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1、小学必背优秀古诗词5篇 小学必背经典古诗词有哪些呢，趁着暑假背起来吧!这次我给大家整理了小学必背优秀古诗词，供大家阅读参考，希望大家喜爱。 小学必背优秀古诗词1 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 注释 1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。 2.阴山：在今内蒙古自治区北部。 3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 4.苍苍：青色。 译文 在一片被寒霜打过的灰白色的秋草中， 小虫在窃窃私语， 山村的四周行人绝迹。 我独自来到前门远眺田野， 只见皎洁的月光 照着一望无际的荞麦田， 满地的荞麦花 简直就像一片刺眼的白雪。 简析 这是一首敕勒
2、人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的。它歌颂了大草原的景色和游牧民族的生活。 开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得非常宏伟。接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比方，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。最终三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生气勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰富、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字，就呈现出我国古代牧民生活的壮美
3、图景。 这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”(山谷题跋卷七)。因为作者对草原牧民生活特别熟识，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺术效果就很好。 小学必背优秀古诗词2 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 注释 小娃：男孩儿或女孩儿。 撑：撑船，用浆使船前进。 艇：船。 白莲：白色的莲花。 不解：不知道;不懂得。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。 一道：一路。 开：分开。 译文 一个小孩撑着小船
4、, 偷偷地采了白莲回来。 他不管怎样隐藏， 都留下了划船的踪迹。 赏析 池塘中一个个大莲蓬，簇新芳香，多么迷人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又抓紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道;可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的隐私。 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主子公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主子公的天真、活泼调皮的可爱形象，也就活灵活现，跃然纸上了。 小学必背优秀古诗词3 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童
5、散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 注释 村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摇摆，像是在摩挲堤岸。醉：迷醉，沉醉。春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形态像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 东风：春风。 译文 农历二月，村子前后青草慢慢发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝合着，令人心醉。 村里的孩子们早早就放学回家了。 他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 赏析 村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充溢朝气、春意盎
6、然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴趣盎然地放风筝。有景有人有事，充溢了生活情趣，勾画出一幅生气勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者似乎跟诗人一起饱览了漂亮春景，一起共享着孩子们放风筝时的快乐。 第一、二句写时间和自然景物，详细生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌颂。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇摆，这是一幅典型的春景图。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、蒸蒸而上的气氛，人们
7、的眼前也似乎涌动着春的脉搏。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条松软而瘦长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷漫，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。 第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美妙的春光平添了几分朝气和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。 这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的心情，给读者
8、以美妙的心情感染。 小学必背优秀古诗词4 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 注释 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。 2. 耘田：除草。 3. 绩麻：把麻搓成线。 4. 各当家：各人都担当肯定的工作。 5. 未解：不懂。 6. 供：从事，参与。 赏析 四时田园杂兴是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农夫的生活，同时也反映了农夫遭遇的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗须要除草了。
9、这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句干脆写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳闻目睹，宠爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂密成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清爽的笔调，对农村初夏时的惊慌劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。 小学必背优秀古诗词5 清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒
10、家何处有?牧童遥指杏花村。 注释 清明我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日前后。 欲断魂形容愁苦极深，似乎神魂要与身体分开一样。 借部请问。 赏析 清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是味道;况且，天也不作美，阴镇静脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷漫蒙的，春衫湿漉漉的。诗人啊，简直要断魂了!找个洒店避避雨，暖暖身，消消心头的愁苦吧，可酒店在哪儿呢? 诗人想着，便向路旁的牧童打听。骑在牛背上的小牧童用手向远处一指哦，在那天满杏花的村庄，一面酒店的幌子高高挑起，正在招揽行人呢! 这首小诗，用美丽生动的语言，描绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。小牧童的热忱指引，自然会叫诗人道谢连声;杏花村里那酒店的幌子，更在诗人心头唤起很多暖意! 小学必背优秀古诗词本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页