《综合实践《走进清明节》956.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合实践《走进清明节》956.pdf(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.1/4 综合实践课教案:走进清明节 一.确定主题 清明是一年里最具有广泛群众基础的传统节日,当地有不少清明节的风俗值得我们好好研究。我通过对学生的了解,传统文化习俗今日在学生心目中已渐渐开始模糊。这次我们选取了清明节这个传统节日作为研究对象,对家乡的清明做一个较全面的了解和归纳。二.活动目标 1.通过查阅资料和调查访问,加深对家乡清明节习俗的了解,激发学生对家乡的热爱之情,并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。2.在探究过程中,增长见识,发挥个人特长,培养学生团结协作精神。3.培养学生收集,整理资料,并根据资料总结,分析问题,解决问题的能力。三教学方法 谈话交流法,小组合作法,展示法,调查法
2、 四教学过程(一)创设情境,生成主题。同学们,我们先来听首歌曲放松一下,(播放歌曲清明),知道这是什么歌吗?对,他是一首古诗叫做清明,同学们,你们知道这首诗描写的是哪个节日吗?我们刚刚度过的三天假期就是清明节,同学们,你能告诉老师和同学们你在清明节都干了些什么吗?(学生说)老师在清明节的时候还知道了一个清明节的传说呢!想不想听听?(多媒体播放清明节的传说)。关于清明节你还知道什么呢?(学生说)看来同学们已经知道了一些关于清明节的知识。清明节是国务院新增的一个传统假日,从 2008 年起清明节也被列入法定假日.2/4 了,可见清明节已越来越被重视,但对于清明节你又了解多少呢?今天让我们一起开展一
3、次综合实践研究活动走进清明节。(二)主题分解,形成课题。1、提出问题。同学们,对于清明节,你最想研究的是什么问题呢?指名说,师适时引导评议,相机指导提出的问题。学生组织语言将问题写在纸条上,小组汇总。2、整理归类。(1)同学们很有问题意识,都提出了自己想研究的问题。下面我们就要将各小组提出的众多问题进行整理归类。友情提示:先整理:筛选很真实、感兴趣、有意义,可操作的好问题,修改或剔除表述不清、没有研究价值、操作性不强的问题,合并相同问题。后归类:将有效问题标上序号,将同一个研究方向的归为一类。(2)学生小组评议,在表格中汇总归类问题,师巡回指导。(3)小组推荐代表汇报。师生评议,相机板书:清明
4、节的名字有哪些?清明节的诗词歌赋有哪些?清明节的饮食习俗有哪些?清明节的祭扫习俗有哪些?清明节的活动有哪些?清明节是怎么来的?清明节的传说有哪些?3、转化课题。同学们善于思考,将众多的问题整理归类为这几个方面的问题。下面我们就来将这些问题转化为研究的小课题,怎样转化为研究课题?作为研究课题,表述要更加的准确,如“清明节的名字有哪些”,改为“关于清明节名字的调查和研究”,就更加妥帖了。其实课题的名称表述形式有多种,最常见的有 课题名称:有关的研究 关于的调查和研究 的调查与分析 的现况与展望 学生转化课题,板演。4、选择课题。原本还很青涩的问题经过同学们的概括提炼,已经形成了比较规的研究课题的名
5、称。这么多的研究课题,你想选择哪个来研究呢?选择课题时,我们应该遵循几个原则:.3/4 感兴趣、有价值、可操作、围小。学生先自主选择,然后相互交流。(三)、申报形成研究小组。选择课题后,我们就要建立新的课题小组来进行共同研究。友情提示:课题小组成员选择一个课题共同进行研究,一般为 6 人左右,有共同的兴趣爱好,能力互补为宜。1、根据特长,自主申报。老师给大家一个自主申报的机会,请同学们把自己的课题申报表填完整。个人课题申报表 填表时间:小组课题名称 (可写序号)申报人 个人特长(可多项选择)上网()实地考察()采访()动手实验()观察()查阅资料()记录()拍照录像()我还喜欢的课题 (可写序
6、号)2、根据申报,形成合作研究小组。提出要求:请选择相同课题的同学坐在一起。3、对分组进行指导 比如一个小组人很多,则征求同学们的意见,是不是能够分成两个小组来各自研究。如一个小组的人很少,则征求组员是不是可以选择第二志愿,重新组成新的研究小组。学生根据选择自主建立课题小组,师进行组织和宏观调控。4、指导小组活动。成立了课题小组,咱们就要进行课题小组活动,第一次活动有三个任务:课题小组活动:1、推荐课题组长,2、起好小组的名字;3、聘请指导老师。推荐课题组长可以推选,也可以毛遂自荐,或者两者结合也可以。聘请指导老师,同学们可以根据自己小组的研究需要,去聘请任课教师或家长当自己研究问题的指导教师
7、,给他们颁发聘书。聘书的形式可以多种多样,打印自制都可以,容格式一般是:聘 书 兹聘请老师(家长)为课题小组研究的指导老师,指导该课题小组进行课题研究。此聘。课题小组 组员:年月日.4/4 课题确定了,小组也分好了,针对研究容,你们准备怎样开展活动呢?课堂时间有限,课后各小组组长把大家召集起来,一起研究,通过讨论,完成这样一份活动方案。()小组综合实践活动方案 小组课题 研究方式 人员分工 活动步骤 预期困难 预期成果 图片音像()文字报告()实物展示()演示文稿()其他展示:五、总结课堂,提出希望。今天这节课,展示了我们班同学的智慧的选题过程和团结协作的精神。好的开始是成功的一半,老师相信同学们一定能够有计划地开展这一系列的活动,用我们的实践将走进清明节这棵课题之树枝繁叶茂,硕果累累。有信心吗?下课!板书设计:走进清明节 感兴趣、有价值、可操作、围小