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1、部 编 版 小 学 五 年 级 语 文 下 册 期 末 测 试 卷（考试时间：90 分钟 试卷分值：100 分）一、积累与运用(45 分)1.抄写下面的句子,注意书写格式。(5 分)蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。2.给加点字选择正确的读音,用“”标出。(4 分)(1)狼从半空里撺将下来,他绰(chu cho)起铁棒打了过去,狼躺在了血泊(p b)中。(2)看着镌(jun jun)刻在石碑上的大字,我豁然开朗,遂转身离去。(3)徘徊(hui hu)在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。3.按要求回答问题。(7 分)一针见()()然起
2、敬 半()半()()有成竹 手忙()乱 情不自()(1)把词语补充完整。(3 分)(2)写出两个与结构相同的词语:、。(2分)(3)情境运用。(填序号)(2 分)a.白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们()。b.他()地指出公司运营方面的弊端,得到大家一致的赞许。4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(3分)坚:不动摇;结实,硬,不容易破坏;坚固的东西或阵地。(1)吾盾之坚,物莫能陷也。()(2)在困难面前我们要勇敢坚强,不要灰心丧气。()(3)只要我们团结一心,就能无坚不摧。()5.右图是颜勤礼碑的局部图,这是唐代著名书法家 的代表作之一。我喜欢他的作品,因为 。(3 分)
3、6.按要求写句子。(8 分)(1)遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)(2)我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句)(3)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句)(4)梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句)7.按要求填空。(12分)(1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川,”的奇异;语文是一首曲,曲中有“,不破楼兰终不还”的豪壮;语文是一段情,情中有“,唯见长江天际流”的不舍。(6分)(2)儿童是那样的天真可爱,童年生活是那样的丰富多彩。诗句“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。(2分)(3)读句子,回答问题。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。用自己的
4、话解释句子的意思。(2分)成语“”出自这篇课文,请用这个成语说一句话。(2 分)8.口语交际。(3 分)王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽烟,王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。()A.唉,你真是损人害己啊!B.您看,这里写着“禁止吸烟”!C.先生,您的控制能力不太好啊!D.先生,您就像在家里一样好了!二、阅读与欣赏(25 分)(一)奋斗的另一面 数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些日子,我常常想办法 d
5、ji()它们,但未能取胜。”学生们发现,树干上的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说,“我甚至动用了樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。”学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个命运之神对抗,而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而自然界中那些善于 pn b()、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况
6、大多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。”教授接着说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。”1.根据短文中的拼音写出词语。(2分)2.教授想了哪些办法对付小蚂蚁?小蚂蚁是怎样面对困境的?(4分)3.用“”画出本文的中心句,并联系实际谈谈你对这句话的理解。(4 分)(二)甘甜的不仅仅是井水 在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人
7、的小屋前停下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于是大家拥到老人的井旁,痛快地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料,灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。”游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!”老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!”就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病
8、了,被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水!游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干净吗?水里放别的东西没有?于是,在老人的小屋前,人们下车也只是方便方便,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐地多了起来,他们纷纷给老人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客 为什么会这样呢?道理很
9、简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。”多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。1.写出下列词语的近义词。(2 分)充裕()畅快()2.根据短文内容填空。(4 分)地馈赠,得到的是 ;而 地贪图回报,收到的则是 。3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎样的启示?(4分)4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?(3分)5.老人的侄子是一个()的人。(2分)A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心 三、表达与交流(30分)题目:我总想着那件事 要求:内容
10、要真实具体;语句要通顺,表达出自己的真情实感;450字左右。参考答案 一、1.略 2.(1)ch p(2)ju(3)3.(1)血 肃 信 疑 胸 脚 禁(2)示例:无边无际 自言自语(3)a.b.4.(1)(2)(3)5.颜真卿 示例:他的作品恢宏雄壮、大气磅礴 6.(1)遇到挫折,我们不能灰心丧气。(2)我猜想明天的春游活动可能取消了。(3)话语滋润着心田。(4)梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。7.(1)子规声里雨如烟 黄沙百战穿金甲 孤帆远影碧空尽(2)也傍桑阴学种瓜(3)不能被刺穿的盾牌和什么都能刺破的长矛,是不可能同时存在的。自相矛盾 略 8.D 二、(一)1.堵截 拼搏 2.用泥巴、木楔封树干上的缝隙、小洞,甚至动用樟脑丸、胶水等。小蚂蚁重新开辟了洞口。3.适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。谈理解略(二)1.示例:充足 欢畅 2.慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落 3.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠,他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。4.还有纯朴、善良、无私的心灵。5.B 三、略