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1、第 1 页 共 22 页 第一学期一(1)班一年级语文教学工作总结 【幼儿园工作总结】第一学期一(1)班一年级语文教学工作总结。本页是工作总结之家最新发布的【2023 年幼儿园工作总结】2023 年第一学期一(1)班一年级语文教学工作总结的详细范文参考文章，感觉很有用途，重新整理了一下发到这里。2023 年第一一(1)班一年级语文教学工作总结 2023 学年度第一学期 一年级语文教学工作总结 一1 严以花 随着时间的推移，本学期的教学工作又将接近尾声了。本学期在教诲处及 教研组的带着下，按照开学初制定的教学方案认真的开展工作。开学初教研组要 求抓好教学常规，将素质教育落实到学科中。本学期以抓学
2、生的、抓学 生的才能培养及学习兴趣为重点。这学期以来，我严格要求自己，坚持认真备课、第 2 页 共 22 页 认真上课、认真修改作业等。但教学中也存在缺乏之处，现将本学期的教学工作 总结如下：一、学期教学工作目的：1、课程标准 1学习 353 个生字，要求读准字音，认清字形。2学习汉语拼音的声母、韵母、腔调和整体认读音节，学习拼音方法，能 正确地拼读音节。3能说清楚几句话，能听懂老师的提问和学生的答复，听人讲话时态度认 真注意力集中，养成边听边记得的习惯 4能认识田字格，培养学生的写字兴趣。5初步认识标点符号的用法。学习句号问号感慨号，认识逗号冒号引号等 标点符号，初步认识分号省略号破折号。6
3、能在课外阅读合适自己的各种儿童报刊和书籍.2、本册教材分析p 学习 353 个生字，要求读准字音，认清字形，大致理解在语言环境里的意思，第 3 页 共 22 页 也就是说，对生字在里会读，分开课文会认。认识汉字的根本笔画和常用的 偏旁部首，理解笔顺规那么，培养主动识字的兴趣和初步的识字才能。学习汉语拼音的声母、韵母、腔调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地 拼读音节。能借助汉语拼音识字、阅读。练惯用普通话朗读课文，答复下列问题，进 行简单的口语交际。能积累 110 个字。能认识田字格。激发学生学习兴趣，培养正确的写字姿势和 执笔方法，养成良好的写字习惯。学过的词语会读，大致理解在课文中的意思
4、，积累本册教材中学习的 140 个词 语。学过的句子会读，积累本册教材中学习的句子，局部句子能学会运用。能听清楚几句话，能听懂老师的提问和同学的答复。听人讲话时态度认真，注 意力集中。养成边听边想、边听边记的习惯。第 4 页 共 22 页 能清楚明白地答复老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，人际交往 中能根据语境说几句话。学习使用礼貌语言。学习句号、问号、感慨号，认识逗 号、冒号、顿号、引号等标点符号。学习朗读课文，对朗读有兴趣学习使用礼貌语言。能读得正确，注意不加字、不漏字、不顿读、不唱读，并逐步学习读得比拟流利，读出感情。能背诵全部古 诗，能背诵局部课文。能在课外阅读合适自己的各种
5、儿童报刊和书籍，能保护报刊和图书。3、教学要求及重难点 1、认识汉字的根本笔画和常用的偏旁部首，理解笔顺规那么，培养主动识字的 兴趣和初步识字的才能。2、激发学生写字兴趣，培养正确的写字姿势和执笔方法，养成良好的学习习 惯。3、能听清楚几句话，能听懂老师的提问和同学的答复，养成边听边想，边听 第 5 页 共 22 页 边记的习惯。4、能清楚地答复老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，人际交往 中能根据语境说几句话。5、学习朗读课文，做到不加字，不漏字、不顿读、不唱读、并逐步学习读得 比拟流利，有感情。6、能在课外阅读中阅读合适自己的儿童报刊和书籍，能保护报刊和图书。二、学科现状 1、通过
6、一学期的努力，学生到达了开学初制定的学习目的，掌握了以下知识：学习 353 个生字，要求读准字音，认清字形，大致理解在语言环境里的意思，也就是说，对生字在课文里会读，分开课文会认。认识汉字的根本笔画和常用偏 旁部首，理解笔顺规那么，培养主动识字的兴趣和初步的识字才能。学习汉语拼音 的声母、韵母、腔调和整体认读音节，学习拼音方法，能正确地拼读音节。能借 第 6 页 共 22 页 助汉语拼音识字、阅读。练惯用普通话朗读课文，答复下列问题，进展简单的口语交 际。2、学习正确的执笔方式，积累 110 个字。培养三个“一”养成良好的学习习 惯。3、能正确流利有感情地朗读课文。做到不加字、漏字，不唱读、顿
