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1、西城中学 2012 年校本课程培训总结 我校校本培训在上级领导的关心和支持下，在学校领导、教师的配合支持下，脚踏实地地有序地开展着。我们坚持贯彻落实上级有关文件精神，结合本校具体的实际情况，认真落实有关教师校本培训的各项工作，促进了师资队伍整体素质的提高，促使了教师的专业化发展，努力创新，不断地在改革中实践，在实践中探索，在探索中总结符合我校校情的校本培训经验。经过全体教师的共同努力，圆满完成了校本培训的任务，并取得了较好成绩。下面就 2012 年的校本培训工作总结如下：一、建立健全校本培训的组织保障机制。1、领导重视 学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在新的形势下，学校领导班子非
2、常重视校本培训，张福魁校长主持研究教师继续教育工作，并成立了以校长为校本培训组长，业务副校长吴敏为副组长，骨干教师为组员的领导机构，具体由教导处负责有关教师的校本培训工作及实施。领导小组分工负责，落实责任，制定规划，召开会议研究各项工作，形成了在校长领导下的团结、拼搏、务实的领导集体。学校领导班子成员在校长的亲自带领下，还自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉组织参加校内每次培训学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。对校本培训的投入明显增加，教师的学习机会也增多了。2、条件保障 为了使教师们用新课程理念来指导教学，学校特别请市教科所专家来校进行教改方面的指导，同时学校专门购买或征订了新课程方
3、面的书籍及有关音像资料等对教师进行全员培训。给每位教师建立发展档案袋，教师每学期的工作计划、总结、论文、教后感及自学笔记等文字资料收集成袋，由教师个人保管，定期检查，学年末交到教务处备查。3、培训内容 类 别 课程名称 培训形式 负责人及部门 师 德 修 养 类 教育法培训 学习与交流 校行政 义务教育法培训 学习与交流 校行政 教师法培训 学习与交流 校行政 未成年人保护法培训 学习与交流 校行政 中小生人身伤害事故预防与处理条列培训 学习与交流 校行政 中学教师专业标准 培训 学习与交流 校行政 新理念类 新课程理念及教学赏析 专家讲座 市教科所专家 新技能类 多媒体课件制作与使用 讲座与
4、交流 本校专业教师 现代信息技术在教学的应用 观摩与研讨 本校专业教师 4、制度健全 为促进和激励校本培训顺利开展，并富有实效性，学校不断完善各项培训制度，将教师的校本培训的态度和业绩与考核挂钩，引导教师积极参加校本培训，努力提高自身素质。细化教师培训考核制度。成立考核小组9 月中旬进行考核。由于制度落实，全体老师都能主动参加教师培训。5、管理规范 学校为每位老师建立了培训档案，将教师培训笔记和学习的相关资料，如本次培训要求完成的教学设计进行统一的管理，登记审核。这样在很大程度上促进了教师的自主学习，从而使每位教师每学年的继续教育学时都达到或超过了规定要求，真正促进教师专业的发展。6、自查督促 学校认真做好培训工作的自查验收工作，逐一检查，认真核对，对不合要求的令其限期整改。二、存在的问题 1、培训过程中对原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范。2、校本培训的项目意识有待加强。今后，我们将采取积极有力的措施，改正缺点，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，认真组织校本培训工作，为提高我校的教育教学质量及往后的发展，为造就出一支高素质的教师队伍，让校本培训之花在我校开得更加灿烂。西 安 市西城中学 2012 年 9 月