《大班音乐教案：小猴的出租车16626.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案：小猴的出租车16626.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 3 页 大班音乐教案：小猴的出租车 大班音乐教案：小猴的出租车 活动目的：1.感知乐曲 ABB 构造，感受乐曲欢快、诙谐的风格特点。2.能大胆想象，根据动物不同特征合理创编座椅动作。3.体验合作游戏中助人和被助的快乐。活动准备：经历:幼儿已有乘车经历 物质:图谱、音乐、PPT 活动过程：一、欣赏乐曲 A 段，感受乐曲欢快的情绪 1.欣赏音乐 A 段。老师：“今天，老师给小朋友们带来了一段好听的音乐，听完之后，请你来说一说你听了这段音乐你有什么感觉?你想干什么?”2.出示 A 段图谱，理解音乐。3.欣赏音乐，幼儿做相应动作。二、完好倾听音乐，利用故事、图谱理解音乐 1.完好倾听音
2、乐 ABB。第 2 页 共 3 页 2.完好讲述故事。老师：“其实音乐里还藏了一个好听的故事，故事的名字叫小猴的出租车 3.出示简单图谱 BB 并倾听,梳理故事内容。老师：“出租车改造后动物们能坐上吗?座椅还需要怎么调整呢?”4.完好倾听，出示图谱理解音乐。三、创编座椅变化动作,表现出动物特征 1.创编 B1 段动作。老师：“请小朋友们再一次听音乐，仔细听，到什么音乐时是按按钮?什么音乐是座椅在变?”(1)引导幼儿做出与别人不同的动作。靠背变大、扶手变大、底座变大、快乐(2)随乐游戏 2.创编 B2 段动作。(1)引导幼儿做出与别人不同的动作。靠背变小、扶手变小、底座变软、快乐(2)随乐游戏 3.完好表演。四、充分联想,互相合作玩游戏 1.前后两两合作互动游戏。第 3 页 共 3 页 老师:“请你当小猴和前面的小座椅做游戏。”2.大胆想象,肢体表现其他动物特征。3.感恩答谢,师幼开车出去旅行。活动延伸：在音乐角投放乐曲和图谱供幼儿继续玩音乐游戏。