7、读，熟读 课文重点句段。4、能听清楚几句话和简短的故事，能听懂老师的提问和同学的答复。能讲述 简短的小故事和自己感兴趣的所见所闻。并通过观察图画能用简短的话写下来。5、养成了良好的学习习惯。1、“读课文识字“：能按照正确的笔顺认真书空。2、“读课文理解课文”能边读课文边圈划词句”：“读课文边读边想”：等学 习习惯。6、认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、逗号、问号和叹号。第 7 页 共 22 页 7、通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别 人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态 度自然大方，有礼貌。三、学生的收获与差异：1、
8、经过一学期的学习，绝大局部学生已养成了良好的学习习惯、学习兴趣及行 为习惯。但也有个别上课时会做小动作，思想不集中，答复下列问题不积极。2、大局部小朋友整理习惯已根本上养成了，能把自己的书本、文具整理得整整 齐齐。但还是有个别小朋友始终整理不好，书包显得混乱。3、大局部小朋友课前能准备好学惯用品，做好下节课的准备。但也有个别小朋 友这种良好的习惯还没有养成。4、一个学期下来，小朋友们已根本上养成了良好的坐姿及写姿，读书时能做到“两个一”，写字时能做到“三个一”。但也有个别不能坚持，自控才能欠缺，需 第 8 页 共 22 页 要在老师的不断提醒下才能坐好。5、一学期下来，有不少小朋友养成了读课外
9、书籍的好习惯，能自己借助拼音拼 读小故事。但也有个别小朋友拼音学得还不扎实，读书的兴趣自然也不是很浓。4、对于个别学习兴趣不是很浓的个别小朋友，虽从开学之初就开场持抓不懈，但进步不太明显，尤其是周海涛、郑慧莹。四、教学缺乏：1、个别小朋友的不良学习习惯还有待进一步引导改正。如：写字习惯不好，写 字姿势不正确，不能积极开动脑筋，遇到困难不会主动克制解决。2、少数小朋友根底知识掌握得还不够扎实。主要表如今音节拼读得不够纯熟、学过的生字有时还读不出来、课文读得不够流利、不够有感情。这些还需要在下 学期给予他们更多的关注与帮助。3、少数小朋友课堂上发言不积极，这与老师的鼓励及引导有极大的关系，下 学期
10、的课堂教学中还应注意这方面的问题。第 9 页 共 22 页 4、个别小朋友的说话才能还需加强。5、家校携手的工作做得还不够好，局部家长对小朋友的成长进步不够重视。五、下学期教学工作打算：1、有少数小朋友田字格的使用不够标准，显得字迹不够美观，在今后的教学 中还应多多指导。2、少数小朋友的拼音学得不够扎实，在以后的教学中还要不断稳固。3、有些小朋友的学习习惯还不是很好，以后还要多引导、多催促。4、有些小朋友读课文时还有拖音现象，下学期在这方面还要多下功夫。5、自身业务方面还需加强，认真做好教学“五认真”。讲课时要注重语言精练，起到表率作用，创设更多新颖的教学形式。6、下学期在说话、写话上还要多下
11、功夫，努力小朋友的语言表达才能。7、在家校联络方面还应加强，时刻掌握学生的学习情况，并要求家长积极与 老师交流。第 10 页 共 22 页 总体来说，本学期的教学工作有收获也有缺乏，优点我会继续努力，争取 更好；缺乏之处我会就(转载于:在点 网)尽量去改正。当然，我知道自身还有很多缺乏的地方，我 会利用各种时机来不断充实自己，认真工作，不断努力。2023.115 以上就是这篇范文的详细内容，主要描绘学习、小朋友、学期、课文、习惯、兴趣、养成、学生，有用。学年度第一学期一年级1班班级工作总结 忙繁忙碌中，一个学期很快就完毕了，回首一学期的工作，有成绩亦有缺乏，现做一总结，以便积累经历，改正缺点。
12、一、重视习惯的培养 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。刚开学的时候，我确实也把它当成了班级工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开场，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细碎的小习惯第 11 页 共 22 页 抓起，早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的兴趣
13、、能认真书写、按时完成作业的习惯；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要保护我们的课桌椅，自觉清扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯。但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才 7、8 岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、稳固，学生已经养成了较好的学习习惯和行为习惯。二、发挥班干部的主动权 在日常的班务管理方面，我充分调动班委的自主权利，培养一局部学生干部，让他们自己管理好自己，发挥绝对的民主。形成一个“安康、乐观、向上”的班级气氛，让大家一起来管理自己的班。三、用爱做好转化工作 俗话说：“一母生九子，九子不一样。”
