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1、第 1 页 共 9 页 幼儿园老师节活动方案筹划 2023 幼儿园老师节活动方案筹划 2023【一】在老师节降临之际，为了让幼儿理解老师的职业特点，知道老师的辛苦，知道老师爱小朋友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。可以筹划以下主题的活动，详细活动方案如下：一、活动名称 老师节，老师的节日。二、活动组织 1.知师节是老师们的节日，认识老师的角色，初步理解老师的工作。2.愉快地参与老师节的活动，产生喜欢老师的情感。一活动目的：1.知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。二活动准
2、备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。第 2 页 共 9 页 三活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。1幼儿观看视频。2老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4.介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。5.幼儿向老师表示感谢。幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲
3、，向老师问声节日好。幼儿园老师节活动方案筹划 2023【二】一、活动目的 第 3 页 共 9 页 1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈，使幼儿知道 9 月 10 日是老师节，并理解老师的意义。2、幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。3、老师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出老师工作的简单情节，促进幼儿创新才能的开展。4、让幼儿理解老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。二、活动准备 1、活动周播放老师节主题音乐 2、幼儿园班内老师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识理解老师的工作。3、老师初步理解哪些幼儿家长是老师
4、并搜集她们的照片入园。4、制作“幼儿家长老师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。工作照 三、活动过程 班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前 各班开展主题教学活动老师，您好！第 4 页 共 9 页 1、通过参观“幼儿家长老师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完好的语言答复老师提出的问题，使幼儿初步理解幼儿园老师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。2、幼儿根据经历，简单绘画出老师的形象。从而理解老师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是老师的家长。制作老师节主题墙，活动完毕。幼儿园老师节活动方案筹划 2023【三】一、活动目的 1、知道每年的 9 月 10 日是老师节，理解老师工作与
5、自己的关系及老师节的意义。2、能运用已有的美工经历，创造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。二、活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。三、活动过程 1、情景导入。1参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？幼儿互相交流 第 5 页 共 9 页 2引出老师节话题，理解老师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日？每年的几月几日是老师节？老师介绍老师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2、“小小贺卡”。1出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节
6、日，老师节是我们得意的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。2集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。老师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3、“感动的祝福”。老师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4、“您辛苦了”。第 6 页 共 9 页 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！
7、”幼儿园老师节活动方案筹划 2023【四】一、设计意图 两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深沉的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的理解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。二、活动目的 1、知道 9 月 10 日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。三、活动准备 1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册社会 四、活动重点 知道 9 月 10 日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。活动难点：第 7 页 共 9 页 制作小礼物送给老师。五、活动
8、过程 一老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣。老师：小朋友你们知道 6 月 1 日是谁的节日吗？是我们小朋友的节日，小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？9 月 10 日是老师的节日，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？二组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又快乐有快
9、乐？3、小朋友如今有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？第 8 页 共 9 页 三讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？1老师怎么了？为什么会咳嗽？2小朋友想出了什么方法帮助老师？老师会怎么想？3你平时是怎样对待老师的？四制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语。1、在老师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？说祝福的话，送给老师小礼物 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并给予一定的帮助。五幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日快乐。六、活动总结 本次活动把各领域进展了有机整合。通过观看照片，进展回忆，幼儿理解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在理解老师工作的同时也锻炼了他们的语言表达才能和大胆表述的才能。在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的方法来关心老师，让老师快乐。通过这次活动，培养了的社会化情感。第 9 页 共 9 页 随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手才能和语言表达才能。将活动推向高潮，最后互相赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满完毕。