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1、古汉语词类活用现象详解 掌握词类活用的方法首先是对词类活用的概念有清楚的认识，其次要搞清楚各类词的基本用法和活用用法，同时要多作练习通过套用格式来分析词类活用。在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中改变了它的基本用法，在句中充当其他词类和句子成分，这种临时的灵活运用，就叫词类活用。一一般的词类活用 （一）名词的一般活用 1、名词作状语 基本结构：名词+动词 基本用法：主语+谓语 活用用法：状语+谓语 表动作的特征状态赢粮而景从（像影子一样）表动作的对待方式人皆得以隶使之（像对待奴隶那样）表动作的凭借工具余自齐安舟行适临汝（用船前往）表动作的时间一夫夜呼，乱者四应（在夜里）表动作的处所卒廷见相如
2、（在朝廷上）2、名词活用为动词 基本结构：名词+名词或代词 基本用法：定语+中心语或复指短语 活用用法：谓语+宾语 名词+宾语驴不胜怒，蹄之（踢）名词+介宾结构沛公军（于）霸上（驻扎）副词（能愿动词、名词）+名词 古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作。（史记秦本纪）（统一）不日，其盟渝也。（谷梁传隐公元年）（书写日期）会天大雨，道不通，度已失期。（陈涉世家）（下大雨）“而”“则”前后的名词 客逾庖而宴（吃饭）出则车舆，入则扶持（06 湖北卷）（乘坐车舆）（二）形容词的一般活用 1、活用为动词 基本结构：形容词+名词或代词 基本用法：定语+中心语 活用用法：谓语+宾语 吾妻之美我者，私我也。（偏
3、爱）素善留侯张良（跟交好）2、活用为名词 基本结构：形容词+名词或动词 基本用法：定语+中心语或状语+中心语 活用用法：动词或数词或介词或之、其+形容词谓语+宾语或介词+宾语 积善成德（善行）问其深，则好游者不能穷也（深度）亦以明死生之大（重大作用）四美具，二难并（美好的事物）不能容于远近（远近的人）（三）动词的一般活用 基本结构：名词或形容词或之、其+动词 基本用法：主语+谓语或状语+中心语 活用用法：定语+中心语或动词+宾语 殚其地之出，竭其庐之入（出产的东西）则其至又加少矣（来到这里的人）（四）数词的活用 基本用法：数量词用作定语 活用用法：1、活用为动词作谓语 六王毕，四海一（统一）2
4、、活用为形容词作定语或谓语 余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（全、满）二三其德（主谓倒装）（不专一，不忠诚）3、活用为名词 其一犬坐于前（一只狼）二特殊的词类活用 （一）名词、动词、形容词的使动用法 原式：主语+活用词+宾语 翻译式：主语使宾语活用词 先生之恩，生死而肉骨也（中山狼传）（使长肉）会盟而谋弱秦（使减弱）谨拜表以闻（使知道）（二）名词、形容词的意动用法 原式：主语+活用词+宾语 翻译式：名词意动用法：主语（把）宾语当作活用词 形容词意动用法：主语（认为）宾语活用词 吾从而师之（以为老师）成以其小，劣之（认为猥劣）（三）动词的为动用法 原式：主语+活用词+宾语 翻译式：主语为宾语活用词 庐
5、陵文天祥自序其诗（后序）（自己为自己的诗歌作序）三注意事项 1、词类活用是古汉语某些词在特定的语言环境中的临时的用法。随着几千年的语言发展,现代汉语中的兼类词的各个词性都是基本用法。2、使动用法主要侧重在使不带宾语的词语尤其是不及物动词带上宾语，并使宾语具备一定的特点；意动用法侧重展现人的心理状态；为动用法主要展现施动对象为受动对象做什么。3、例：项伯杀人，臣活之。翻译 1：项伯杀了人，我使他活命。（按活用词的单个解释套用）翻译 2：项伯杀了人，我救了他。（按活用词的意义变通）为什么翻译2要比翻译1通顺就在于单个解释活用词与在句中翻译活用词有不同,主要遵循文言翻译的“达”和“雅”的原则。练习：
6、一、选出下列各项中加点词词类活用状况与众不同的一项。1、（）A 距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。B 赵主之子孙侯者，其继有在者乎 C 村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青，日与子弟角，无不胜。D 谨食之，时而献焉。（捕蛇者说）2、（）A 朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。B 操乃引军北还。（赤壁之战）C 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。D 若毒之乎余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如（捕蛇者说）3、（）A 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（陈涉世家）B 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。C 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。D 公许之。先轸朝，问秦囚。（崤之
7、战）4、（）A 子路从而后，遇丈人（论语）B 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。C 而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。D 朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。5、（）A 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（涉江）B 左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。C 秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。D 族秦者，秦也，非天下也。6、（）A 有贤士大夫发五十金买五人之脰而函之。B 君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。C 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐（06 江苏卷）D 余自齐安舟行适临汝 7、（）A 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。B 上胡不法先王之法（察今）C 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 D