14、更何况一个班聚集二十九个来自不同的家庭、不同背景的孩子，所以要充分理解学生的情况后才能对症下药，用各种方法让学生信任你、爱戴你，把你当作他的朋友，欣然承受你的批评、建议。按你的要求去做，克制自己的各种缺点。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照顾他，一直以来都是由外婆照顾，由于老人的疼爱，使他缺少互帮互助的精神。自我约束才能比拟差，不第 12 页 共 22 页 到三分钟就开场坐不住了，打搅其他同学正常听课，不停的制造费事让其他同学注意他，有时还在教室里随意的走动。面对这样顽皮的学生我采取了三种方式进展教育。首先，与他交朋友。因为他的学习成绩差，同学们都不愿意和他玩，导致他的行为产生了极强的逆
15、反心理。演出一幕幕令老师伤透脑筋的“恶作剧”。因此，作为班主任的我，要以诚对待他，不歧视他，成为他的朋友和知己。要多给他一些关爱，经常摸摸他的头和他的肩。每当我摸他的头和他的肩时，他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机，放下架子，与他进展心于心的交流，用真诚的爱去换取他的信赖。只有这样，他的不良行为才可以漫漫转化。其次，及时鼓励。对他获得一点点的进步都应及时鼓励，俗话说得好“数子十过，不如教子一长”假如他在一周内表现很好，无违纪现象，学习上也有进步，我就当着全班的面送他五颗星，让全班同学与他共享快乐。这样做无疑会使学生都非常快乐，因为他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着星星的增多而逐渐
16、消失。再次，要及时家访。假如家访不得力，就会适得其反。还会让学生误认为老师只有告状的能耐。所以，我对学生家访的主要形式是：第一，让家长确定面谈时间；第二，家长、老师、学生三方面相聚一堂，开诚布公；第三，老师对学生的优第 13 页 共 22 页 点及其好的表现多向家长汇报，让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为，希望可以得到家长的支持。四 培养良好的班集体 孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关心与温暖，这样才能安康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体的精神，培养他们彼此团结、互助友爱
17、、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中非常愉快。当我接到一1班时我总是努力在集体中丰富学生的感情生活，使集体变成“理想的家园”。我班的每一个成员在集体比赛中都能奋力拼搏，你追我赶，每天的眼睛保健操都能认真做，每次的校活动比赛都能获得很好的成绩。一分耕耘，一分收获；我默默耕耘，无私奉献，对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲，看着自己的学生在一天天安康成长，看着他们获得一次又一次的成功，我感到无比欣慰。第一学期幼儿园小班班级工作总结 时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回忆这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的第 14 页 共 22 页
18、手中接过来的是一张张得意稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高快乐兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。详细表达在以下几点：一、班级概况：我班开学初原有 25 名幼儿。现有 23 名幼儿，其中 2 名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。在新生刚入园时我们班老师与家长进展了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才
19、能及各个方面都进展了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一第 15 页 共 22 页 系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教
