小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】.docx

上传人:l*** 文档编号:8357785 上传时间:2022-03-17 格式:DOCX 页数:24 大小:40.91KB
返回 下载 相关 举报
小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】.docx_第1页
第1页 / 共24页
小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】.docx_第2页
第2页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】.docx(24页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】 有安排地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。以下是我细心收集整理的小学二年级主题班会设计方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 小学二年级主题班会设计方案1 一、教化目标 通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习看法,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成果。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在温柔的背景音乐中,师生讲解并描述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思索问题,明白道理,积累名言,指导实践。 四、形式 师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。 五、过程 (一)打算阶段 1、打算活动中涉及的文章、音乐、图

2、片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 (二)实施阶段 1、学生讲解并描述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲解并描述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)侯宝林抄书。 (4)张广厚吃书。 (5)高尔基救书。 4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密

3、韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 (学生回答,并讲解并描述故事。) 5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,沟通自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生沟通,老师相机出示。) (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈 (2)将勤补拙。黄庭坚 (3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。朱熹 (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。王守仁 5、探讨时。 同学们为什么而学习? 张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。” 李贤说:“父母要我学,我不学他们会难过的。” 刘丽说:“

4、为把我们的祖国建设的更旺盛,更强大,走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清晰为什么学,没细致想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而长久的动力? 6、学生依据上述材料进行探讨。 7、学生代表沟通汇报。 六、总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。 3、老师总结:通过这节课的学习,我们知道了很多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化学问,为祖国贡献自己的力气。 小学二年级主题班会设计方案2 一.活动目的: 1.让学生感受新年的快乐气氛。

5、2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。 3.使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。 二.活动地点: 主会场:阶梯教室。 分会场:二(3)班教室。 三.活动打算: 1.布置教室,体现节日气氛。 2.主持人做好打算。 3.打算好活动器材和奖品。 四.活动过程: 1.仪式:出旗,敬礼,唱队歌。 2.班主任致新年贺词。 敬爱的小挚友,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年欢乐,身体健康,学习进步。 3.齐唱新年欢乐。 4.新年习俗学问小竞赛。 (1)你知道过年的来历吗? (2)中国人过新年有哪些习俗? (3)你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5.嬉戏: (1)、甲:成语连珠, (就

6、是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语,接不上的看着惩罚就可以了,挺有意思.) (2)、乙:冲破封锁线 (在会场中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。) (3)、甲:猜猜看 (事先打算一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。) (4)、乙:小九九嬉戏,挺好玩的! (站上一圈人,从其中一个起先说,49,下一个抓紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,谁说错了,就输了就受

7、罚。) (5)、甲:踩气球。 (一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来相互踩,看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。) (6)、乙:报纸时装表演! (每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精致。) (7)、甲:你快乐,我快乐 (发两张纸。每人写下今日最快乐的事情和最不快乐的事情。然后念出来,不用写名字的。念出来一样很好玩的。) 6.仪式:退旗,敬礼。 五.纸条送祝愿。 各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮番抽取,并大声地念出祝愿内容。 六.班主任总结。 小挚友们,今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来,向往将来,我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年

8、有进步。 小学二年级主题班会设计方案3 “日行一善”主题班会 一、活动目的 日行一善,善微亦珍贵;善行一生,善恒品德高。开展“日行一善,善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,培育具有高尚道德品质的社会主义_人。 二、活动目标 1.通过让学生找寻自己身边名人的善事善举,感受为善的意义,树立为善的观念,传承和发扬中华民族的优良传统。 2.在实践活动中,引导学生“勿以善小而不为”,从自己身边的小事做起,每天做一件善事,营造以善为荣,主动争做善事,乐做善事的良好氛围。培育尊老爱幼,到处为他人着想的良好品质。 3.在行善中,让学生感受“人人为我,我为

9、人人”的欢乐,增进同学之间的友情,与家人的亲情,形成和谐美妙的社会风尚,为孩子奠定华蜜人生。 三、活动重点、难点 1.通过学习身边的善人善事,引导学生相识善的内容,感受善的意义。 2.做一件好事不难,难就难在做一生的好事,培育学生养成良好的行为习惯,主动为须要帮助的人供应便利,从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善,不断发展与升华。 四、活动打算 1.收集历代名人的善人善事,通过唱、说、演的方式得以呈现。 2.找寻校内内师生行善的真人真事,拍成照片。 3.日行一善歌、过公路小品、常怀一颗善的心诗歌朗诵、明天会更好手语舞等节目。 五、活动过程 主持人合:敬重的老师。敬爱的同学们,大家好!二年级“日

10、行一善,做文明小学生”主题班会现在起先。 主持人甲:和着快乐的节拍,我们踏入了文明的学生时代。 主持人乙:做个文明的时代新人,那是我们共同的心愿。 主持人甲:古人云:人之初,性本善。和善是一个人的基本品质。 主持人乙:是呀“勿以善小而不为”和善是我们中华名族的传统美德,也是当代人必备的最基本的道德品质。 主持人甲:我们是新世纪的少年儿童,过着充溢爱的华蜜生活。 主持人乙:我们也要常常去关爱别人,帮助别人,日行一善。 主持人甲:什么是“日行一善”呢? 主持人乙:“日行一善”就是多做善事好事,积善成德。 主持人甲:那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请观赏歌谣表演日行一善歌。 不求人知,不要人颂

