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浅谈初中语文教学中如何培养学生创新能力 在初中语文教学中，如何落实新课改精神，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，是每个语文教师必须认真思考并努力实践的重要课题。在初中语文教学中，如何培养学生的创新能力呢？笔者谈谈自己的一些探索和思考。一、营造氛围，激发创新能力 孔子曰：“不愤不启，不悱不发”。教育心理学研究表明：学生创造性思维的产生有赖于他们的心理自由，为此，教师教学时必须转变过去那种“师道尊严”的刻板做法，尊重学生主体地位，给学生充分的信任，把学生当作交流、合作的伙伴对待，激发学生的求知兴趣，保护学生好奇心，支持他们发表不同意见，鼓励他们与众不同的见解和观点。努力营造一种民主、和谐的教学氛围，使每个学生都有心理上的安全感，从而在没有外界压力的气氛中展开活动，时时感受到自己才是学习的主人，敢问、敢说、敢想。同时因自己的创造性行为或见解得到积极的评价和帮助而乐于创造。为此，我在教学中提倡五个允许：错了允许重答；不完整允许补充；有分歧允许争论；老师有错误允许提意见，允许“打破沙锅问到底”。相反，学生如果总是怕出错，怕在众人面前发表自己的见解，怕老师批评，怕同学笑话，缺乏宽松、自由的心境，就没有了学习的激情、愿望，怎能调动起参与的积极性，更谈不上创新了。二、激发潜能，培养创新能力 对语文教师而言，一是学会尊重和宽容学生。这不仅仅是教学艺