8、 大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。8、（）A 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（陈涉世家）B 当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉 C 少时，一狼径去，其一犬坐于前。（狼）D 但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。（采草药）9、（）A 秦违蹇叔，而以贪勤民。天奉我也。奉不可失，敌不可纵。（崤之战）B 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。C 今太子迟之，请辞决矣！遂发 D 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。10、（）A 君将哀而生之乎（捕蛇者说）B 时（赵）充国年七十，上老之。（汉书赵充国传）C 广故数言欲亡，忿恚尉 D 郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取
9、其麋鹿，以闲敝邑，若何（崤之战）11、（）A 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（陈涉世家）B 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎杂然相许。C 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。D 夫大国，难测也，惧有伏焉。12、（）A 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。（陈涉世家）B 大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣 C 侍中侍郎郭攸之此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。D 此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中 山之众 13、（）A 入不敷出 B 风餐露宿 C 幕天席地 D 车载斗量 14、（）A 火尚足以明也 B 是故
10、圣益圣，愚益愚 C 问其深，则其好游者不能穷也 D 世之奇伟非常之观，常在于险远 15、（）A 渔人甚异之 C 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人（伤仲永）B 客之美我者，欲有求于我也 D 先破秦入咸阳者王之 16、（）A 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 B 远人不服而不能来也 C 以愚黔首 D 沛公旦日从百余骑来见项王 17、（）A 否泰如天地，足以荣汝身 C 齐威王欲将孙膑 B 孔子登东山而小鲁 D 春风又绿江南岸 18、（）A 用心一也 B 士大夫之族，不耻相师 C 古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作。（史记秦本纪）D 诚能见可欲则思知足以自戒 19、（）A 秋毫不敢有所近 B 既泣之
11、三日，乃誓疗之 C 世之所高，莫若黄帝（庄子盗跖）D 是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。（史记李将军列传）二、20、选出下列成语中加点词词类活用判断归类正确的一项（）大快人心额手称庆人人自危完璧归赵 不耻下问继往开来空穴来风自相鱼肉 虎踞龙盘吐故纳新驾轻就熟息事宁人 珠联璧合食不甘味土崩瓦解不药而愈 A/）B/C/D/参考答案：1、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C 为名词作状语）2、D（A、B、C 均为名词作状语。D 活用为动词。）3、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C 为名词作状语）4、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C 为名词作状语）5、D（A、B、C 均为名词活用为动词，D 为
12、名词的使动）6、D（A、B、C 均为名词活用为动词，D 为名词作状语）7、B（A、C、D 均为名词作状语，B 为名词活用为动词）8、C（A、B、D 均为名词活用为动词，C 为名词作状语）9、A（B、C、D 均为意动用法，A 为使动用法）10、B（A、C、D 均为使动用法，B 为意动用法）11、D（A、B、C 的活用状况虽不完全相同，但均为形容词的活用，且活用的结果均与动词有重大关系。D 为动词活用为名词。）12、B（A、C、D 均为形容词作名词，B 为形容词活用为动词）13、A（B、C、D 均为名词作状语，A 为动词活用为名词）14、A（B、C、D 均为形容词作名词，A 为形容词活用为动词）15、D（A、B、C 均为形容词意动用法，D 为形容词使动用法）16、16、A（B、C、D 均为形容词使动用法，A 为名词作状语）17、B（A、C、D 均为使动用法，B 为意动用法）18、A（B、C、D 的活用状况虽不完全相同，但活用的结果均为动词。A 为数词活用为形容词。）19、B（A、C、D 的活用状况虽不完全相同，但活用的结果均与动词有重大关系，B 中“泣之”有“为它们哭泣”之意，是动词的为动用法。）20、A（为名词活用为动词；为形容词使动用法；为形容词作名词；为名词作状语；为形容词使动用；为形容词意动用法）