常钟的时间，许多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“究竟先舍弃谁?”但是，大家想想，假如换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢? 3.如何感恩(15分钟) 【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 (请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲天亮
9、了) 故事1：当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩
10、托车。“我去送货了!”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最终一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。 地震发生时，妈妈在最终一刻用手拼死向远处推出孩子妈妈和姐姐都“去”了家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸突然想起了一个特殊的声音3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿
11、纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四”听着妈妈的话，小菲菲最终有了意识! 老师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种恒久失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经验的。可是，莫非我们就不能从日常生活中的细微环节中看出父母对我们的爱吗? 现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在天亮了这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，专心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌 【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情 老师总结 学生
12、发自内心地将如何感恩父母 老师表扬学生并进行总结 4.感恩他人、社会(用时6分钟) 老师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 学生探讨：我们还想感恩谁?还应感恩谁? 亲人、挚友、同学、老师、社会等等 老师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是天经地义的。这里有你父母、亲人、挚友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创建的，或许你会说这并不是我想要的，但我要告知你的事，许多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切! 5.结束班会(用时3分钟) 老师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对挚
13、友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出真的爱你!用这首歌感恩我们的父母，是他们赐予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切 小学感恩教化主题班会教案3 活动目的： 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感谢父母、感谢老师、感谢挚友、感谢四周一切。 2、通过学习感恩教化，使学生们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人须要帮助的时候，赐予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程： 一、引入 中队长主持人：敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，
14、苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。 1、那么什么是感恩教化呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢挚友的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢挚友给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有 一种
15、宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 中队长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 学习委员朗读文章:给妈妈的一封信。 中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了
16、，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。 请听诗朗诵:感谢您，老师 全班合唱：我爱米兰 中队长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六
17、年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 中队长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。 3、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。 b、学会感谢-感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我无穷的学问。 b、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。 c、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我翱翔的翅膀。 d、学会感谢-感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感谢-感恩我的老师，因
18、为他们给了我放眼世界的慧眼。 中队长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽 的力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让我们携起手来，怀着一
19、颗感恩的心，走向美妙的明天。 四、板书设计： 感恩教化 感谢父母-生命 感谢老师-学问 感谢挚友-克服困难的力气 感谢我四周的一切-和谐健康的成长空间 小学感恩教化主题班会教案4 活动依据：学会与父母同等沟通，正确相识父母对自己的关爱和教化，以及可能产生的冲突，克服“逆反”心理。了解老师工作的特点，主动与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与指责，增进与老师的感情。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够敬重父母和长辈。学会关切、敬重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 活动目的：学会感恩，珍爱自己，善待他人，虚心宽容。 活动重点：为什么要感恩?如何感恩? 活动设想：创设情境导入-开展竞赛
20、调动学生-制作卡片、写作内化情感。 活动流程： 一、感恩大搜寻：找寻我们应当感恩的人。 1、感恩大搜寻：我们应当感恩哪些人?(学生分组竞赛) 2、为什么对父母应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 3、典型示范：感动中国的捐肾之争。 2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿Du症，子女争相捐肾”的故事，让我们记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿Du症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿Du症患者主要靠透析来维持生命，每次透析须要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做
21、透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”最终，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。 不知道你望见这个故事以后会想到什么，会做些什么。让我们从今日起先，从孝顺父母起先，学会感恩吧!让我们记住父母的生日，为父母洗一次脚，摘一次白发，给父母一个紧紧的拥抱，一个温馨的
22、祝愿，一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够不遗余力去建设祖国的明天呢? 4、为什么对老师应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 5、为什么对社会应当充溢感恩之心，感恩之情?(学生分组竞赛) 6、美文诵读，情感熏陶。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 7、感恩见行动感恩社会，我们该怎么做?(学生分组竞赛) 8、启迪思维：还有
23、哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛) 感谢 感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志。 感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的见识。 感谢鞭打你的人，因为他清除了你的业障。 感谢遗弃你的人，因为他教育了你应独立。 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的实力。 感谢斥责你的人，因为他助长了你的定慧。 感谢全部使你坚决成就的人。 凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人! 二、了解中华民族感恩的传统。 中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛，列举感恩的词语) 1、列举感恩的词语(学生分组竞赛)
24、恩德如山：比方恩德极为深重。 恩同父母：恩：恩惠;同：犹如。待人的好处、恩惠之大犹如父母一样。 恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情极大，象救了自己的性命一样。 恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。 2、列举感恩的节日。(学生分组竞赛) 如：清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。 四、活动总结。 1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文) 学会感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸; 我感恩，许多许多人 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老
25、师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的挚友、同学，是他们让我 小学感恩教化主题班会教案5 1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最敬爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱，才使我们健康欢乐华蜜地成长。 2、下面老师给同学们讲两个故事。 震撼心灵的母爱故事 父亲藏饺子视频。 3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么? 二、调查表的形式对比父母的爱： 1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而宏大。他们总是把的，最珍贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗? 2、现在，老师要问同学们几个小问题，(出示表一)
26、以举手的形式问。 3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。下面请位同学读一下这张调查表的内容。 (课件出示生读) 4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发觉了什么问题呢?请同桌探讨一下。(生发言) 5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微乎其微啊!父母为我们终日操劳，静默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关切却远远不够。 三、体会父母的爱： 1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是宏大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细微环节中。下面请同学看几组图片，老师信任你看后会有感所悟。(观看图片) 2、出示父
27、母辛苦工作的图片。 2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。同学们，你的爸爸妈妈是怎样关切和爱惜你的? (生讲解并描述师点评) 四、听感恩父母的故事，写下感恩卡： 1、刚才从同学们的发言中，老师看到了很多宏大的父母，当我们生病时，她们比任何人都焦急;当我们难过时，她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学，每天早起为我们打算可口的饭菜。 虽然只有一部分同学讲解并描述，但我信任，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感谢，是吗?那么我们该怎么回报父母呢? 2、同学们，你们肯定懂得了应当用你的爱去回报父母。那你们应当怎样去做?怎样回报你们的爸爸妈妈呢?请把你想说的写在纸上。
28、 3、观赏跪羊图或者是天下父母心。 4、请同学们把心里话大声读出来。 5、全体起立，一起朗读承诺书。 五、结束语： 同学们，这次班会你们表现得特别棒!我很兴奋地望见大家都懂事了，都体会到了父母的辛苦和不易，感受到了来自父母深厚而无私的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最华蜜的人。最终，让我们祝愿天下全部的父母华蜜，健康，长寿! 小学感恩教化主题班会教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页