11、,日行一善育良知。 莫求大事,莫轻小事,见事做事凭心做。 一手一足,一生一世,随时随地扶助人。 与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。 水滴石穿,绳锯木断,日积月累得真功。 一人虽微,一力虽弱,你我力行汇成河。 你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。 主持人甲:日行一善育良知。作为社会主义_人,我们要酷爱祖国、听从集体。与人为善,成人之美,事事常怀感恩心。 主持人乙:你做我做,人人都做,社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善,善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。 今日我给大家讲的故事是哭竹生笋 晋朝的孟宗,很小的时候便失去了父亲,母亲含辛茹苦将他拉扯大,且常教化他勤学苦读。在

12、母亲的督促下,他最终学有所成。孟宗特别孝敬母亲。有一年,孟母突然病了,病情日益严峻,饭食难以下咽,盂宗看在眼里,急在心头。孟母原本爱吃清爽鲜嫩的竹笋,如今身在病中,跟孟宗唠叨着,说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是,当时正值数九寒冬,万木凋零,哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施,只好独自跑到竹林里,然而目之所及处,只有一片焦黄。想到母亲的病情,想到母亲的心愿,他不禁悲从中来,扶着竹子,放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候,竹林里出现了奇迹:在他的泪水飞洒之处,竟然破土冒出一颗颗竹笋来,尖尖的、绿绿的、毛绒绒的,还沾带着露滴呢!孟宗喜不自胜,立刻掘出几棵竹笋抱回家,细心做成羹汤,端

13、给母亲喝。喝着热乎乎的汤,孟母乐得眉飞色舞,病情也随之好转。 主持人甲:同学们的故事讲的真好,有的同学为了让我们更牢记“日行一善”,给我们带来了很多名人的行善名言 不以恶小而为之,不以善小而不为。三国志(董) 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。荀子劝学篇(铭遥) 我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋(廷文) 恶往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。狄更斯我们共同的挚友(张帆) 主持人乙:同学们,听了那么多善人善事和行善名言,你们想说什么? 主持人甲:同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑,是

14、扶起倒地的拖把,是对学习困难同学一句激励的话。 主持人乙:“日行一善”也可以是孝敬父母,敬重老师,爱惜公物,学会感恩,立志成才。下面请听一首日行一善拍手歌,掌声欢迎。(马雨欣,姜超) 你拍一,我拍一,日行一善要牢记。 你拍二,我拍二,百善为先孝第一。 你拍三,我拍三,团结友爱要敬师; 你拍四,我拍四,爱物护物要珍惜; 你拍五,我拍五,集体观念要树立; 你拍六,我拍六,遵守公德要知耻; 你拍七,我拍七,不说谎话要诚恳; 你拍八,我拍八,公益活动要主动; 你拍九,我拍九,学会感恩要珍惜; 你拍十,我拍十,得才兼备要努力。 主持人甲:“日行一善”就是从我们身边的小事做起,从一言一行做起,多做善事,积

15、善成德。 主持人乙:同学们不光说得好,还主动行动争做善事呢!请观赏小品过公路。 此时,是下班放学的交通高峰期。公路上车来车往,一位年纪已高的老爷爷刚要过公路 主持人甲:同学们看了刚才的小品,你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。 主持人乙:同学们,刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实,还有更多的队员们在平常的一举一动中呈现了他们的善举请看大屏幕(大屏幕播放图片、出示字幕,音乐伴奏,讲解员讲解) 主持人甲:同学们的小小善举真让人感动,他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。 主持人乙:首先让我们获得嘉奖的同学表示热情的庆贺。我信任,只要每个同学心存一份善心,

16、就可以成就一个善举,只要每个人一天做一件善事,献出一份爱心,世间将变得更加美妙。请听诗歌朗诵常怀一颗善的心。 落叶在空中回旋漂浮,描绘着一幅幅感人的画面, 那是大树感恩大地对她的滋养; 浪花在大海中翻腾歌颂, 谱写着一曲曲感恩的乐章,那是浪花对培育塔的大海的颂扬。 不要埋怨上苍赐予你太多的坎坷与沧桑, 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。 常怀一颗感恩的心, 我们体验生活的欢乐,沐浴着爱的阳光成长。 有人说 和善的本质就是拥有一颗感恩的心, 也有人说 感恩是人世间的美德,它至高无上。 感恩我的父母,因为他们赐予我珍贵的生命,培育我们健康的成长; 感恩我的老师,因为他们带我品尝学问的琼浆,叫我放