20、室内外拾掇得干干净净，尽职尽那么地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。二、教育教学工作：本学期，我班两位老师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的知识。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联络册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥
21、梁，浸透新纲要精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立典范，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显第 16 页 共 22 页 的变化和进步，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。环境是为教育教学活动效劳的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“得意的小动物”“冬天不怕冷”。
22、在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探究，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作才能。三、家长工作：在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们理解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，获得一致的教育方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经历，还在上面公布教学内容，让家长理解幼儿在园所学的内容，也便于回家进展催促、辅导，对幼儿
23、进展个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日活第 17 页 共 22 页 动。通过一学期的家园联络，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。四、今后努力的方向：在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结经历，反思缺乏。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的奉献！老师：吴丽芳徐晓峰 2023.1.15 幼儿园中班第一学期班级工作总结 本学期的工作很快要完毕了，在班内三位老师的努力下，在园领导的关心下，我班顺利完成了本学
24、期的工作任务，并获得了一定成绩，现做以下总结。一、日常工作的完成 本学期班上的三位老师能团结协作，互相支持配合，处处以班工作为重，把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位，认真完成园内布置的各项工作，一学期的工作能有方案地开展和落实，收到了良好的工作效果。陈老师能发挥一名班长的带头作用，注重调动班内老师的积极性，挖掘老师潜力，并为老师创设宽松的工作环境，使班第 18 页 共 22 页 内保教工作协调共进。同时，能随时指导青年老师开展工作，使她们在原有根底上有很大进步，增添了青年老师工作的自信心和工作热情。谢老师是一位新调到本园工作的老师，她最大的优点是工作踏实，能吃苦，平时能积极配合班长
25、的工作，与两位老师能互相配合与协调，还经常帮助保育员做些卫生工作，不分你我，不计较得失。在业务上能认真钻研，虚心上进，能热情为家长效劳，使自己的工作有一个良好的开端。刘老师工作稳定，态度认真，能服从园内的安排，能认真完成保育工作，平时能积极配合两位老师的工作，在做好保育工作的同时，还能协助老师开展教育活动，并学到了一些教学经历。另外，她从不计较个人时间，参与到环境创设之中，为班内工作的完成发挥了个人的积极作用。二、教学工作的完成 本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际程度制定了较合理的学期教学目的，做到分步施行，平时能认真理睬规程精神，并有方案地落实在教学活动中，注重为幼儿创设良好的教育环境，发
26、挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面开展。本学期，我班幼儿在多方面得到了锻炼和开展，在许多方面有了明显进步。第 19 页 共 22 页 三、班级特色活动的开展情况 本学期，我班的特色是盘纸活动，首先，我们从培养幼儿的兴趣入手，制定有效的活动方案，创设室内环境，提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐，由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣，并从盘纸过程中产生自信，体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸，如何将纸条盘紧，粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同才能的幼儿在同一时间内都能完成盘纸作品。提供难难易不同的半成品，引
