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1、小学生健康教育备课教案 作为一名老师，编写教案有利于我们把握教材的重点与难点，进而选 择恰当的教学方法。下面是我在这里给大家带来的学校生健康教育备 课教案，盼望大家喜爱！学校生健康教育备课教案教学目标：1、让同学知道不吃早餐有哪些危害？2、教育同学从小就要养成吃早餐的好习惯。重点、难点让同学知道肯定要吃早餐。教学预备：教学时间：一课时教学过程：一;谈话导入 小伴侣们，你们今日吃早餐了吗?有没有同学没有吃早餐?你知 道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗?今日学习了健康教育第8课 就知道了。二：学习课文1、师范读课文 2、听后指名说说你听到了什么？3、生自由读课文。4、师小结：不吃早餐的危害：养分不
2、良、头昏脑胀、记忆力 下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。三：巩固练习：1、今日你吃早餐了没有?不吃早餐有什么危害？2、课文图中哪个小伴侣做错了，为什么？3、一日三餐巧支配学校生健康教育备课教案 教学资料：睡眠好身体好教学目标：1.让同学懂得按时作息的好处，每一天能保证10小时。2.使同学把握正确的睡觉姿态，养成早睡早起的好习惯。教学重点难点：启发引导同学，由同学自己说出，应当怎样睡 眠教学过程：一、导入新课：在我们学校里，同学们你们都几点睡觉，几点起床?算一算，你们每一天都睡了几小时？二、学习新课：1.睡前不要做：a.不要吃得太饱b.不要贺浓茶 C.不要看惊险电视节目，不要听恐怖故事d
3、.要用温水洗脚 2.睡觉时要：a.盖的被子要依据季节和天气而适当b.持续室内空气流通（要打开一扇小窗户）c.不要蒙头睡觉.卧如弓：睡眠的姿态很重要，你们明白我们的的心脏长在人体胸部的左 边还是右边呢？当然是左边了，那么我们睡觉时应当向左边还是右边,或者是平躺着睡?那么缘由又是什么呢？身体向左侧弯曲，像弓箭一样，卧如弓三、巩固新知：1.组织同学自己给自己评价一下，我们在平常生活中都做到了 吗？2.请同学到讲台，发表一下，今后我们准备怎样来睡眠？3.总结该课使同学明白：睡眠是恢复（精神）和（体力）的最好休息方法，是（长身体）的重 要时刻。每一天我们要睡足（10）小时，养成（早睡早起）、（按时起床）
4、的好习惯。学校生健康教育备课教案教学目的要求 强化儿童我是学校生了的意识，培育同学有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯。教材重点难点指导同学进行心理健康教育。教具和学具：教学挂图教学过程（出示挂图，即第一组图，或指导同学观看课本插图）师：同学们，你们看图上画了些什么？右上方圆形图画的是什 么地方?他们是什么人?在干什么？（让同学依据图上的内容发言，使同学知道是幼儿园小伴侣在 上课）师：这是幼儿园小伴侣在上课，他们围坐在桌子四周画图画。那右下方那幅图画的是什么地方，他们是什么人?在干什么呢？（让同学依据图上的内容发言，使同学知道是学校生在上课）师：对了，这是我们学校生在上课。过去你们是幼儿园的小
5、伴 侣，今日你们是学校生了。你们知道学校生和幼儿园小伴侣有哪些不 一样吗？（让同学自由发言，强化他们学校生与幼儿园小伴侣有很多不 同的意识）师：你们以前是幼儿园的小伴侣，今日则是个学校生了。好,大家跟我一起把第一句话说说：以前我是幼儿园的小伴侣，今日我 是个学校生了。（同学跟着说）师：同学们说得不错，说的时候，小伴侣要说得轻一点，学 校生说得重一点。（老师示范，同学跟着学）师：今日你们都是学校生了。那学校生应当怎样做呢？（出示其次部分第一组图或指导儿童观看课本插图）师：看看这幅图，你从图中知道了些什么？（同学自由发言。指导同学从图中理解在学校要有礼貌这个基 本要求，留意同学发言的完整性）师：图
6、中的学校生有礼貌，早晨到校，见到老师鞠躬，行礼。这是我们学校生应当做到的。好!大家来跟我说：早晨到学校，见到 老师、同学问声好。（出示其次部分其次组图或指导同学观看课本插图）师；同学们再看这一组图，从他们正在做的事中你又知道了些 什么呢？（组织同学发言，使其明确这是学校生在上课和做作业）师：图上画的是上课的情形。上课是我们学校生每天都要做的 事，上语文课，上数学课，上科学课，上体育课，上美术课那我问你 们，你们怎么知道什么时候该上课了呢？生：听到上课铃声就知道要上课了。师：对了。幼儿园和学校不一样。幼儿园上课、下课没有铃声，上课没有桌子。学校就不同了，上下课有规定，一打铃大家都上课,再一打铃大
7、家又都下课。每一堂课，老师都要教会你们一点本事。今 日学一点，明天学一点，每天学，日积月累，学到的学问增加了，学 到的本事也增加了。老师每天都有要让你们学会的学问。那么你们怎 样才能学会呢?这就要求我们学校生上课要用心听讲，仔细完成作业。大家一起跟我说说：上课要用心听讲，要仔细做作业。（出示其次部分第三组图或指导同学观看课本上的插图）师：大家看看这两幅图，从图中你知道了些什么？（指导同学发言，使同学们明确课间在操场上要做有益的活动,要讲究卫生，要乐观整理教室）师：你们说得不错。下课了，我们在操场上玩，人许多，因此 要留意平安，不要追跑、打闹，要做有益的活动，如跳绳、踢毯子、做嬉戏等。放学了还要
8、打扫教室，平常要保持教室里的干净。好，大 家再跟我一起说：我们学校生，课间不追跑、打闹，保持教室卫生。（同学跟着说）师;今日，通过学习我们知道了：今日我们是学校生了。学校 生要有礼貌，学校生要努力学习，学校生要守纪律,学校生要讲卫生。现在我们来学一首拍手歌，大家先听我念一遍。（老师边拍手，边诵读拍手歌：学校生，爱学习，作业仔细用 心听。学校生，有礼貌，见了老师问声好。学校生，守纪律，课间休 息做嬉戏。学校生，讲卫生，桌椅排整齐，纸屑不乱扔。）你们想学吗?好!现在我说一句，同学们跟我说一句。一面说,一面拍手。（老师逐句领说，同学跟着说，说几遍后变换说的形式，让每 个小组轮番说一句，让同学基本会背
9、）师：哪个同学会背？（让几个同学背，并对他们赐予确定和表扬）师：请同学们看课本第一课的四幅图。每一幅图画的都是什么 呢？（由同学发言，明确这四幅图分别画的是放学排队，上课调头 讲话，把跌倒的小同学扶起来和打扫教室）师：现在你们都是裁判员。你认为哪些是我们学校生应当做的,就在那幅图右上角的空格里画一个红五星。（由同学自己操作，老师指导一下画五角星的方法）师：刚才我们学了拍手歌，还记得吗?好，我们再来说一遍。（同学边拍手边背诵）师：你们真不愧是学校生，个个都会背了，回家去背给爸爸妈 妈听，让爸爸妈妈评一评。假如背得好，就请爸爸妈妈在这一课后面 的方格内画上个红五星。下次我要看看，哪些同学能让爸爸妈妈给自 己画上红五星。