17、飞青春的幻想; 感恩敬爱的党,因为它为我们创建和平安定的环境,播洒阳光让新苗强壮; 感恩宏大的祖国,因为它给予我们中国人的尊严,巍然矗立于世界东方! 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡, 多少次满含着感动得泪花把将来畅想。 学会感恩,就会虔诚的面对生活的挑战, 学会感恩,带着欣喜与酷爱去进行生命的远航。 感恩,是一种力气; 感恩,是一种境界。 拥有一颗感恩的心, 我们就会拥有欢乐、拥有华蜜,拥有一个美妙的将来。 主持人甲:草木为了感谢春的到来吐露新芽。 主持人乙:鲜花为了感谢夏的到来竞相开放。 主持人甲:硕果为了感谢秋的到来挂满枝头。 主持人乙:雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。 主持人甲:同

18、学们,让我们以“日行一善”来回报父母的慈祥,老师的大爱,同学的友爱,党的关爱。让整个社会形成“人人行善,知善报恩”的和谐之音。请观赏手语舞明天会更好 主持人乙:今日,同学们,用一个个真实的行动诉说着“善”,我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中,人人行善,时时行善,善行一生! 主持人甲:我们拥有善心,我们实践善行,让别人因我们的存在而感到华蜜。让我们以这次班会为契机,通过对“日行一善”的体验,养成“日行一善”的好习惯,提高我们的素养,让文明之花到处开发,当文明学生,创文明班级,建文明校内。 主持人乙:下面请老师给我班主任给我们做总结发言,大家掌声欢迎。 (同学们,今

19、日的主题班会开得很有意义,我也受到很大的教化。同学们在活动中的表现也特别好。(鼓掌)看来,帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善,不是“要每天做一件好事”,而是只要看到别人须要帮助,就慷慨地伸出你的救济之手,感受帮助别人的欢乐。还要记住一句话“积德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天,迎接美妙的将来吧! 合:二年级“日行一善”主题班会到此结束。感谢大家。 小学二年级主题班会设计方案4 一、教化目标 (1)让学生懂得生命很重要,交通平安很重要。 (2)让每个学生做到遵守交通规则,遵守学校规则,平安每一天。 二、流程 (1)班长宣布主题班会现在

20、起先 (2)分析德育处下发的文件 (3)仪容仪表以及其他要求 (4)交通平安,平安过公路教化,以及平安上下楼,管制_的检查 (5)班主任总结,结束班会 三、内容 1、班长宣布主题班会现在起先 2、学生一般违纪的处理方法解读 学生严峻违纪处理方法解读 3、仪容仪表要求 头发按学校要求的齐耳短发理好,在校期间必需穿校服,不许留长指甲或图指甲油,不准佩戴任何事物,包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。 4、关于交通平安解读 行走须知 1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走; 2、行人不准在车行道上追逐、猛跑,不准在车辆接近时突然猛拐横穿; 3、不准在道路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击

21、车; 4、不准在马路上玩耍、嬉闹; 5、学龄前儿童在街道或马路上行走,须有成年人带领; 乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆; 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西; 4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越公路,肯定要确保平安的状况下穿行; 5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆; 骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯; 3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、相互追逐或

22、曲折竞驶; 5、要常常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应刚好修理; 6、不准撑伞骑车,不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 平安上下楼教化 上下楼梯,平安第一;不要追逐,不行拥挤。 打闹玩耍,危急嬉戏;生命珍贵,倍加珍惜。 不追不闹,不急不躁;靠右慢行,平安记牢。 管制_检查也是每天必查的,管制_是危急品,是与学习无关的东西,不允许带入学校内,假如查到会记大过,并且记入档案内,严峻者回家反省甚至劝退 班主任总结: 同学们,经过了这次的主题班会,我信任,大家都应当知道了如何珍爱生命,远离交通事故,以及对自己的仪容仪表的要求是怎样

23、的,希望大家都遵守校规,遵守交规,欢乐生活每一天。 小学二年级主题班会设计方案5 教化目的: 1、坚固树立"平安第一"思想,时刻把平安记心头。 2、接着学习和巩固我校的关于学生平安的规章制度,使每一个学生都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校平安。 教化内容: 一、学生平安管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。 2、在体育、自然试验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校内,到校后不准出校内。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事

24、。 6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规定时间到校、离校,不要跟生疏人走,放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。 9、因事不能到校上课,要刚好和班主任老师请假,并告之缘由及去向。 10、遵守交通平安法规,增加自我爱护意识,坚固树立"平安第一"思想,健康成长。 二、学生课间活动平安制度 1、全校学生要坚固树立"平安第一"的思想,驾驭必要的平安常识,增加自我爱护意识,学会自我爱护本事。 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准游戏打闹

25、,不准追撵推搡;遇有意外状况,要听从老师指挥。 3、学生在课间要做有意义的、平安的活动、嬉戏,严禁学生在操场上追逐撵打,体育活动不做危急的动作。 4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、学生乘车规定 1、乘车学生必需在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高年级的同学要多关切照看、多谦让低年级同学。 2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车。 3、上车后,听从司机的管理,爱惜车上设施,有意损坏要按价赔偿。 4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴。 5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾。 6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危急。 7、乘车学生必需听从跟车老师和小队长的管理,听从指挥。 8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。 小学二年级主题班会活动策划方案【5篇】本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