27、导幼儿选择，从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下，班内的盘纸，搓纸，成为了幼儿最喜欢的活动之一，每次活动都有不同的新收获。为了将我班盘纸特色活动的足迹明晰，增加幼儿的成就感,我们将幼儿平时作的盘纸作品,粘贴整理出一幅幅画卷，让幼儿欣赏，并在学期末向家长展示，许多家长看到孩子们盘出的一幅幅花圈，赞不绝口，还用照相机拍照下来，因此，我班的特色盘纸活动对外到达了宣传、展示的良好效果，幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。四、本学期全园的重要工作向全市开放 本学期，十月份为迎接全市开放活动，我班的三位老师团结一心，奋斗拼搏，加班加点，付出了艰辛的努力，为开放活动做好了各项
28、准备，陈老师为了协助郭老师做好开放课，精心第 20 页 共 22 页 设计和准备了书写半日活动方案。在开放过程中，收到了良好效果。在开放之前，陈老师单独承当了班内两次十多名家长发动工作，使家长可以积极配合，支持班内的工作。班内当时的工作也得到了家长的理解，并且使班内各项工作能顺利有秩序地进展。十月份，陈老师义务加班 80 多个小时，为全市开放做出了应有奉献。郭老师被调到本班承当做课任务，她在本班近 20 天的时间里，全身心地投入到班内的各项准备工作之中，为了布置室内环境，制作玩教具，培养幼儿的常规，付出了许多努力。她舍下年龄小的孩子，在班上加班加点，周六周日还来班上加班，布置楼道环境，为开放活
29、动作了多项准备，表达出一名区骨干老师的工作热情和全局观念，并为开放活动做出了应有奉献。刘老师担任班内保育工作，她任劳任怨，清扫室内卫生，配合管理幼儿的一日生活，配合两位老师的教学工作，经常加班加点，周六周日还主动来园加班，为开放活动付出了艰辛的努力。并在这次大的活动中得到了锻炼，丰富了自己的视野，增加了工作经历。为日后开展工作打下了良好根底。谢老师在开放活动的过程中，能服从园内安排，在分园中班，配合郭老师的工作，在工作期间她认真踏实，工作主动，使本班工作顺利开展。总之，在全市开放活动中，增加了老师们工作的凝聚力，也表达出了老师们极大的工作热情和无私的奉献精神，并通过第 21 页 共 22 页
30、开放活动促进了多项工作的开展。我班特色盘纸活动在开放活动中也得到了展开和宣传。幼儿的活动常规扎实，家长工作效果好，为这次开放活动打下了良好根底。五、家长工作的开展 本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与配合，兴趣班，全市开放，幼儿调升班，班内日常工作的开展等等。都是顺利圆满地完成。本学期，无一例因老师的工作不周到，退园、调班。平时家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，配合班长和老师的工作。本学期，在家长的重视下、支持下，我班幼儿的出勤人数名列第一，这说明了班上三位老师在平时工作的细致周到，在家长方面的重视和努力。本学期，我们遵守园里规章制度，拒收了家长送给我们的一份份礼物，我们的做
31、法得到了园领导的称赞和家长的信赖，也说明了我们一学期的工作，得到了家长们的肯定和谢意。六、迎新年活动的准备 在新的一年降临之际，为了让幼儿过上一个快乐，有意义的新年，我们提早布置教室，贴拉花，挂彩灯，有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花，表达出家园互动的节日气氛。为了增进师生之间的感情，让孩子们有个美妙的记忆，我们自费为每名幼儿买了小手套，自费为孩子们冲洗照片，粘贴在幼儿的成长手册中，自费买圣诞树，布置环境，还自费第 22 页 共 22 页 买食品，福娃相册，送给相关小朋友，老师们的心意和做法使孩子们和家长深受感动。因此，说在新年降临期间，我们也收到了许多家长送给我们短信、贺卡和礼物。这也说明家长和我们的许多想发和做法是一样的，都会持有一份感恩的心。这样也增加了我们工作的信心和积极性、主动性，也使我们的家园互动、师生互动，迈出了新步伐。为今后的工作开展打下了更好的根底。一个学期的工作已经完毕，所获得的成绩也成为了过去，我们将在今后的工作中，不断的总结经历，发扬成绩，脚踏实地，勇于挑战，积极开展工作，在班内三位老师的团结和共同努力下，以饱满的工作热情，去迎接新学期的工作，争取获得更多更好的成绩。