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1、文档 课题 光的行进 实验名称 小孔成像 实验材料 纸盒、剪刀、一张半透明的纸 实验过程：1、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清晰的影像为止。实验结论：小孔开成的像是 的。课题 照镜子 实验名称 光的反射 实验材料 每人一面镜子、蜡光纸 实验过程：1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面出现一个白圆点。2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。实验结论：镜子有 的作用。课题 照镜子 实验名称 制作潜望镜 实验材料 同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板 实验过程：1
2、、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。（45 度角）3、将镜面安放在两斜口上。（镜面相对）实验结论：平面镜可以 光。潜望镜是根据 制成的。课题 照镜子 实验名称 制作万花筒 实验材料 三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件 实验过程：1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。3、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。4、把三角形粘到镜子的一端。5、把透明纸粘在镜子的另一端。6、从洞口放入彩色透明的小物件。我们的发现：万花筒里的图案 。文档 课题 照镜子 实验名称 曲面镜成像 实验材料 不同的曲面镜 实验过程：1、每人用
3、一个光洁的不锈钢汤勺对照自己。2、用一个光洁的不锈钢汤勺正反面对照自己 实验结论：物体在凹面镜里成 的像。物体在凸面镜里成 的像。课题 研究透镜 实验名称 光的折射 实验材料 玻璃杯、吸管、铅笔 实验过程：1、倒大半杯水进玻璃杯。2、把吸管或铅笔插入水中。3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。实验结论：光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫 。课题 研究透镜 实验名称 凸透镜和凹透镜 实验材料 凸透镜、凹透镜 实验过程：1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。实验结论：凸透镜有 的作用，
4、能 成像。凹透镜有 的的作用。课题 七色光 实验名称 制造彩虹 实验材料 手电筒、平面镜、水盆、七色转盘 实验过程：1、将小镜子倾斜着放入水盒，并设法将它固定。2、打开手电筒，让光线照在水面 下部分的镜面上。文档 3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。实验结论：光是由 、七种颜色。课题 七色光 实验名称 滤光试验 实验材料 三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色玻璃纸 实验过程：1、将 3 支手电筒各罩上红、黄、蓝、绿 4 种颜色的玻璃纸。2、桌上放一张白纸。3、分别用这 3 支手电筒照在白纸上。实验结论：色光可以被 。课题 简单电路 实验名称 认识电路 实验材料 电池、导线、灯
5、泡 实验过程：1、用导线连接电池和灯炮。2、灯炮亮后画出线路图。实验结论：简单的线路是由 、组成。课题 简单电路 实验名称 制作开关 实验材料 小木块、回形针、图钉、导线 实验过程：1、在一块木板上，用图钉固定圆形针的一端，另一端搭在另一只图钉上，让圆形针可以转动。（作为开关）2、连接线路。实验结论：可以控制电路。课题 简单电路 实验名称 简单的电路控制 实验材料 两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回文档 形针一枚 实验过程：1、准备材料。2、制作开关。3、安装电路 4、用开关控制红绿灯的亮和灭。实验结论：开关起到 通过的作用。课题 导体和绝缘体 实验名称 辨别导体和绝
6、缘体 实验材料 电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体 实验过程：1、利用小灯炮、电线、电池，组成一个检验器，检验连接在两条导线间的物体品能否使电流通过。实验结论：1、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做 。2、像橡皮、塑料这些不容易导电的物体，叫做 。课题 导体和绝缘体 实验名称 液体的导电性 实验材料 检验电路、盐水、自来水、纯净水 实验过程：1、用检验器的一端剪开，并把两端放入自来水中。2、用检验器的一端剪开，并把两端放入纯净水中。3、用检验器的一端剪开，并把两端放入盐水中。实验结论：和 可以通电，不能通电。课题 导体和绝缘体 实验名称 人体导电实验 实验材料 检验电路、验电球、电
7、笔 实验过程：1、几个同学手拉手，其中两个同学的手接触验电器。实验结论：人体可以 。课题 探测暗盒里的电路 实验名称 探测暗盒电路 实验材料 接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠 文档 实验过程：1、设计一个简单的电路暗盒让同学来检测。2、把每次检测的结果记录下来。（亮的打）实验结论：小灯泡亮说明连接线路 ，小灯泡不亮说明连接线路 。课题 研究磁铁 实验名称 认识磁铁 实验材料 不同形状的磁铁、铁钉、回形针 实验过程：1、观察磁铁的开关，颜色。我们的发现：磁铁的形状有：、。它们都能 铁制品。实验结论：不同形状的磁铁都的一边或一端涂上红色。并有 性。课题 研究磁铁 实验名称 探究磁铁性质 实验
8、材料 两块相同的条形磁体、环形磁铁若干 实验过程：1、让吸起来的铁钉拔除。2、用磁铁的不同部位去吸铁。3、看磁极怎样指示方向。4、把两块磁铁的磁极相互靠近。实验结论：磁铁有 ，能指示 ，同极相互 ，异极相互 。课题 研究磁铁 实验名称 自制指南针 实验材料 盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。实验过程：1、用磁铁磁化小针的一端。2、制作指南针。3、检测自制的指南针。实验结论：自制的指南针同样可以指示 。课题 研究磁铁 实验名称 制作磁铁玩具 文档 实验材料 磁铁、卡纸、回形针、铁钉、细线 实验过程：1、先做一只纸蝴蝶。2、把磁化后的缝衣针粘在蝴蝶上。3、用线把蝴蝶捆在一根铁钉上。4、拿磁铁在空中摆动
9、。实验结论：磁铁具有 有磁性。课题 电磁铁 实验名称 制作电磁铁 实验材料 电池、铁钉、长导线、回形针若干 实验过程：1、把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸收圆形针。实验结论：电磁铁也有 的功能。课题 电磁铁 实验名称 研究电磁铁 实验材料 电磁铁、回形针、指南针 实验过程：1、把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸收圆形针。3、不变的因素：电池节数、导线粗细、缠绕圈数等。4、改变的因素：铁钉的粗细。实验结论：电磁铁通电后也具有 。课题 呼吸和血液循环 实验名称 测量呼吸和心跳 实验材料 秒表、简易听诊器 实验过程：1、测量自己在安静状态下 1
10、分钟的呼吸和心跳次数。2、测量自己在运动结束时 1 分钟的呼吸和心跳次数。3、测量自己在运动结束休息 3 分钟后 1 分钟的呼吸和心跳次数。实验结论：文档 课题 解释 实验名称 彩色水点实验 实验材料 吸水纸、彩笔、细线 实验过程：1、出示呼吸系统模型和挂图。2、认真观察呼吸系统由哪些器官组成。3、初步认识呼吸系统各部分的作用。实验结论：呼吸系统是由 、组成。课题 建立模型 实验名称 黑盒子模型 实验材料 黑盒子、滚珠、厚纸板、胶带 实验过程：1、盒子里有一个滚珠和一些用厚纸板做的障碍物。厚纸板粘贴在盒子的某个部位，不许打开盒子，想办法把小组内共同认可的障碍物的位置画下来。2、把自己所在组研究结果公布于众。3、拿到相同编号盒子的同学在一起商量一下，尽可能使解释一致。实验结论：