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1、 拿来主义教案 教学目标 1.理解文意。揣摩语言内涵，分析形象意义，把握文章主旨。2.培养学生“杂文语感”。3.加强学生的情感教育，树立正确的人生观。教学设想 1.重点：“拿来主义”的内涵分析。2.难点：（1）“送去主义”的内涵分析。（2）作品语言的内涵。教学课时 两课时。第一教时 教学过程 一、导语：天津有位作家叫冯骥才，他出访法国时，曾有一件趣事，同学们知道吗？（略作停顿 说）在一次访法欢迎宴会上，外国记者蜂拥而至，接二连三地向冯先生发问。其中一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们不担心变成资本主义 吗？”同学们，如果你就是冯先生，会怎样回答呢？（多方启发，
2、让学生进入角色）冯先生说：“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉也不会变成牛。”他幽默机智的回答，博得了满堂喝彩。是的，冯先生的意思是说我们学习资本主义先进的东西，不会变成资本主义。继承文化遗产和我们的改革开放一样，只要我们坚持“拿来主义”的原则，就一定成功。为什么要拿来，怎样拿来，这正是我们今天本节课要学习的内容（板书课题：拿来主义）。二、复习旧知，补充新知 鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是 1918 年 5 月发表狂人日记（中国现代文学史上第一篇白话小说）时所 用的笔名。他的作品集主要有：小说集两部：呐喊彷徨 历史小说一部：故事新编 散文集一部：朝花夕拾（又名旧事重提）诗文集一部：野草 杂文集十六部：热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编集外集集外集拾遗。本文选自于 1935 年结集的且介亭杂文。当时鲁迅寓居上海四川北路山阴路，是帝国主义越出“租界”范围以外修筑马路的区域，俗称“半租界”。“且介”就含“半租界”之意。“且介亭杂文”即指在半租界亭子间里写的杂文。